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    人教版初中生物八年级上册 - 6.鸟

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八年级上册生物5.1.6鸟优质课ppt免费课件下载

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八年级上册生物5.1.6鸟优质课ppt免费课件下载八年级上册生物5.1.6鸟优质课ppt免费课件下载
第六节 鸟
世界上鸟类有____种,飞行使鸟类扩大了_______,有利于___和____后代。
9000
活动范围
觅食
繁殖
鸟适于飞翔的特征?
阅读课文20页并思考问题
鸟为什么会有这么强的飞行能力?
鸟的身体有哪些适于飞行的特点?
观察的鸟的体形是怎样的?这与它的飞行生活有什么关系?
流线形,可减少阻力
2、体表被覆 。
羽毛,保温、飞行
1、鸟的体形是 。
鸟类适于飞行的特点:
绒羽
鸟在飞行中起主要作用的羽毛是( )我们穿的羽绒服内填充的是( )。
正羽
正羽
3、 前肢变成 。
翼,扇形适于扇动空气
鸟类适于飞行的特点:
家鸽最发达的肌肉是在( )。
鸟类扇动翅膀的动力来自( )。
胸部
胸肌
4、胸肌、龙骨突发达 。
5、骨骼轻而薄,长骨中空 。
减轻身体比重
适于完成飞行动作
鸟类适于飞行的特点:
在一个烧杯里装一些水,然后向里面分别投入猪骨头、鱼骨头、鸟骨头,观察现象
鸟骨头在最上面,鱼骨头在中间,猪骨头在最下面
探究
资料分析问题:(小组讨论)
1、有关鸟类消化特点的资料
雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成残渣,1.5小时后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成残渣,0.5小时后就随粪便排出。
雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%~30%。蜂鸟一天所吃的蜜桨,约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800~1000克肉。
1、分析第一个资料并结合图片,总结鸟类的消化特点:食量 ,消化、吸收能力 ,直肠 ,不贮存粪便。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处?


(为鸟类的飞行提供充足的营养物质,减轻体重)

2、分析资料2,总结鸟类的血液循环系统特点:鸟类的心脏占体重的百分比_____,心跳 ,循环系统结构_____。运输营养物质和氧气的功能___,释放的能量__,保证鸟类飞行时_____________。
资料2:鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较



完善

高能量的消耗
鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大,大约是静止时的20多倍,那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢?请看资料3

气管

气囊
分析资料3并结合图片,鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点?
资料3:鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里。
独特的气囊有什么作用呢?
双重呼吸:就是呼吸一次,空气两次经过肺,进行两次气体交换。
①食量大,消化能力强
提供高空飞行需要大量的能量。
②鸟类心脏占体重的百分比__心肌发达
输送氧气能力强。
6、鸟类体温 ,原因是:
高而恒定,释放大量能量,适于飞翔
③有肺和气囊进行双重呼吸
为飞行提供大量氧气
⑥有羽毛保温。
④呼吸作用旺盛,产生的热量较多;
⑤有良好的产热和散热结构;
鸟类适于飞行的特点:
鸟类适于飞行的特点:
2、体表被覆 。
羽毛,有利于保温、飞行
1、鸟的体形是 。
流线形,可减少阻力
3、前肢变成 。
翼,扇形适于扇动空气
4、胸肌、龙骨突发达 。
5、骨骼轻而薄,长骨中空 。
减轻身体比重
适于完成飞行动作
6、鸟类体温 。
高而恒定,释放大量能量,适于飞翔
①食量大,消化能力强,提供高空飞行需要的大 量能量
②心肌发达,输送氧气和营养的能力强
③双重呼吸,为飞行提供大量的氧气
④呼吸作用强,产生的热量多
⑤有良好的产热和散热结构
⑥有羽毛保温
鸟类的主要特征:
①体表被覆羽毛,
②前肢变为翼力
③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸(双重呼吸)
④体温高而恒定
哪些鸟类是不会飞的?
有翅膀的都是鸟吗?
翅膀对于飞行有什么意义?
昆虫也会飞,它的翅膀和鸟相比有什么不同呢?
P31讨论,完成表格,思考第2问
1.与家鸽保持体温有关的结构是()
a.食量大,消化强 b.双重呼吸 c.骨中空 d.血液输氧能力强 e.具有气囊 f.体表覆羽毛 g.胸肌发达





2.哪类不是体温恒定的意义()
a.适于飞行 b.减少对环境的依赖性
c.增强适应能力 d.扩大分布范围

习题反馈
3.家鸽适于飞翔的特点,错误的是()
a.身体呈流线型 b.气囊可散热
c.食量非常大 d.粪便在体内储存时间长

4、假若你是一只鸟,你有什么愿望,为什么?
思维拓展情感升华
5、谈谈你周围熟悉的鸟有哪些?人类活动对鸟类有什么影响?