学做“小雄鹰”
和美实验学校 纪丽
一、知识与能力目标：
1、知道小鹰成为雄鹰要通过勇敢刻苦的训练。
2、知道每个人在生活学习中经常遇到困难。
3、选择适合自己战胜困难的方法，提高学生生活能力。
二、过程与方法目标：
1、通过“找困难”活动，使学生找到自己在生活、学习中遇到的困难。
2、通过“想办法”活动，学生结合生活探讨解决战胜困难的方法，从而选择适合自己的方法。
三、情感态度与价值观目标：
1 、产生向小鹰学习的愿望，锻炼自己，树立战胜困难的信心。
2 、有勇气并愿意运用合适的方法进行富有挑战性的活动，愿意尝试解决自己的困难。
四、教学重点：引导学生愿意做勇敢坚强的孩子，做到不娇气，不怕吃苦、勇于和困难做斗争。
五、教学难点：指导学生有勇气尝试富有挑战性的活动，面对挑战不胆怯，树立能够想办法做好的勇气和信心。
六、课前准备：困难箱一个，多媒体课件、球一个、小纸条若干、小红旗若干
鹰妈妈生了一对可爱的小宝宝，它常常对这两个小家伙说：“你们要飞上蓝天，做勇敢的小雄鹰。”小鹰强强听了妈妈的话，就每天跟着妈妈练习飞行，而多多却一点也不想学。有一天，突然就电闪雷鸣下起了暴雨，狂风把树木吹得东倒西歪。强强说：“大风大雨我不怕！”就拍拍翅膀跟着妈妈飞走了，多多呢？它还是躲在窝里，真是急死人了。
你愿意向哪只小鹰学习？为什么？
为什么同样是鹰妈妈的孩子，强强就能飞上蓝天而多多就不行呢？
多多
强强
怕
懒
勇
勤
生活不能总是一帆风顺的，要是遇到下面的问题，你会怎么办呢？
冬天跑步很冷，可是我……
节日联欢你敢唱吗？
天黑了，自己在家睡，我……
这次下棋又输了……
我是小法官
1、大胆是取得进步所付出的代价。——雨 果
2、小心就是勇敢的一个重要部分。——佛里察
3、人生如逆水行舟，不进则退。 ——（中国）陈独秀
4、勇敢不在于能够蔑视危险，而在于认请危险、战胜危险。——布勒森东
生活中的胆怯
你有没有胆怯（qiè）的事情？把它找出来，试试看，战胜它！
学做“小雄鹰”计划
班级： 学生：

再见