社会呼唤诚信
人教新课标 五年级品德与社会上册
执教：舒玉中
第1课时
社会生活中的信用
（导学案）
独 学
独学目标：

1、认真阅读第14、15页内容。

2、找出社会生活中的信用有哪些方式，并用“ ○ ” 圈起来。

3、找出这些方式的作用，并用“ ”勾画出来。
1、对学：两个同学交流。
（检查自学目标 的完成情况）
2、群学：组内同学交流。
①人们为什么要签订协议、合同和作出承诺，它们在社会生活中起什么作用呢？
②得到承诺和没得到承诺的感觉有什么不同？
③承诺兑现和承诺不兑现的感觉又有什么不同？
展示交流
1、小展示：（老师巡回检查指导。） ①展示自己收集的信誉卡、保修卡、合同等， 大家讲讲其中的故事。 ②说说商家按承诺上门服务，自己买到放心商品的喜悦和商家不讲信誉的烦恼。 ③有什么疑惑在组内提出并解决。
2、大展示：
①将组内合作探究的情况在班内展示交流，完成学习目标。
②有什么疑惑在班内提出并解决。
学 习 目 标 再 现
1、社会生活中的承诺有哪些方式？

2、人们为什么要签订协议、合同和作出承诺，它们在社会生活中起什么作用呢？

3、得到承诺和没有得到承诺的感觉有什么不同？
整理、测评
1、整理自己的笔记。

2、完成第14、15页聪聪小朋友提出的问题。

（老师巡回检查指导。）
同学们再见