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    人教版初中生物八年级上册 - 总复习

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八年级上册生物期末总复习资料优质课ppt免费课件下载

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第二章:动物的运动和行为
哺乳动物运动系统的组成
骨骼
肌肉
1、动物
的运动
关节的结构
关节头
关节窝
关节软骨
关节囊
关节腔
骨、关节和肌肉的协调配合
骨:杠杆作用
关节:支点作用
肌肉:动力作用 具有受到刺激而收缩的特性

关节
关节头
关节囊
关节腔
关节窝
关节软骨
关节
关节头:略凸起
关节窝:略凹进
关节囊:
内壁分泌滑液,外有韧带,把相邻的两骨牢固地连接起来。
关节腔:
滑液,润滑作用,减少摩擦,使关节的运动灵活自如。
关节软骨:
减少摩擦和缓冲震动
关节面
屈肘时:肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。
肱三头肌
肱二头肌
屈肘和伸肘动作的发生
骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此,与骨相连的肌肉总是由两组或两组以上的肌肉相互配合活动的。
伸肘时:肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。
运动的产生:
肌肉牵动骨绕关节活动
肱二头肌
肱三头肌
1、右图是关节的结构示意图,请据图回答:
(1)运动时减少两骨之间摩擦的是[ ] ;
把两块骨牢固地联系在一起的是[ ] ;
(2)运动时若不小心用力过猛,常会造成 [ ]________
从[ ]____________脱落出来的脱臼现象。
(3)关节在运动中既灵活又牢固,与其牢固性有关的是
[ ] 及其周围的韧带。关节面是指[ ]与[ ]之间的接触面。
(4)当某人患关节炎时,关节肿痛,医生用针管从关节腔中抽出浑浊的滑液,这是[ ] 的分泌功能异常引起的。
(5)骨的运动要靠 牵拉,当它受到 传来的刺激收缩时,就会牵动着骨绕着 活动,在运动中起动力作用。
4
关节软骨
1
关节囊
3
关节头
5
关节窝
1
关节囊
3
5
1
关节囊
骨骼肌
神经系统
关节
2、右图为人的屈、伸肘运动示意图,请据图回答:
(1)当[1] 处于收缩状态,[2] 处于舒张状态时,完成了人体________动作。
(2)如果你两手自然下垂,你会感到非常轻松,这是因为肱二头肌处于 状态,肱三头肌处于 状态;而如果你手提一桶水,容易感到累,这是因为肱二头肌处于________状态,肱三头肌处于________状态。
(3)由屈肘和伸肘的实例说明与骨相连的肌肉总是由__________相互配合活动的。
(4)屈、伸肘动作符合杠杆原理,起
到支点、杠杆作用的分别是( )。
A.关节 B.骨 C.骨骼肌 D.骨骼
(5)由图中可知,肱二头肌的
肌腱至少固定在( )。
A.一块骨上 B.两块骨上
C.多块骨上 D.不能确定
肱二头肌
肱三头肌
屈肘
舒张
舒张
收缩
收缩
两组肌肉
A、B
B
2、先天性行为和学习行为
先天性行为:
学习行为:
研究一种动
物的行为
菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为
公鸡的绕道取食是一种学习行为
动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为
在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为
3、社会
行为
社会行为的特征:

群体中的信
息交流
生物与环境是统一的整体
物质流
能量流
信息流
一定的组织
明确的分工
形成等级
动物的语言:动作、声音、气味等
动物间的通讯:一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应的现象。
性外激素:诱杀农业害虫
第三章:动物在生物圈中的作用
动物在自然
界中的作用
对生态系统的影响
维持生态平衡(1)
促进生态系统的物质循环(2)
对植物的影响
帮助植物传粉、传播种子(3)
使植物发生虫害
生物防治
方法
意义:
以虫治虫
以鸟治虫
以菌治虫(苏云金杆菌)
减少农药使用,减轻环境污染
动物能促进生态系统的物质循环
(植物)有机物
光合作用
二氧化碳
+

动物
(消费者)
被吃
分解者
排泄物
遗体
在生态系统中各种生物的_____和________总是维持在的________状态,这种现象就叫生态平衡。
数量
所占的比例
相对稳定
动物
与人
类的
关系
调查动物在人们生活中的作用
食用
药用
观赏 等
动物与生物反应器:
利用某种动物做“生产车间”,对
其遗传基因进行改造,生产人类所
需的物质。(常见的乳房生物反应器)
动物与仿生
长颈鹿与宇航服
蝙蝠与雷达
萤火虫与冷光
乌龟与薄壳建筑 等
第四章:细菌和真菌
细菌和真
菌的分布
观察菌落
细菌菌落:
霉菌菌落:
菌类培养的一般步骤:
探究细菌和真菌的分布:
菌类生存条件
水分
有机物
适宜的温度
一定的空间
体积较小,表面或光滑黏
稠,或干燥粗糙,白色。
体积较大,呈绒毛状、絮状
或蜘蛛网状,多种颜色。
配置培养基→高温灭菌(冷却)→接种→恒温培养
分布广泛
细菌
细菌的
发现
发现者:
微生物学之父:
细菌的形
态与结构:
17世纪后叶,荷兰人 列文·虎克
法国人 巴斯德
形态:
结构
个体十分微小,单细胞,
有球状、杆状、螺旋状
都具有的:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域(未成形的细胞核)
不具有的:叶绿体 营养方式为异养
特殊结构:荚膜、鞭毛、芽孢(休眠体)
细菌的生殖:
细菌分布范围
广泛的原因
个体微小,容易传播
分裂生殖,繁殖速度快
细胞壁增厚形成芽孢,抵抗不良环境
分裂生殖
急性卡他性结膜炎(红眼病)致病菌由细菌感染所引起,常见的细菌有肺炎双球菌,葡萄球菌,链球菌等。是常见的传染性眼病,具有传染性及流传性。传染途径主要是接触传染,病人接触过的水,毛巾,面盆,手及病人用过的其他用具等均有传染性。
1、细菌与酵母菌比较,结构特点是________________;炭疽杆菌的营养方式是_______;一般情况下炭疽杆菌通过____________方式繁殖,环境恶劣时可形成_____________。
(1)、如果发现红眼病,应及时隔离,所有用具应单独使
用,最好能洗净晒干后再用。
(2)、要注意手的卫生。要养成勤洗手的好习惯,不要用脏
手揉眼睛,要勤剪指甲。
(3)、患红眼病时除积极治疗外,应少到公共场所活动,不
使用共用毛巾、脸盆等。
没有成形的细胞核
寄生
分裂
芽孢
2、如何预防红眼病?


各式各样
的真菌
个体特点:
霉菌
青霉:
曲霉:
直立菌丝顶端呈扫帚状结构
直立菌丝顶端呈放射状结构
酵母菌:
单细胞
真菌的生殖:
孢子生殖
大多是多细胞个体,由大量
菌丝组成,有成形的细胞核
酵母菌的形态:
单细胞个体,椭圆形
营养方式:异养(无叶绿体)
结构:
青霉
曲霉
菌丝
霉菌细胞内无叶绿体,营养方式为异养
放射状
扫帚状
不同点:青霉颜色呈 ,长有孢子的菌丝看上去呈    ;
曲霉颜色呈     ,长有孢子的菌丝看上去呈   。
共同点:    真菌,菌体是由  构成的,都能产生  ;每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质    等结构。
青绿色
扫帚状
黄、黑色或绿色
放射状
多细胞
菌丝
孢子
青霉和曲霉在形态和颜色上有什么不同?又有什么共同点?
观察与思考
细胞核
子实体
细菌和
真菌在
自然界
中的作

作为分解者参
与物质循环:
引起动植物
和人患病:
与动植物共生:
将动植物的遗体分解成二氧化碳、
水和无机盐
细菌引起的:
扁桃体炎、猩红热、丹毒
(都由链球菌引起)
真茵引起:
臂癣、足癣、棉花枯萎病
水稻稻瘟病、小麦叶锈病
玉米瘤黑粉病。
共生
的概
念:
有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活的现象
举例:
(寄生)
(共生)
(腐生)
人类对
细菌和
真菌的
利用
细菌和真菌
与食品制作:
细菌和真菌
与食品保存:
细菌和真菌
与疾病防治:
细菌与环境
保护:
食品保存
的方法:
抗生素
净化生活污水和工业废水
无氧时甲烷细菌产生甲烷
有氧时产生二氧化碳和水
食品腐败原因:
食品保存的关键:
防腐的依据:
脱水法、巴氏消毒法、腌制法、
真空包装法、罐装法、熏制法等
由细菌和真菌引起
防腐
杀死或抑制细菌和真菌的
生长和繁殖
酵母菌—酿酒、做馒头或面包
乳酸菌—制酸奶、泡菜
醋酸菌—制醋
多种霉菌—制酱
李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验:将甲乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾,然后都放在室温25℃的环境中,若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法。请问:
(1)李彬的保鲜方法是什么?________________
(2)实验中的变量是______________________,甲组在实验过程中所起的作用是___________。
(3)用酒精灯将肉汤煮沸加热的目的是: 。
(4)实验后李彬将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱里,若干天后肉汤仍新鲜。原因是: ,
这说明细菌生存的条件之一: 。
(5)你能试举几种食品保存的方法吗?________ ____、_______ _______等。
高温灭菌
有无细菌进入肉汤
对照
杀灭肉汤中原有的细菌
低温不利于细菌生长繁殖
适宜的温度
真空包装法
脱水法
24
腺病毒
病毒的形态:
病毒的结构十分简单,没有细胞结构,

只有蛋白质外壳和内部的遗传物质。
25
病毒的结构:
病毒没有细胞结构,所以不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞内。一旦离开活细胞,病毒的生命活动就会停止。
26
病毒的生活方式:
根据病毒寄生的细胞不同,将病毒分为三大类:
专门寄生在人和动物细胞内
专门寄生在植物细胞内
专门寄生细菌细胞内
27
病毒的种类:
病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。
28
病毒的繁殖
腐生:靠分解动植物的尸体,从中获得有机 物来维持生活的营养方式。

寄生:从活的动植物或人体吸收有机物,来维持生活的营养方式。

共生:两种生物生活在一起,互相依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到影响,甚至死亡的现象。
第六单元:生物的多样性及保护
一、尝试对生物进行分类
植物
种子植物
孢子植物
藻类植物:
苔藓植物:
蕨类植物:
无根、茎、叶
有茎、叶、无根(假根)
有根、茎、叶
双子叶植物
被子植物
(种子无果皮包被)
(种子有果皮包被)
单子叶植物
裸子植物
(一片子叶)
(二片子叶)
动 物
无脊椎动物
脊椎动物
环节动物(蚯蚓 )
节肢动物(蜘蛛、蜜蜂 )
鱼类( 鱼)
两栖类( 青蛙、蟾蜍 )
爬行类(蜥蜴、壁虎 )
鸟类( 鸟)
哺乳类( 老虎、猫)
软体动物(乌贼、章鱼)
腔肠动物(珊瑚虫)
二、从种到界
从种到界
生物的分类单位:
马的分类单位:
马种、马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。
桃种、梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门、植物界。
规律:
界、门、纲、目、科、属、种。
分类单位越大,生物种类越多,相似程度越小,共同特征越少,亲缘关系越远;分类单位越小,生物种类越少,相似程度越大,共同特征越多,亲缘关系越近。
桃的分类单位:
国际通用的生物命名法:双名法(属名+种加词用拉丁文,斜体表示;命名人姓名为正体)是瑞典植物学家林奈提出的。
下面是小麦、满江红和月季的分类等级图,请你用所学知识回答:
⑴共同特征最多的两种植物是 。
原因是______________________________________________。
⑵亲缘关系最近的两种植物是 。
⑶在进化中比较低等的植物是 。
⑷包含生物种类最多的分类单位是 。
⑸最基本的分类单位是 。
⑹确定小麦和陆地棉分类等级的主要依据是 。
小麦 月季
小麦和月季都属于种子植物门,共同特征最多
小麦 月季
满江红


花、果实和种子的形态结构特征
三、认识生物的多样性
认识生物
的多样性
生物种类的多样性
基因的多样性
生态系统的多样性
1、我国是生物种类最丰富的国家之一:苔藓、蕨类、种子植物居世界第三;我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”。鱼类、鸟类、哺乳类的种类位居世界前列。
2、不同生物的基因有较大差别,同种生物的不同个体之间基因组成也不尽相同,因此每一种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上就是基因的多样性。(P91)
四、保护生物多样性
保护生物
多样性
生物多样性
面临的威胁:
生存环境的改变和破坏。
掠夺式开发和利用(滥捕乱杀、滥砍乱伐)
环境污染
外来物种的入侵
保护措施:
就地保护:
依法保护:
移入动物园、植物园、水族馆、濒危动物繁育中心。
建立自然保护区
迁地保护:
建立种质库:
植物的种子库和动物的精子库
以保护珍贵的遗传资源。
1、濒危物种:朱鹮、藏羚羊、野驴、扬子鳄、中华鲟、丹顶鹤、绿孔雀、褐马鸡。银杉和珙桐被称为植物“活化石”,扬子鳄被称为中生代动物“活化石”, 中华鲟被称为鱼类“活化石”。我国两千年前森林覆盖率达50℅,而今天为17℅左右。
2、在保护生物多样性方面我们应该怎样做?(p99)
植树造林;开展爱鸟周活动;消灭白色垃圾;不随意吐痰 ;不随意猎杀动物;不攀折花木。