看视频回答：（举手优先）
1.从中收获哪些与细菌有关的知识？
2.关于细菌你还想了解的哪些方面的知识？
情境
导入：
通过本节课学习，你将知道：

1. 细菌具有哪些形态结构特征？

2. 细菌是怎样进行生殖的？
第四章 细菌和真菌
一、细菌的发现

二、细菌的形态

三、细菌的结构

四、细菌的生殖
第二节 细 菌
自学指导一
自读教材P71-72第1段，勾画、回答下列问题：
1、最先发现细菌的人是谁？为什么在他以前没人发现呢？
2、巴斯德实验设计的巧妙之处在哪里？证明了什么观点？推翻了前人哪种错误观点？
3、巴斯德还有哪些贡献？后人对他的尊称是什么？
学习活动1： 细菌的发现 （自读3+展示2）
展示规则：绿星举手优先
问题2答案正确、表达流畅者
细菌的形态
放大数百倍后
放大一千倍后
放大数万倍后
放大数百万 倍后
自学指导二
阅读教材P72-73，思考、交流、回答下列问题：
1、细菌根据外部形态的不同可以分为哪几类？
2、细菌有哪些结构？与动植物细胞的主要区别是什么？
3、细菌有没有叶绿体？细菌生活所需要的营养物质来自哪里？
4、细菌在生态系统中扮演什么角色？
学习活动2:细菌的形态和结构
（自读3+交流2+展示3)
展示规则：先完成的小组分工、合作展示
合作有序、回答正确的小组
你知道吗？
下面是电子显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，并尝试将它们进行分类。（抢答）
基本结构：
特殊结构：
（运动）
（保护)
（没有成形的细胞核）
指图说结构 2′
（绿、蓝星优先）
正确得星
1
DNA
6
鞭毛
2
细胞质
3
细胞膜
4
细胞壁
5
荚膜
有

有
有
有
有
有
有
有
有
有
无成形的细胞核，只有DNA集中的区域。
叶绿体
液泡
有些细菌有荚膜
有些细菌有鞭毛
无
无
特有结构
填表比较三者的异同（自荐展示）3′
正确
1、细菌有细胞结构，却没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域
原核生物。
———
2、没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，大多数只能利用现成的有机物生活，这种营养方式称为异养。
3、细菌是生态系统中的
分解者。
读一读：1′
自学指导三
阅读教材P74第1段，回答下列问题：
1、细菌的生殖方式是怎样的？
2、细菌遇到恶劣环境会死亡吗？芽孢有什么特点？它是生殖细胞吗？
3、细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关？
学习活动3：细菌的生殖(自读1+交流1+展示2+点拨1)
展示规则：自学、交流最有序的小组优先。
问题3回答正确的个人（小组)
看动画感知细菌的生殖特点：
1、生殖方式？
2、速度？
假如你手上有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟一代计算，在没有洗手的情况下，
（1） 4小时后你手上的细菌数目是多少？
（2） 这对你搞好个人卫生有什么启示？
（小组讨论完成----最先完成的小组推荐代表展示）
（1）、 4小时后的细菌数目是25600个。
（2）、搞好个人卫生，勤洗手、常洗澡，勤换衣，减少自身携带细菌数量，减少被细菌感染而生病的可能。
技能训练——探究细菌的繁殖速度
小结与检测：3
一、细菌的发现
1、细菌的发现—__________
2、____________—“微生物学之父”（鹅颈瓶实验）
二、细菌的形态和结构
1、形态：_____、______、______
2、基本结构有_____ _、__ __ _、___ __、___ _ ，
无成形的_______特殊结构是 。
3、营养方式：____ ___
三、细菌的生殖
1、生殖方式：_____ 生殖
2、芽孢是细菌的______，对不良环境有较强的抵抗力
列文.虎克
巴斯德
球状、杆状、螺旋状
细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA
细胞核
大多数是异养
分裂
休眠体
鞭毛、荚膜
无星小组挑战有星小组夺星（同层PK）
胜者摘星
应用与
实践
课后练习P74第1、2、4
1、X X
2、C
4、口腔或鼻腔喷出的黏液中水分很快就会蒸发，细菌等微小生物就会随气流四处散布，威胁他人的健康。因此，咳嗽或打喷嚏时，应使用手帕或纸巾挡住口鼻，并且避免直接面对他人。
独立作业：
《高效课堂》P37“预习感知”
P38“当堂演练”
细菌
瓶颈：
瓶颈：
短、粗、直
长、细、曲
芽孢：是细菌的休眠体，一般条件下可以生存十多年,对不良环境有较强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥。
细菌在遇到恶劣环境时，是否一定会死亡？
在人类登上月球之前，美国向月球发射了一颗人造卫星，卫星上携带了一台电视摄像机。两年半后，美国的阿波罗12号飞船到达了月球，宇航员把这台摄像机带了回来。在严格的无菌条件下，把摄像机的一小块塑料隔离板放在营养液中，几小时后观察，在培养液中发现了一串串链球菌。它25分钟繁殖一代，据此可以推算出，至少有一个链球菌生活在这个摄像机上。在人类登上月球以前，这个链球菌竟然在月球那么严酷的环境下生活了两年半！我们不得不佩服细菌顽强的的生活能力呀！
思考：外科手术器械消毒标准应该是怎样的呢？
小链接：
1、细菌的个体_______。
2、细菌是进行______生殖，繁殖速度非常快。
3、细菌的休眠体——_______对不良环境有较强的抵抗力，还可以四处飘散。
微小
分裂
芽孢
你知道吗？
细菌为什么分布如此广泛？
见 或 不 见
作词：
细菌
你见或者不见我，我就在那里，等待________
你问或者不问我，我来自哪里，_______告诉你
你认或者不认我，形就在那里，……（补充部分丢失文字）
你找或者不找我，核不在那里，只留下______
你数或者不数我，量就在那里，一___四___......
你灭或者不灭我，_____还在那里，随风飘散
让我进入你们的生活
分裂 繁殖 有利 有害……
游戏：改歌词
列文虎克
巴斯德
DNA
二
八
芽孢
将甲、乙装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25度的环境中，几天后，甲肉汤变质，乙肉汤仍然保鲜。请问：
(1) 乙保鲜的原因是 。
（2）该实验的变量是 。
（3）实验后，将乙装置的玻璃管取走，并放在冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的。为什么？

（4）以上说明细菌繁殖的条件是： 、 、 。
无菌
有无细菌
温度不适宜，细菌无法繁殖
提高训练
甲
乙