登录 / 注册
首页>人教版初中历史九年级上册>8.古代科技与思想文化(一)

九年级历史上册第8课古代科技与思想文化(一)上课ppt课件下载

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
九年级历史上册第8课古代科技与思想文化(一)上课ppt课件下载九年级历史上册第8课古代科技与思想文化(一)上课ppt课件下载九年级历史上册第8课古代科技与思想文化(一)上课ppt课件下载
8 古代科技与思想文化(一)
公元前3000年左右古埃及人创造了象形文字,是字母文字产生重要影响。
古老而神秘的文字
罗塞塔石碑
古埃及象形文字
“神的语言”
古埃及象形文字
象形 就是将字形画成它所代表的物体的模样,让字的笔画随着物的形状而折屈,描绘实物形状。
“象形者,“画成其物,随体诘诎,日月是也”。——许慎
象形文字

(1)创造者:埃及人
(2)特点:用图形表示事物
(3)影响:对字母文字产生了重要的影响。
两河流域的楔形文字
(1)创造者:两河流域苏美尔人
(2)特点:每一笔开始部分都较粗,而末尾部分都较细,就像木楔一样。
(3)影响:被西亚古代各民族采用。
楔形文字
腓尼基人创造了一种字母文字,为欧洲字母文字奠定了基础。
字母演进示意图
字母文字的发展
古埃及文字、西亚文字
腓尼基人
腓尼基字母文字
(世界上第一套拼音字母 )
古希腊人
希腊字母
拉丁人
拉丁字母
(世界上最通用的字母)
青萍中学 周时富
11
字母的演进
古代埃及的象形文字是字母文字的基础。
两河流域的楔形文字对西亚各族人民、对人类文明有重大贡献。
古代腓尼基人对人类文化的最大贡献,是他们创造了世界上第一套拼音字母。
希腊人则在学习腓尼基字母的基础上,创造了更为完备的希腊字母文字,后来的拉丁文就是从希腊字母发展而来的。
希腊字母和拉丁字母又共同构成了现代欧洲各国字母文字的基础。
青萍中学 周时富
12
汉字是世界上唯一的古代一直演变过来没有间断过的文字形式
中国汉字
青萍中学 周时富
13
汉字演变
青萍中学 周时富
14
一、古代文字
世界三大宗教
佛教、基督教、伊斯兰教
并称世界三大宗教
佛教创始人:乔达摩·悉达多。
被尊称为释迦牟尼,意为释迦族的隐修者。
佛教
①背景:印度种姓制度引起人们的强烈不满,
社会矛盾尖锐。
②时间:公元前6世纪
③创始人:乔达摩·悉达多 后称为“释迦牟尼”。
④基本教义:“众生平等”
“忍耐顺从”
“因果报应”
青萍中学 周时富
19
传播:

时间:公元前3世纪阿育王在位时
方向:北:中亚→中国→朝鲜→日本
南:斯里兰卡→泰国→缅甸→我国境内傣族地区
蓝毗尼
蓝毗尼
蓝毗尼
蓝毗尼
基督教
①产生背景:
巴勒斯坦地区的犹太人长期遭受苦难。
②创立人:传说中的耶稣
③基本教义:
叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂”
④影响:
现在通行的公元纪年,就是以传说中“耶稣出生”之年算起的。
传说耶稣于12月25日诞生在巴勒斯坦伯利恒的一个马棚里,他是上帝的亲生子,为拯救人类而降生人间。他四处游说传教。后来,耶稣被弟子犹大出卖,钉死在十字架上。门徒们宣扬他在三日后又复活升天。
耶稣受难 木雕像
3. 基督教的发展及分裂
公元4世纪末,基督教被定为罗马国教;
3. 基督教的发展及分裂
公元4世纪末,基督教被定为罗马国教;
1054年,基督教分裂为天主教与东正教。
圣诞节和复活节是基督教重要节日
基督教经典

《圣经》
伊斯兰教
①背景: a.6、7世纪,半岛上氏族制度日趋解体,社会矛盾十分尖锐。
b.阿拉伯贵族渴望建立统一的强大国家,人民也希望实现半岛统一。
②时间:7世纪初。
③地点:麦加。
④创始人:穆罕默德。
⑤教义:宇宙间惟一的神是“真主”安拉
⑥经典:《古兰经》。
⑦作用:这种关于一神教的宣传,有助于打破狭隘的氏族界限,促进民族统一。
名称由来
“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”之意。
“穆斯林”意为信仰“真主”安拉的人。
伊斯兰教经典《古兰经》
青萍中学 周时富
31
世界三大宗教的情况表
把下面相关联的知识正确连接起来
佛教 “圣诞节”
基督教 “开斋节”
伊斯兰教 “浴佛节”
选一选
青萍中学 周时富
33
正确区分宗教信仰和
封建迷信
青萍中学 周时富
34
宗教作为一种社会意识形态是客观世界在人脑中虚幻歪曲的反映,是唯物主义世界观。
封建迷信活动是指神汉,巫婆,算命先生,风水先生等通过装神弄鬼,占卜算命等手段。愚弄群众,妖言惑众,骗钱害人的活动。
青萍中学 周时富
35
正确的观点看待三大宗教
三大宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象。其宗教信仰,宗教情感,以及同这种信仰和情感相适应的宗教仪式和宗教组织,都是社会的、历史的产物,我们应当给予尊重。
但是,宗教在诞生时期为了宣传教义,编成一些生动的神话传说,添加了夸张甚至虚构的成分,值得研究却不能迷信。
三大宗教广泛传播的原因:
1、三大宗教的教义迎合了身处苦难的人民的精神需要。
2、统治者的利用和扶持。
(2014·湖北咸宁·23)下列关于楔形文字的叙述,正确的是( )
A.由两河流域的苏美尔人创造
B.通常被刻在庙墙、宗教纪念物和草纸上
C.对以后的字母文字产生了重要影
D.由古代埃及人最早创造和使用
【答案】A
(2014·山东泰安·29)下列有关宗教的材料,符合伊斯兰教教义的是( )
A.“众生平等”,“忍耐服从” B.忍受苦难,死后可以升人“天堂”
C.宇宙间唯一的神是真主“安拉” D.修身养性,炼制丹药,以求得道成仙
【答案】C
(2014·江苏盐城·16)世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片中的建筑与三大宗教无关的是( )
希腊帕特农神庙 巴黎圣母院
洛阳白马寺 麦加大清真寺
A B C D
【答案】A
(2014·江西省·11)《阿拉伯通史》中写道:千余年,朝觐圣地的制度,对于凝聚全世界的穆斯林,起了重大的作用。这种制度几乎使每个有能力的穆斯林,平生都能一次长途旅行。据所学知识判断,他们“旅行”的目的地是( )
A.印度 B.巴勒斯坦
C.罗马 D.麦加
【答案】D
(2014·广西玉林·10)伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年,是因为这一年( )
A.穆罕默德诞生
B.建立了政教合一的国家
C.伊斯兰教形成
D.阿拉伯半岛实现了统一
【答案】B
(2014·黑龙江大庆·1)公元是世界通用的纪年法,以传说中的耶稣生年为公元元年。请按所学知识推算,2014年是( )
A.4世纪40年代
B.14世纪10年代
C.20世纪40年代 D.21世纪初
【答案】D
(2014·湖南株洲·13)作为文明古国之一,印度文明有其独特的魅力。下列与印度文明有关且对其他地区文明产生了重大影响的有( )
①佛教 ②阿拉伯数字
③种姓制度 ④《汉谟拉比法典》
A.①②③ B.②③④
C.①② D.①③
【答案】A
(2014·广东佛山·11)2014年上海“亚信峰会”国宴上,考虑到贵宾来自不同国家,熬汤时特地选择了穆斯林清真食材。这反映对哪种文化国家的尊重?( )
A.犹太教
B.伊斯兰教
C.基督教
D.佛教
【答案】B
(2014·湖南衡阳·22)公元前6世纪,古印度人 创立了佛教。唐朝时,玄奘西行印度取经,回国后著有《 》,该书成为研究古代印度、中亚地区历史、佛教的典籍。
【答案】22.乔达摩·悉达多;大唐西域记;