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    人教版初中语文七年级上册 - 16 紫藤萝瀑布

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.67M    18张
  • 时间:  2015-02

《紫藤萝瀑布》ppt课件16

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《紫藤萝瀑布》ppt课件16《紫藤萝瀑布》ppt课件16
宗璞
紫藤萝瀑布
宗璞(1927~),原名冯宗璞,当代女作家,为著名哲学家、哲学史家冯友兰之女。其小说《弦上的梦》1978年获全国优秀短篇小说奖,《三生石》获1977~1978年全国优秀中篇小说奖;另创作了大量游记、散文,《西湖漫笔》、《紫藤萝瀑布》、丁香结》、《水仙辞》、《三松堂断忆》等,清雅脱俗,温馨自然,充满了情趣、理趣和文化气息。
作者简介
“紫藤”简介: 亦称“朱藤”、“藤萝”,豆科,高大木质藤本。奇数羽状复叶,成熟后无毛。春季开花,蝶形花冠,青紫色,总状花序,产于我国中部,供观赏,花含芳香油;茎皮纤维可织物;果实、根入药医用。
注音练习
迸溅( )
忍俊不禁( )
仙露琼浆( )
盘虬卧龙( )
⑴迸溅:
⑵繁密:
⑶伶仃:
⑷挑逗:
⑸忍俊不禁:
⑹仙露琼浆:
⑺盘虬卧龙:
词语解释
向外溅出或喷射。
多而密。
孤独,没有依靠。
逗引,招惹。
忍不住笑。
形容鲜美的酒。
回旋地绕像卧着的龙。
bèng
jīn
qióng
qiú
朗读指导:
长句的停顿要得当;
朗读的节奏要缓急适当;
注意朗读的语气、语调;
注意句子的重读;
读准字音,注意感情。
朗读比赛
选择喜爱的一节,看谁读得好!
整体感知
本文主要写了一件什么事情?表达了作者什么感情?
小组讨论:
文章思路



赏 第1-7 自然段
思 第10-11自然段
惜(忆) 第8-9 自然段
整体感知
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
思考以下问题:
1、作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟?
2、试用你的经历或见闻印证“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这句话。
(或谈谈你对这句话的理解)
3、课文最后一段有什么深刻含义?
4、你能用一个词或一个短语概括本文的主题吗?
我不由得停住了脚步,为什么?

驻足赏花,引发了“我”对十多年前家门外一株紫藤萝花的不幸回忆,这其中包含着“我”怎样的感情?

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步,这又是为什么?

赏花 —忆花—悟花是作者构思本文的思路,请分别找出各部分相应的段落,并说说“我”悟出了什么?

思考:

① 作者从哪三个层次来描写盛开的紫藤萝花?

② 作者是怎样描写紫藤萝花的?

③ 找出作者描写紫藤萝的树和花运用拟人
和比喻修辞手法的语句,分析其好处?
精读课文


花瀑
花穗
花朵
色彩
例句
形态
例句
香味
例句
一片辉煌淡紫色、深深
浅浅的紫……
像一条瀑布,从空中
垂下……
淡淡的芳香,香气……
(这三方面你还能找出其它的例句吗?)
1、根据作者的描写,你觉得紫藤萝具有怎样的特点?

2、面对如此繁盛的藤萝花作者产生了怎样的感受?
精读课文
品味文章:
你最喜欢文中哪一句或哪一段?先有感情地读一读,然后说说你的理由。
探究赏析
观察下面两幅图片,思考:
从这两幅图片中你能探究出作者运用了哪种手法,有何作用?
紫藤萝瀑布
花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
向日葵
爬山虎
白杨树
喇叭花
请你欣赏某一种植物,
发挥联想,想想产生
哪些感悟,托物言志。
拓展迁移
赏图言志
畅所欲言
生命就像紫藤萝一样,虽无人欣赏,但仍尽情开放。
生命就像紫藤萝一样,虽历尽磨难,但仍顽强而快乐的生长。
拓展延伸