25　伯 牙 绝 弦
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伯牙善________，钟子期________。伯牙鼓琴，志在________，钟子期曰：“善哉(zāi)，峨峨兮________！”志在________，钟子期曰：“善哉，洋洋兮________！”伯牙所念，钟子期必得之。子期________，伯牙谓世再无________，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
1. 请按原文内容填空。
2. “弦”字用部首查字法来查，查 部，再查 画，读作 ，可以组词 、 、 。
3. 理解句中加点字的意思。
(1)伯牙善鼓琴，钟子期善听。__________________________________________________
(2)善哉，洋洋兮若江河。_______________________________________________________
(3)伯牙所念，钟子期必得之。___________________________________________________
(4)伯牙乃破琴绝弦，终身不复鼓。_________________________________________________
4. 什么叫“知音”？

5.最能体现“钟子期善听”的句子是 。
6.对伯牙破琴绝弦的行为，你有什么评价？

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老师的用意
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这首乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“我有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获。”
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上,你自己去找吧！十天以后，我再来接你。
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”
1.解释词语，并选择其中的一个词语造句。
惊涛骇浪：____________________________________________________________________
扣人心弦：____________________________________________________________________
造句：_______________________________________________________________________
2. 填空。
(1)俞伯牙苦学三年，创作了一部乐曲，名叫《__________》。
(2)“我有个老师比我高明得多。”这里的“老师”是指_________________________。
3. 俞伯牙修改后的《高山流水》为什么能得到老师的肯定？这件事对你有什么启发？
________________________________________________________________________
4. 如果给短文换个题目，可以是________________________________________________。

悦读采蜜本

成语大观园
患难之交　刎颈之交　生死之交　贫贱之交　莫逆之交
心腹之交 高山流水　志同道合　情同骨肉　情投意合

名句吟诵阁
举杯邀明月，对影成三人。 ——李白《月下独酌》
月出惊山鸟，时鸣春涧中。 ——王维《鸟鸣涧》
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 ——苏轼《水调歌头·明月几时有》

格言感悟台
真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。 ——别林斯基
真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持。 ——高尔基
只有真诚相待，才是真正的朋友。 ——佚　名
25　伯 牙 绝 弦
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1. 鼓琴　善听　高山　若泰山　流水　若江河　死 知音
4. 知音就是真正了解自己的人。
5. 伯牙所念，钟子期必得之。
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2.(1)高山流水
(2)波涛击石，松涛阵阵(感受大自然)
4.实践是最好的老师(实践出真知)