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    人教版初中语文七年级上册 - 16 紫藤萝瀑布

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.4M    20张
  • 时间:  2015-02

《紫藤萝瀑布》ppt课件(20页)

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《紫藤萝瀑布》ppt课件(20页)《紫藤萝瀑布》ppt课件(20页)
一颗跌落悬崖的种子可以长成参天大树,山水滚过的灰烬仍会生出荫荫绿草,沉睡千年的古莲还会出水盛开,亭亭净植。自然的生命往往会在不经意间,就能带给我们很多感动,很多启示。
——宗璞
紫藤萝瀑布
题目
作者简介
宗璞 pú ,当代女作家, 原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女。
她出身学者世家,细腻儒雅的气质使她的文章明朗而又含蓄,清雅脱俗,温馨自然,充满了情趣、理趣和文化气息。
全文描写的是紫藤萝,为什么题目却为“紫藤萝瀑布”呢?你能直接从文中找出依据吗?
初读感知,思考
比喻、拟人、夸张—繁茂、生机勃勃、生命力旺盛
朗读3-6自然段,思考:
紫藤萝繁茂、生机盎然的特点还表现在哪些方面?(抓住关键词)
研读欣赏
1、作者从按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写?
由整体到局部的顺序
2、朗读7-11段,思考:面对“开得这样盛的紫藤萝”,作者的感情有怎样的变化?
赏花前:
赏花时:
赏花后:
焦虑、悲痛
写作背景

“文革”十年动乱,宗璞家人在“文化大革命”中深受迫害,在拨乱反正后的1982年5月,作者的小弟又身患绝症,生命垂危,文革中长期受到的迫害加上弟弟身患绝症的噩耗,让作者的心头一直积压着“焦虑和悲痛”,久久不能释怀。
写作背景
2、朗读7-11段,思考:面对“开得这样盛的紫藤萝”,作者的感情有怎样的变化?
赏花前:
赏花时:
赏花后:
焦虑、悲痛
宁静、喜悦
写作背景
抚今追昔,作者感悟到了什么?
“花和人都有各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”
生命的过程是曲折的,人的一生并不是一帆风顺的,常会遇到各种坎坷和不幸,就像花的枯荣一样;遭遇不幸的时候,要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后,要振奋精神,投身到新的生活中去。
2、朗读7-11段,思考:面对“开得这样盛的紫藤萝”,作者的感情有怎样的变化?
赏花前:
赏花时:
赏花后:
焦虑、悲痛
宁静、喜悦
感悟、振作
紫藤萝瀑布
题目
(1)外形相似:这一树花开得繁密、茂盛,充满生命的活力,就像一条流动的瀑布,飞流直下,不可遏阻。
(2)意义相联:这一树不见其发端,也不见其终极的紫藤萝瀑布,就像一条生命的长河,绵延不绝,永无止境。
生命就像紫藤萝瀑布一样,虽无众人欣赏,但仍尽情开放。
生命就像紫藤萝瀑布一样,虽然历尽磨难,但仍顽强而快乐地生长。
愿你的生命盛开如花
学习完本文,你有什么收获?
题目
图花树
图花穗
图花朵
组合图
拓展延伸:仿写
藤萝无语枯又发,告诉我不能被不幸压倒;
梅花无语凌寒开,告诉我 ;
青竹无语骨节硬,告诉我 ;
……