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    人教版小学品德与社会四年级下册 - 4.从看电视说起

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四年级品德与社会下册《4.从看电视说起》ppt教学课件免费下载

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四年级品德与社会下册《4.从看电视说起》ppt教学课件免费下载四年级品德与社会下册《4.从看电视说起》ppt教学课件免费下载

谜底:(电视)
猜谜语
一扇玻璃窗,里面有名堂,跳舞又唱歌,经常换花样。
(打一电器)
从看电视说起
刘金镖
四年级(2)班
一、看电 视引起的 风 波
你们没有接着看完这些精彩的电视节目,都感到很遗憾,很失望。有个叫小波的同学又为看电视和爸爸闹起了别扭。最近,电视中正播放着一个非常有意思的动画片《喜洋洋与灰太狼》,小波很想看。可是,爸爸说看电视影响学习,除了周末,平时不许看电视。小波真是感到苦恼!你们能为他想想办法吗?
难道你们也有和小波一样的烦恼吗?说 说 当 你 一 直 在 看 电 视 的 时 候,你 的 爸 爸 妈 妈 是 怎 么 对 待 你 的?
1、有些电视不适合小孩看。
2、看电视太多,对眼睛不好。
3、作业都做不完,怎么能看电视?
4、看电视能有什么收获?不如看书。
………….
家长的态度
限制
归纳:
议一议(小组讨论)
你认为大人们限制小孩看电视的理由合理吗?为什么?假如你是家长,你会怎么做?
1、开阔视野,增长见识,激发热爱科学的 兴趣。
2、获取更多的信息,了解世界,认识世界。
3、娱乐作用,可以缓解学习、生活压力,减轻疲劳。
……………
看电视对我们的成长带来的好处
1、损害眼睛,可能造成近视眼。
2、看电视时间过长,会耽误学习。
3、不健康的电视内容(如:恐怖片、爱情片等),会影响身心发展。
……………
看电视对我们的成长带来的坏处
那么我们怎样避免不利的影响呢?
1、看电视时间不宜过长,一般控制在40分钟左右。
2、看内容健康的电视节目,比如少儿节目、动物世界等。
3、合理安排时间,不影响学习。
掌 握 新 知 识(拟定协议)
关于看电视的协议
甲方:家长
乙方:孩子
甲方(签字)
乙方(签字)
年 月 日
协议是指两个或两个
以上实体为了开展某项活动,
经过协商后双方达成的一致意见。
掌 握 新 知 识(协议样本)
关于看电视的协议
甲方:杨光
乙方:杨子健

1、乙方每天在完成作业后可以看不超过30分钟的电视。
2、周末可以加看一场NBA比赛和半场CBA比赛;甲方不得干扰。
3、乙方每天可以有不超过10分钟的NBA网页浏览时间。
甲方:杨光
乙方:杨子健
2012年 4月28日
掌 握 新 知 识
二、接触传媒、学会选择
我们在接触大众传媒时,应该注意些什么?让我们一起思考这样几个问题。
掌 握 新 知 识
二、接触传媒、学会选择
是不是所有的
报纸、杂志
都适合我们看?
掌 握 新 知 识
二、接触传媒、学会选择
要看对我们学习成长有益的少儿读物
掌 握 新 知 识
二、接触传媒、学会选择
沉迷于网上游戏
或聊天会带来
什么后果?
我们在选择影碟时
应该注意些什么?
课 堂 反 思
二、接触传媒、学会选择
《少年沉迷网游,扬言杀掉母亲》
课 堂 总 结
三、总结
电视网络是一把双刃剑(既有好处又有坏处),我们作为新世纪的少年儿童要把握好自己!
合理利用时间,在不影响生活的情况下多多接触电视网络,但不要沉迷。
快乐成长,快乐学习!让我们做个阳光男孩,阳光女孩吧!
谢谢