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第二节 探究 环境污染 对生物的影响
学习目标:
1、酸雨及其成因、危害、控制措施。
2、模拟探究:酸雨对生物的影响。(重点)
3、认识废电池的危害及其控制措施。4、温室效应及其产生原因与控制措施?
5、臭氧层破坏的原因、危害于预防措施?
自学课本P114-115“模拟探究”的部分,找出下列问题的答案:
1、什么是酸雨?
2、酸雨的形成原因、过程及成分?
一、什么是酸雨?
简单地说:酸雨就是酸性的雨。
正常雨水的PH约为5.6,酸雨的PH则小于5.6。
二、酸雨的形成
酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因 。
1.原因
工厂燃烧含硫量高的煤
机动车排放的尾气
2.过程
3.成分
水、硫酸、硝酸
4.影响
酸雨毁坏的树木
酸雨毁坏的树木
酸雨破坏的森林
酸雨真的对生物有不利的影响?在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响呢?根据下面的提示、你能设计一个探究方案吗?有了方案,再尝试完成它。
提 示
可以用食醋和清水配置供实验用的模拟酸雨,把pH控制在4。
可以测定酸雨条件下种子的发芽率或幼苗的生长情况。
是否需要设计对照实验?如果需要的话,应当怎样设计?
本实验需要进行数量统计吗?
只做一组实验,实验的结果可靠吗?你认为怎样做,实验结果才可靠?
设计一个表格,记录观察和实验的结果。
探究酸雨对植物幼苗生长的影响
合作与交流(请展示你的才华)
1、提出问题:
2、作出假设:
3、设计对照实验:
本实验的变量是:
实验组处理:
对照组处理:
结合课本P115的提示回答下列问题:
4、预期实验结果及推论:
实验步骤参考答案
采用PH=4的酸雨进行实验,设置清水作为对照
在甲、乙两个花盆中栽培同样数量的植物幼苗
在相同适宜的环境中培养,每天两次向甲盆中喷洒定量的配制的酸雨,每天两次向乙盆中喷洒定量的清水,每天观察记录一次
一周后,分别统计两个实验装置中植物幼苗的生长高度
预期实验结果与分析:
1、如果两个装置中植物幼苗的生长没有差异,说明
2、如果用酸雨培养的植物幼苗的生长情况比较好,说明
3、如果用清水培养的植物幼苗的生长情况比较好,说明
酸雨对植物幼苗的生长没有影响
酸雨对植物幼苗的生长有促进作用
酸雨对植物幼苗的生长有抑制作用
讨 论
模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别?查查资料,酸雨含有什么成分?
酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗?
酸雨和模拟雨的成分不同:酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸,模拟酸雨的成分是水和醋酸。
不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化碳和氮氧化物在大气中与水结合而成的,酸雨可以随大气流动而漂移,因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的,酸雨甚至可以造成跨越地域、跨国界的危害。
参考答案
进一步探究
收集当地的雨水,用pH试纸测定pH,看看是否是酸雨?如果是酸雨,你能分析其成因吗?
自学课本P116探究“废电池对生物的影响”第一、二段,回答下列问题:
1、废电池中含有哪些有毒物质?
2、废电池对生物有哪些危害和
影响?
请同学们根据课本P116的提示,设计一个探究废电池对生物的影响的方案,有了方案,再尝试完成它。
为了探究废电池对水体的污染,某同学设计了以下实验步骤:
(1)将一节5号电池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2~3天;
(2)在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D;
(3)在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水;
(4)在四只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液;
(5)再向各鱼缸中分别放入三条金鱼,定时喂养同种饲料,观察并记录情况。结果见下表:
根据以上设计,回答下列问题:
(1)该同学提出的假设是:________________________。
(2)该实验第5步中,放入各缸的金鱼必须是__________________。
(3)通过实验,该同学得出的结论是:________________________。
(4)实验时是否需要设置对照组?_________。该如何设置?
(1)废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响(2)同种且大小相同。
(3)废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响。且浸出液浓度越大,影响越大。
(4)需要设置对照组。增加一只鱼缸,里面放三条同样大小的三条金鱼,缸中只加清水,不加废电池浸出液,定期喂养同种饲料。
参考答案
自学课本P117,找出下列问题的答案:
1、酸雨的危害及防治措施。
2、废电池的危害及防治措施。
酸雨——空中死神
1、酸雨的危害
①酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收利用;
②酸雨可以使河流和湖泊酸化,从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响,严重时造成死亡。
③酸化的水源威胁人类的健康,影响饮用;
④酸雨直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡。
2、控制酸雨的措施
控制酸雨的根本措施是通过净化装置,减少煤、石油等燃料中污染物的排放,并做好回收和利用这些污染物的工作。
废弃电池的危害——
日本水俣病
当地居民长期食用富含汞的鱼虾造成的。
患者手脚麻木、运动失灵,甚至呈疯癫状态。
日本的水俣病患者
废弃电池的危害——痛痛病
患者长期食用含镉污水灌溉的水稻造成的。
患者的胃和肾等器官受到严重损害,全身疼痛难忍。
全球性大气污染问题除了酸雨以外,还包括温室效应和臭氧层破坏。
温室效应:由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升的现象。
危害:1、使冰川加速融化,海平面逐渐上升,一些地区的台风更加频繁,
2、一些地区则更加干旱,最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。
南极上空出现的臭氧层空洞
地球上的臭氧主要集中在大气的上层,构成了薄薄的一层臭氧层。臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。
臭氧层被破坏的原因
自然原因:
人为原因:
太阳活动异常等原因
氟利昂和含氮废气的排出
危害:
大量紫外线辐射到地面,从而危害人类和其他生物的健康。例如,人类的皮肤癌和白内障等疾病因此而明显增多。
防治:
控制和停止使用氟利昂,以及减少含氮废气的排放等,是防止臭氧层破坏的关键。
我能行,我来答
课堂练习
达标检测:
1、我国酸雨形成的主要原因是:( )
A、大量燃烧煤气                   
B、大量燃烧含锰量很高的煤
C、大量燃烧含硫量很高的煤        
  D、大量燃烧沼气
2、在下列实例中,通过食物链而引起生态危机的是(  ) 
A、酸雨    B、汞、镉等有毒物质的积累和浓缩 
C、温室效应     D、臭氧减少,臭氧层出现空洞
C
B
3、被誉为“地球生命活动的保护伞”的大气成分是(     )
A、水汽    B、氮气   C、臭氧     D、二氧化碳
4、近年来,我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油,主要原因是(    )
A、提高汽油的燃烧效率   B、降低汽油的成本
C、避免铅污染大气              D、铅资源短缺
C
C
5.在做酸雨对生物的影响实验中,要将对照组和实验组放在      的环境中培养,而且实验组和对照组的种子数量要            。
 
6.酸雨直接危害植物的      和      ,严重时造成植物死亡。
相同
相同


为了我们的生存;
为了地球的生存;
让我们珍惜环境吧!
再见!