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    人教版小学品德与社会六年级下册 - 2.放飞和平鸽

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  • 时间:  2016-03

品德与社会第三单元《2.放飞和平鸽》ppt课件(六年级下册)

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品德与社会第三单元《2.放飞和平鸽》ppt课件(六年级下册)品德与社会第三单元《2.放飞和平鸽》ppt课件(六年级下册)
山东人民出版社
第三单元第2课
放飞和平鸽
学习目标:
1.懂得今天的和平环境来之不易,要热爱和平,珍惜今天的和平环境。
2.向往和平美好的生活,愿意和各国人民友好交往。
3.主动关心国内外形势,为发展与各国人民的友谊,维护世界和平作力所能及的事。
教学重点难点:
了解第二次世界大战以来,世界局部发生的大大小小的战争,同样给人民的生命和财产带来了重大损失,表达对和平的热爱之情,感受中国是爱好和平的国家,中国人民为了制止战争、维护世界和平做出了自己应有的贡献。
导入:
你知道图片上动物的名字叫什么吗?
你喜欢鸽子吗?
说说你喜欢它的原因。
“和平鸽”的由来
“和平鸽”这个温馨的名字,人们只不过才使用了半个多世纪,而它的由来,却有一段催人泪下的悲壮故事……
1940年6月,德国法西斯军队占领了法国。绘画大师毕加索住在法国的一个小镇上,他家东邻的小土楼里,住着一位叫米石的老人。米石的儿子和儿媳都是反法西斯游击队队员,他和12岁的孙子留辛相依为命。留辛是个动物迷,养了一群白鸽,他常常用竹竿绑上宽宽的白布条,训练鸽子离巢、归巢。每当毕加索走出画室,看到小留辛训练鸽子,便摇头叹息一声:“唉,不知愁的孩子!”
不久,留辛的父母在抗击德寇的战斗中阵亡了,噩耗传来,失去双亲的小留辛,似乎一夜之间长大了。他猛然觉得竿上挑着的白布条就像投降的小白旗,于是断然解下白布条,换上了火炬似的红布条。当毕加索看到留辛高擎着“火炬”的时候,不禁感叹道:“战争使孩子们早熟了。”
谁料,第二天早晨,米石老人捧着一只血淋淋的白鸽闯进画室,悲愤地对毕加索说:“当小留辛挥动竿上显眼的红布条引鸽子离巢时被德寇看见了,他们硬说小留辛举红旗是向城外林子里的游击队报信,他们开枪打死了我的孙子,又扫射了笼子里的鸽群……”毕加索抚摸着老人手里奄奄一息的白鸽,难过地落下泪来。米石老人央求绘画大师:“我求你画下小留辛这最后一只鸽子,纪念我惨死的孙子吧!”毕加索潸然泪下,他接受了老人的请求,将手上的鸽子放在临窗的画案上。
哦,令人愕然的奇迹出现了!在晨晖里,极通人性的白鸽扑棱着带血的翅膀,艰难地站了起来。它那红玛瑙般的双眼似乎闪动着晶莹的泪光,当毕加索悲愤地画完最后一笔时,它才合眼倒在了花案上……
1949年,在纪念反法西斯战争胜利4周年之际,毕加索将画献给了“巴黎世界和平大会”。当著名诗人聂鲁达了解到这幅画的背景之后,他想到了人类“尊重生命,呼唤和平”的企盼,便给毕加索笔下的白鸽起了个温馨的名字——和平鸽。从此,“和平鸽”飞遍了世界各地,成为人类企望和平的神圣使者。
从此,白鸽就有了另外一个名字“和平鸽”。“和平鸽”就成了人们追求和平的化身。让衔着橄榄枝的和平鸽在天空上自由飞翔,是我们每一个人的愿望。今天,就让我们带着对和平的企盼,一起放飞和平鸽吧!
放飞和平鸽
美伊战争
北京时间2003年3月20日上午10点35分,伊拉克战争爆发。
第二次世界大战以来,虽然没有发生像两次世界大战一样的大的战争,但由于各种原因,局部战争接连不断。
中东地区的巴以冲突
至今仍然纠纷不断
非洲国家的内乱
看完这些图片,大家有什么感受?
第二次世界大战结束后的60年里,世界上发了200多起战争,有2000多万人在战乱中丧生。因战争而出现的难民约有3000多万人。
战争意味着家园被毁、血流成河、生命的结束、相互残杀……战争的破坏是巨大的。特别是近几年的现代战争,对人类生命与健康的危害,对生态环境的破坏程度,远远超过了以往的常规战争。特别是先进科学技术(生物技术、化学技术和核技术等)应用于战争,给人类带来的危害更大。
根据资料显示,现在地球上各国拥有的核武器,能把地球毁灭几十次。
战争过后留下
的是一片废墟,尸
横遍野。无辜的儿
童成了孤儿,在那
里啼哭……我们真
诚的希望战争从我
们身边走开!我们
要和平!
反对战争,渴望和平成为世界人民共同的心愿。
美国人民反战示威游行
一、世界人民渴望和平
日本民众反对参拜靖国神社
你们了解他们抗议的原因吗?条幅中的“靖国神社”是什么?
一、世界人民渴望和平
靖国神社是日本明治时期建立的祭祀阵亡将士的场所,有14位第二次世界大战中的甲级战犯供奉在靖国神社。他们包括:东条英机(战争狂人)、松井石根(南京大屠杀的主凶之一)、坂垣征四郎(“九一八事变”的主犯之一)等。
一、世界人民渴望和平
反战示威游行仅仅是世界人民渴望和平的一个缩影,爱好和平的人们还通过许多
方式呼吁和平、抵制战争。
你们知道这把枪管为什么打着结,它有什么寓意吗?
枪筒上卷 这是卢森堡大公国送给联合国的礼物
寓意着人们对和平的向往
一、世界人民渴望和平
这是苏联送给联合国的礼物
铸剑为犁
雕塑中的男子一手拿着锤子,另一只手拿着他要改铸为犁的剑,象征着人类要求终结战争,把毁灭的武器变为创造的工具,以造福全人类。
我国赠与法国的礼物
世界和平女神圣像
和平女神那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着,高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。表达了中国人民渴望和祝愿世界和平永存的共同愿望。
1954年中国同印度政府和缅甸政府分别发表联合声明,提出了互相尊重领土主权,互不侵犯,互不干涉内政,平等互惠,和平共处的五项原则。
1955年,万隆会议反映了亚非人民团结一致争解放、谋和平和求发展的强烈愿望,确立了以“团结、友谊、合作”为标志的万隆精神。
现在,“和平共处五项原则”已经成为世界上绝大多数国家处理国际事务的准则。
二、中国人民爱好和平
周总理在“万隆”会上发言
胡锦涛主席在雅加达亚非峰会
“肩并肩、手拉手,继
承和发扬万隆精神,
共同谱写亚非合作
的新篇章,同各国
人民一道创造世界
更加美好的明天”
二、中国人民爱好和平
我国从拥有核武器的那一天起,就向世界做出庄严的承诺:在任何时候、任何情况下绝不首先使用核武器。中国发展数量有限的核武器,完全是为了打破少数大国的核垄断,反对核讹诈;完全为了自卫的目的,遏制可能出现的核袭击,保卫国家安全,维护世界和平。
二、中国人民爱好和平
中国签署“核不扩散条约”
世界在行动,联合国在行动,越来越多的国家和地区加入到维护世界和平中来,不同肤色、不同种族的人们也加入了进来,和平的队伍在壮大,和平的福音在传递。
我们相信,和平不仅是一种渴望,更是一种力量,它将永远铭刻在世界人民的心中!
中国人民爱好和平,我们作为中国的少年儿童,更要用自己稚嫩的双手,维护与世界和平而做出自己的贡献!
集思广益
你想用什么方式来表达你对和平的热爱呢?
(一)、选择大乐园
1、靖国神社是( )的祭祀场所。
A、德国 B、日本 C、意大利
2、当今世界,( )战争连绵不断
A、局部 B、世界 C、 国内
3、自第二次世界大战以后,世界上发生了( )多次战争。
A、200 B、250 C、300
4、巴以战争发生在( )。
A、中东地区 B、 东亚地区 C、南亚地区
5、迄今为止,世界战争史上只有美国在( )使用了2颗原子弹。
A、德国 B、日本 C、 意大利
(二)对错审判厅
1、据统计,现在地球上各国拥有的核武器,可以把地球毁灭几十次。( )
2、自第二次世界大战以后,世界上再也没有了战争。( )
3、小兰说:“地球上有战争不要紧,只要不在中国进行就可以了。”( )
4、战争给人们的生命和财产造成了重大损失,反对战争,渴望和平已成为世界人民共同的心愿。( )
5、为了制止战争,维护世界和平,中国人民做出了自己应有的贡献。( )
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