各族儿女手拉手
人教新课标 五年级品德与社会上册
我国是统一的多民族国家
活动一 共同创建我们共同的祖国
中华五千年的灿烂文化，是各族儿女在相互交流与融合中共同创造的，每个民族都为中华文化的发展做出了贡献。
听妈妈说，有“国服”之称的旗袍是从满族妇女的服装演变来的。是中华民族的代表性服装之一
织锦是流行于许多少数民族的手工业。其中壮锦以棉纱为主，丝线为辅，织成色彩绚丽、纹样精美的织品。
我们吃的胡萝卜、石榴，与少数民族的传播也有关系
音乐老师说，现在我们吹的箫是由羌（qiāng）族乐器羌笛演变而来的。
我们水稻原来长在南方，七千多年前这块土地上就生活着我们的祖先。
我们小麦原来生长在西亚，是西部少数民族把种植技术带到了中原，随着人口的不断迁徙，我们的兄弟姐妹逐渐遍布祖国各地。
我们大豆的老家就是中国东北，早在两千六百多年前，东北的少数民族就掌握了栽培技术。
少数民族对中华文化的贡献不仅体现在日常的生活中，让我们看看少数民族在科学技术、文化艺术方面取得了哪些成就。
各族人民不仅共同缔造了中华文明，在国难当头、民族危亡的时候，各族儿女也是团结一心，共同抵御外来侵略，谱写一曲曲可歌可泣的诗篇。
抗日战争时期，在河北、山东一带活跃着一支威振四海的少数民族抗日武装——回民支队。这支部队在总队长马本斋的率领下，与汉族人民一起，同日本帝国广义展开了英勇的斗争，取得了一次次胜利，为粉碎日军扫荡、巩固抗日政权做出了重要贡献。

1954年组建的新疆生产建设兵团
寻找“民族之星”
我们组成小组，分头找找“民族之星”（英雄豪杰、科学家、文学家……），以及各民族人民创造的诗歌、小说等，然后以不同的形式在班上进行交流。
活动二 民族团结手足情
千百年来，在中华民族大家庭中，各族人民始终致力于民族间的相互理解，共同维护着民族团结和国家安定。
在中国历史上有许多关于民族友好交往的动人故事，让我们开个故事会，讲一讲民族团结的故事。
文成公主和松赞干布的故事
孔繁森关爱藏族同胞
为了保护和发展少数民族文化，保障少数民族与汉族享有同样的参政议政权利、促进少数民族地区的经济发展，我国政府采取了许多措施。
在民族自治区，民族自治地方，各类国家机关、人民团体和企事业单位的发文、证章、牌匾以及商标等都使用当地通用的民族文字和汉文字。
人民币上有不同民族的文字。
目前，全国有三十多个少数民族文字出版机构和一些编译机构，每年用二十多种民族文字出版的各类图书达五千九百多种：中央人民广播电台用蒙古、藏、维吾尔、哈萨克、朝鲜等五种民族语言广播。大 学设立少数民族语言文字系（班），或设立多种少数民族语文专业，培养大批从事少数民族语言文字工作的干部和研究人员。
在民族学院和民族中学里，少数民族子女有机会接受更好的教育。
讲一讲，你还知道哪些民族团结的故事。
中华民族博物院里收藏了各类文物十万余件，还通过对建筑环境、人文活动、民族文物和专题展览四个方面的复原陈列，集中展现了各民族独特的文化风貌。在这里民族文物得到了抢救，民族文化得以宏扬。
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