课题2 如何正确书写化学方程式
第一站锦囊任务：

比一比，谁快
趣味比赛
体会化学方程式的优越性
第二站锦囊任务

议一议，谁对
了解化学方程式的书写原则

知道简单的配平方法
完成学案一
学案一：观察下列式子，你认为哪个是化学方程式，为什么？
错
错
对
必须以客观事实为基础
必须遵守质量守恒定律
书写化学方程式要遵守两个原则:
现在我们平衡啦!
嗨!我们没有足够的氧与它们平衡
H2+O2 H2O
点 燃
2
2
P
+
O2
P2O5
4
5
2
点燃
[例题1]：磷在氧气中燃烧的化学反应方程式
补充：[例题2]：硫酸铜溶液中加入氢氧化钠 溶液
CuSO4
+
NaOH
Cu(OH)2
+
Na2SO4
2
原子团当成一个整体来考虑配平
第四站锦囊任务

试一试，我行吗？
完成学案二
H2O
H2
+
O2
例如：水分解的化学反应方程式
写
2
2
？
？
？
配
书写步骤
注
通电
检查以上三项是否正确
查
为什么没用“↑”“↓”
S + O2 SO2
Fe + CuSO4 Cu +FeSO4
观察思考
？
第五个锦囊任务
拼一拼，我能行！
游戏：小组比赛拼化学方程式
第六站锦囊任务

恭喜！你已到达目的地
盘点：一路走来我的收获
收获
化学方程式
优越性和重要性
书写遵循的原则
配平方法——最小公倍数法
书写步骤和方法
写
配
注
查
完成学案三：课堂练习

课后作业：完成学案四
有劳动才有收获

干活吧！
课堂练习(学案二)
书写下列反应化学方程式
1、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁

2、向过氧化氢（H2O2)溶液中加入二氧化锰

3、硫酸钠（Na2SO4）溶液与氯化钡(BaCl2)溶液反应，生成硫酸钡（BaSO4难溶）和氯化钠(NaCl)

4、氯酸钾(KClO3)与二氧化锰（催化剂）混合加热，生成氯化钾(KCl)和氧气
3
2
2
2
2
2
2
3
点燃
2、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。

（1）3Fe+2O2 Fe3O4

（2）Mg+O2 MgO2

（3）CH4+O2 CO2+H2O
错
课堂练习：
错
错
课堂练习
3、配平下列化学方程式
点燃
⑴ CH4 ＋ 2O2====== CO2 ＋ 2H2O
⑵ 3CO ＋ Fe2O3=======3CO2 ＋ 2Fe
⑶ C2H5OH ＋ 3 O2 =======2CO2 ＋ 3 H2O
点燃
高温
点燃
本课小 结：
写化学方程式
定义
遵守的原则
一是必须以客观事实为基础
二是要遵守质量守恒定律，等号
两边各原子种类与数目必须相等
书写步骤：
写：左反右生中间一短线
配：配平，短线改等号
注：注明反应条件、生成物的状态（ 、 ）
查：检查以上三步是否正确
祝：老师和同学们健康快乐！

谢谢 再见