男生和女生
学习目标
⒈通过观察、回忆，能够说出男生、女生在兴趣爱好、性格特征、行为举止等方面的共性和差异，能够与大家分享交流男女生的和谐相处会给双方带来乐趣。
⒉通过看书、思考、讨论能够说出男女生交往中产生的困惑及原因，面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，能够说出与异性和谐相处的方法，并在实际中应用。
3、通过“好女孩、好男孩”形象设计，努力做一个让人喜欢的男孩或者女孩。
我们的班级是由男生和女生组成的，男女生同在一个班级学习和生活，朝夕相处。你们彼此了解吗？下面我们来做一个测验。
测试1：请在下面表格里填上最有代表性的词语。
描写男生的话：帅、英俊潇洒、胆大、顽皮、坚强、独立、勇敢、大力士、野、贪玩、义气、大大咧咧……
　　描写女生的话：漂亮、可爱、细心、体贴、美丽大方、温柔、听话、爱生气……
2、说说造成下面这种现象的原因：
当我们犯错时，老师对男生的批评总比对女生的严厉一些。
女生和男生在一起玩，特别是一起踢足球的时候，玩电子游戏的时候，爸爸妈妈总会批评女生太没女孩样。
3、回忆与异性同学相处时，他（她）们给你带来的快乐，选择一位男生或者女生，比照课本第5页的例子，写上三句称赞这个同学的话，不写自己的名字。
二、男女生交往不烦恼
我们在学校经常遇到类似的事情，为什么会这样呢？这些冲突是什么原因造成的呢？
随着年龄的增长，我们会发现，男女生在生理和心理上的差异越来越明显。女同学变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男子汉。如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突。所以要学会理解和尊重对方。
随着年龄的增长，我们越来越注重自己的形象。女孩更喜欢打扮自己，男孩子也希望在女孩面前表现得更好一些。
　　说说你是怎样让别人赞扬你是一个好女孩或好男孩的？
真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、修养。
比一比
我们要举办一个“好男孩、好女孩”形象设计大赛。看谁设计的形象受大家的欢迎。
让男生欣赏的女孩
经常脸上有微笑，温柔大方的女孩。活泼而不疯癫，稳而不呆板的女孩。清醇秀丽，笑起来甜甜女孩。心直口快，朴素善良，随和女孩。聪颖，善解人意女孩。纯真不做作，有性格女孩。能听取别人意见的，自己又有主见女孩。坦然，充满信心和坦白自信女孩。不和男孩打架女孩。长头发，大眼睛，讲话斯文女孩。
受女孩欢迎的男生
大胆、勇敢的男生；幽默、诙谐的男生；思维敏捷、善于变通的男生；好学敏捷的男生；团结同学、重友情的男生；集体荣誉感强的男生；有主见的男生；热心助人的男生；有强烈上进心的男生；勇于承当责任、有魅力的男生。
令男生讨厌的女孩
扮老成，一副老谋深算样子的女孩；长舌头，对小道消息津津乐道的女孩；自以为是，骄傲自大的女孩；罗嗦，做事慢吞吞的女孩；小心眼，爱大惊小怪的女孩；疯疯癫癫，不懂自重自爱的女孩；总喜欢和男孩找茬吵架的女孩；容易悲观，动不动就流眼泪的女孩；把打扮和传播别人小事当“正业”的女孩；自以为“大姐大”，笑起来鬼叫一样的女孩。
让女生不喜欢的男生
满口粗言烂语的男生；吹牛皮的男生；小气、心胸狭窄的男生；粗心大意的男生；过于贪玩的男生；喜欢花钱的男生；小小成功便沾沾自喜的男生；有时过于随便、得过且过的男生；遇突发事件易鲁莽冲动的男生；不做家务，说家务是女生的事的男生。
学习评价
一、评一评（在相应栏内打对号）
二、问一问
异性同学对我的评价：

三、想一想
这样做对吗？说说你的理由。
1．男生就应该不理女生，应该只和男生玩。

2．大家都在桌子上分“三八线”，因此我也要这样做。

四、说一说
在今后与异性交往中，你准备怎么做？