治理
归宿
荡漾
领悟
风雨同舟
字词正音
zhì
sù
yàng
wù
zhōu
肆虐nüè 盘踞 淤泥 归宿sù 奇迹 价值 治zhì理 荡漾 风雨同舟zhōu 三番五次 不紧不慢 土炕kàng 肆虐nüè 盘踞jù 淤泥 归宿sù 风雨同舟 三番五次 如臂如股 绿风荡漾yàng 领悟wù 不禁 参天的杨柳 树梢 粼粼的波光 干旱 霜冻 沙尘暴 记载zǎi 险恶è的地方 一杆旱烟袋 绿洲 可敬的老伴 三番五次 享清福 恭gōng敬地补充 了不起的奇迹 宏伟设想 资助 如臂如股 劲jìng挺 山洼 拄着拐杖 绿风荡漾的小院 山野老农 实现价值 与山川共存 与日月同辉 领悟 唯一 普通
肆虐：
盘踞：
归宿：
劲挺：
淤泥：
荡漾：
风雨同舟：
任意残杀或迫害。
非法占据。
人或事物的最终的着落。
坚强有力地挺立着。
沉积的泥沙。
（水波）一起一伏地动。
词语理解
比喻共同度过困难。
（水波）一起一伏地动。
课中自学:
1.默读课文,思考:这位老人创造了怎样的奇迹？用“——”划出。
2.这一奇迹是在什么样的情况下创造的？用“～～～～”划出。找好后再读读句子，写上体会。
3.作者为什么说青山是不老的？
①
②
③
④
老农创造了怎样的奇迹？（请从文中找出有关的句段加以说明）
自读课文，
思考问题：
1
2
3
窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
方法：通过想象画面
窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
作者用比喻的方法，描写了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面，喻示着老人投身山林、为改造山沟所做的巨大贡献。
15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风
林带，3700亩林网，这是多么了不起的
奇迹。
方法：抓关键词
杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来
的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。
原来——狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟
这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。
县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或 擎之高二三丈而坠。”
现在——绿意荡漾的青山
老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的？
再读课文，思考问题：