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5.1.3软体动物和节肢动物PPT教学自制课件(八年级生物上册)

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5.1.3软体动物和节肢动物PPT教学自制课件(八年级生物上册)5.1.3软体动物和节肢动物PPT教学自制课件(八年级生物上册)
多数海洋
少数淡水
辐射对称
刺细胞
复习
两侧对称
线形动物的主要特征
身体细长,呈圆柱形;
体表有角质层;
有口有肛门。
环节动物主要特征
身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;
靠刚毛或疣足辅助运动。
第三节 软体动物和节肢动物
常见软体动物
常见软体动物
(10万种以上,是动物界第二大类群)
双壳类
缢蛏
思考:
贝壳的作用是什么?

靠什么结构运动?

靠什么结构呼吸?

缢蛏如何获取食物?
分泌
贝壳对内部柔软的身体起保护作用

缢蛏靠足缓慢运动。

用鳃呼吸。

在吸水和排水过程中摄取食物。
石鳖,背部有8个覆瓦
状排列的贝壳,腹面
有一个扁平的足,可
以用足缓慢爬行或吸
附在岩石上。
乌贼,身体内有退化的贝壳,有一对发达的眼,10腕足用于捕食,可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁,掩护逃生。


蜗牛的壳为螺旋形,依靠腹面扁平宽大的腹足运动,足内的腺体会分泌粘液,可减少爬行时足与地面的摩擦。生活在阴暗潮湿的环境中,多以植物的叶、茎、果实等为食,。
柔软的身体表面有外套膜,
大多具有贝壳;
运动器官是足。
软体动物的主要特征是:
水产养殖:贝类(首位)富含蛋白质和多种维生素,低脂肪
药用:鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵鞘)、珍珠粉
螺壳和珍珠是很好的装饰品。
有些软体动物也对人类有一定危害:钉螺
软体动物与人类的生活有什么关系?
常见节肢动物

蟋蟀


常见节肢动物
蜈蚣
蜘蛛
蜜蜂
蝴蝶

蝎子


常见节肢动物
(120万种,最大动物类群)
讨论
比较观察到的动物
形态结构特征,
完成P15表格

试找出以上动物的
共同特征





是/有
是/有
是/有
是/有
是/有
是/有
是/有
无/
是/有
是/有





3对/是
3对/是
4对/是
多对/是
5对/是
上表中,蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似,它们都属于昆虫(节肢动物种类最多的一类)。
身体分为头部、胸部和腹部。
头部:感觉和摄食,有一对触角,三个单眼和一对复眼,口器用于摄食。
胸部运动,三对足跳跃,两对翅飞行。
触角和足等是昆虫的附肢,分节。
体表有气门(位于腹部),用于呼吸。
体表有外骨骼。外骨骼不仅能保护自己,还能防止体内水分蒸发,但外骨骼会限制昆虫的发育和长大,故蜕皮。
有一对触角、三对足,一般有两对翅,等等。

蚂蚁是昆虫吗?蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗?为什么?
昆虫的基本特征:
体表有坚韧的外骨骼;
身体和附肢都分节。
节肢动物的主要特征:
虾、蟹提供了动物蛋白。
蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉
蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药,治疗疾病
果蝇是非常经典的遗传学实验材料
困扰:蚊、蜱虫、螨 叮咬人并传播疾病。
节肢动物与人类的关系:
1、下列软体动物中,贝壳为螺旋形的是( )
A河蚌 B蜗牛 C乌贼 D扇贝
2、河蚌适于水中生活,其运动器官是( )
A鳃 B贝壳 C斧足 D腹足
3、下列动物中,都属于节肢动物的是( )
A螃蟹、苍蝇 B羊、牛
C青蛙、金龟子 D田螺、水蛭
B
C
A
当堂检测
4(1)蝗虫的身体分Ⅰ 、 、 三部分
(2)胸部生有 对足和 对翅。
(3)体表具有 ,能保护和支持内部柔软的器官,并防止 ,以适应陆地生活
(4) 为 ,是蝗
虫呼吸时气体进出的
门户,相当于植物叶
表皮上的 。











腹部
胸部
头部
3
2
外骨骼
体内水分蒸发

气门
气孔