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    人教版初中历史九年级下册 - 3.凡尔赛-华盛顿体系

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人教版历史《2.3凡尔赛-华盛顿体系》ppt课件(九年级下册)

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人教版历史《2.3凡尔赛-华盛顿体系》ppt课件(九年级下册)人教版历史《2.3凡尔赛-华盛顿体系》ppt课件(九年级下册)
一战的时间是什么?性质如何?
时间:1914-1918年
性质:帝国主义掠夺战争
第3课
凡尔赛 ——华盛顿体系
学习目标
1、知道巴黎和会召开的时间、地点、与会国、主宰国、及会议的三巨头。
2、掌握《凡尔赛和约》签订的时间、国家、主要内容,理解并记忆凡尔赛体系的构成及影响。
3、掌握华盛顿会议召开的背景、时间、参加国、主导国及签订的条约,理解记忆华盛顿体系的建立及作用。
4、理解凡尔赛——华盛顿体系的构成、实质,能正确评价凡尔赛——华盛顿体系。
5、通过对巴黎和会和《九国公约》的学习,认识大国强权政治、霸权主义的实质并体会“弱国无外交”的含义。
自学指导
阅读教材,精读大字部分,浏览小字部分,并注意文中的图片和注释,先独立思考,后小组合作完成下列内容
1、巴黎和会召开的时间、地点、目的、与会国、主宰国、会议的三巨头、中心问题、性质、结果。
2、《凡尔赛和约》签订的时间、国家、主要内容、实质分别是什么?凡尔赛体系是怎样形成的?有何影响?
3、国际联盟是何时建立的?有何作用?
4、华盛顿会议召开的背景、时间、参加国、主导国及签订的条约分别是什么?华盛顿体系的建立有何作用?
6、《九国公约》签订的时间、内容和影响。





时间:1919年1月
地点:巴黎凡尔赛宫
目的:对战后的世界做出安排
与会国:27个国家
操纵国:英、法、美
三巨头:劳合· 乔治、克里孟梭、威尔逊
中心问题:对德和约
性质:帝国主义重新瓜分世界的分赃会议
结果: 签订了《凡尔赛和约》,1919~1920年,协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列和约,这些和约同《凡尔赛和约》一起,构成了凡尔赛体系,确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。







时间:1919年6月
地点:法国巴黎凡尔赛宫
签约双方:协约国与德国
领土:法国收回阿尔萨斯和洛林
军事:禁止德国实行义务兵役制;不许拥有空军,
内 陆军人数不得超过10万;莱茵河东岸50千
米内,德国不得设防
政治:德国承认并尊重奥地利的独立
容 赔款:由协约国设立“赔款委员会”,决定德国战争
赔款的总数
殖民地:德国的全部海外殖民地由英法日等国瓜分
影响:《凡尔赛和约》和其它和约一起构成了凡尔赛体系,确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序
实质:是在牺牲战败国和弱小国家利益的基础上签订的掠夺性条约。
最能体现其性质
签署《凡尔赛和约》
因为依靠《凡尔赛和约》所建立的一战后帝国主义和平秩序是极不稳固的,它是第一次世界大战战胜国妥协分赃的产物,它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾,而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。
国际联盟是一次大战后建立的一个国际性的机构。美国总统威尔逊是国际联盟的发起人。巴黎和会经过激烈争吵,把它列入凡尔赛和约的第一部分。盟约规定国际联盟行政权由全体会员国代表组成的大会和行政院行使,行政院由美、英、法、日、意五个常任理事国和由大会按期选出的四个非常任理事国组成。于1920年1月成立的国际联盟,总部设在日内瓦。美国参议院拒绝对凡尔塞和约的批准,美国因此未加入国际联盟。
国际联盟的建立
国际联盟标榜“促进国际合作,保证国际和平与安全”,实则被英法操纵,是帝国主义维护战后世界新秩序的工具。国际对德、意、日侵略政策的纵容、姑息,导致了第二次世界大战的爆发。国联也在1946年4月正式宣布解散。
国际联盟所在地——日内瓦万国宫
华盛顿会议
背景:巴黎和会虽然暂时调整了帝国主义国家在西
方的关系,但它们在东亚、太平洋地区的矛盾
仍然十分尖锐,日美之间的矛盾尤为激烈。
目的:协调美日矛盾
时间:1921~1922年
地点:华盛顿
与会国:美英法日意荷比葡和中国九国
操纵国:美、英、日三国。
结果:签订了《四国条约》《五国条约》《九
国公约》等条约,构成了华盛顿体系,确
立了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的
统治秩序。
《九国公约》
时间:1922年
签署国:九国代表
内容:宣称尊重中国的主权、独
立与领土的完整,遵守各国
在中国的“门户开放”、 “机会
均等”的原则。
影响:为美国在中国的扩张提供
了方便。(中国回复到几个帝
国主义国家共同支配的局面。)
巴黎和会上中国代表提出了什么要求?和约是怎么规定的?引发了中国的什么事件?结果如何?说明了什么?
1、提出取消帝国主义在中国的一切特权、归还在大战期间被日本夺取的德国在山东的一切权益等合理要求。
2、规定德国在中国山东的全部权益由日本继承。
3、五四运动
4、中国代表拒绝在《凡尔赛合约》上签字
5、弱国无外交
思考题:凡尔赛 ——华盛顿体系是怎样形成的?其实质是什么?如何评价这一体系?
形成:1919-1920年召开的巴黎和会上,了《凡尔赛和约》等和约,构成了凡尔赛体系,确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。1921-1922年召开的华盛顿会议上,签订了《四国条约》《五国条约》《九国公约》等条约,构成了华盛顿体系,确立了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的统治秩序。凡尔赛体系和华盛顿体系一起构成了凡尔赛——华盛顿体系。
实质:是一战后帝国主义重新瓜分世界的体系
评价:暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾,使世界暂时处于一段相对稳定的时期,,但这一体系不能从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾,还加深了战败国和战胜国之间的矛盾,因此不能长久维持下去。
比较巴黎和会和华盛顿会议
比较巴黎和会和华盛顿会议
1.重新确立了他们在欧洲.西亚和非洲的统治新秩序。对这一新秩序有直接影响的条约是( )
A.《五国条约》 B. 《四国条约》C. 《九国公约》 D. 《凡尔赛和约》
2.巴黎和会召开期间,中国人民十分关心会议的进展情况。因为( )
A.中国代表在巴黎和会上是主角
B.中国人民的国际意识增强
C.巴黎和会涉及到中国主权问题特别是山东主权问题
D.五四运动唤醒了中国人民
3.一战后,帝国主义国家先后召开两次国际会议,签定了《凡尔赛和约》和《九国公约》等条约。下列内容属于《九国公约》的是( )
A.阿尔萨斯和洛林交还法国 B.废除德国的普遍义务兵役制
C.德国应进行战争赔款 D.保证各国在华“机会均等”以及中国对外“门户开放”
4.有人说,巴黎和会是一次“分赃”会议,下列《凡尔赛和约》中那一方面的内容最能体现这一性质( )
A.领土 B.军事 C.政治 D.殖民地
5.在一次历史知识竞赛上,主持人刚说完:“这是一次由战胜国参加的国际会议,会上中国代表的正义要求遭到拒绝,消息传到中国,引发了一场规模彻底的反帝反封建爱国运动。”王慧同学就知道了正确答案,你知道这一会议是( )
A.华盛顿会议 B.雅尔塔会议 C.巴黎和会 D.中共一大
6.一位前来参加巴黎和会的代表说:“我们初来巴黎时,对即将建立新秩序满怀信心;离开时,则已觉悟,新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”操纵建立“新秩序”的国家是( )
A.英国、法国、意大利 B.英国、法国、美国
C.法国、美国、俄国 D.英国、法国、日本
7.一战后有两个国家没有批准巴黎和会通过的《凡尔赛和约》:一个是没能达到领导战后世界目的美国,一个是主权遭受严重践踏的国家。这个国家是( ) A.英国        B.法国       C.日本       D.中国
8.1922年华盛顿会议签订了《九国公约》,宣称要尊重各国在中国的“门户开放”“机会均等”的原则。首先提出这一原则的国家是( )
A.法国 B.苏俄 C.美国 D.日本
9.下列关于巴黎和会和华盛顿会议的共同点的描述,不正确的是( )
A.暂时调整了帝国主义之间的关系
B.会议被大国操纵,充满了矛盾和斗争
C.都损害了中国的主权
D.美国在两次会议上都获得了很多既得利益
10.下列中国参与制订的条约中,能反映旧中国“弱国无外交”状况的是( )
①《南京条约》 ② 《凡尔赛和约》 ③ 《九国公约》 ④ 《联合国家宣言》
A.①② B.①②③ C.①③④ D.②③④
11.阅读下列材料,回答问题
材料 (条约宣称)(1)尊重中国之主权与独立,及领土与行政之完整;(2)给予中国以完全无碍之机会,以发展并维持一有力巩固之政府;(3)施用各种之权势,以期切实设立并维持各国在中国全境商务实业机会均等之原则;(4)不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利,并不得奖许有害友邦安全之举动。
请回答:
①材料二出自于哪一条约?该条约是在哪一次会议上签定的?

②有人说:“(该条约确实)尊重中国之主权与独立,及领土与行政之完整”,你认为呢?

③纵观材料二所载条约内容,该条约实际上提出一个对中国影响深远的原则,该原则是什么?该原则最早是由哪个国家提出来的?它有何作用?

④结合材料及所学知识谈谈,你是怎样认识“弱国无外交”这句话的?
再见!