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首页>人教版初中语文七年级上册>17 走一步,再走一步
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    人教版初中语文七年级上册 - 17 走一步,再走一步

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.3M    26张
  • 时间:  2015-02

《走一步,再走一步》ppt课件(26页)

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《走一步,再走一步》ppt课件(26页)《走一步,再走一步》ppt课件(26页)
走一步,
再走一步
莫顿·亨特
作者简介
莫顿·亨特,美国作家、心理学家。早年曾在空军服役,做过空军飞行员。参加过二战,曾驾机执行过对德国的侦察任务。
他的代表作有:《痛击》、《心理学的故事》、《走一步,再走一步》等等。
学习目标
1.整体感知,理清文章脉络,复述故事情节。
2.理清作者心理变化过程,体会其情感上的变化。
3.体悟文章蕴含的人生哲理,联系实际,谈谈你的感受。
4.学习掌握,并尝试运用部分叙事技巧。
扫除阅读障碍
一、字音、字形
闷热 训诫 耸立 迂回 悬崖

晕倒 凝视 纳 罕 屡次 啜 泣
mēn
sǒng

jiè
xuán
yūn
níng
nà hăn

chuò qì
瘦 骨 嶙 峋
shòu gǔ lín xún
头 晕 目 眩
tóu yūn mù xuàn
二、字义
训诫: 耸立: 纳罕: 啜泣: 高不可攀: 头晕目眩: 灰心丧气: 瘦骨嶙峋:
告诫,教导。
高高地直立。
惊奇,诧异。
抽噎(yē) ,抽抽搭搭地哭。
高得无法攀登。形容难以达到/接近。
头发昏,眼睛发花。
形容人或动物消瘦露骨。
形容因失败或不顺利而失去信心,意志消沉。
整体感知
一、情节复述
六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果。
时间:
地点:
人物:
起因:
经过:
结果:
五十七年前七月里一个闷热的日子。
费城、悬崖。
我/(好朋友)杰利、内德等五个小伙伴/父亲。
玩弹子游戏玩厌了,决定去爬悬崖。
小伙伴们一一爬上悬崖,我害怕得蹲在小山道上止步不前,直到所有小伙伴都爬上崖顶离开了,天也黑了,我也不敢挪动寸步。
杰利带着父亲来找我,在父亲的帮助下我一步一步走下悬崖。
二、“我”的心电图(情绪变化)
渴望
犹豫不决
战战兢兢畏惧
恐惧疲乏
有了信心
信心更强
巨大的成就感
“我”父亲指点我爬下悬崖时,“我”的心理有什么变化?
信心大增 是能办到的——啜泣
萌发信心 似乎能办到——探、移
毫无信心 害怕会摔死——啼哭
有一种巨大的成就感
三、哲理启发(文章主旨)
在人生的道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个地认真解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利。
问题研讨
“啜泣”是什么意思?课文中几次写到“啜泣”?含义有什么不同?
第一次是因为恐惧、伤心。
第二次是出于惊喜、委屈、感动、余悸和成就感。
抽噎 抽抽搭搭地哭 两次
含义:
“我”永远忘不了的经历指的是什么?
“永远忘不了的经历”有两层意思:
①从悬崖上学到的经验使自己终生受益。

②将这“经历”归纳成:“不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这也就是告诉我们,在困难面前不应该畏惧害怕,而要冷静地分析困难,化解困难,要由易入手,循序渐进,坚持到底。
1、父亲为什么不直接把孩子抱下来?他不怕孩子失足吗?从中看出这是一位怎样的父亲?如果是母亲来的话,她又会怎样做?你能想象一下吗?
父亲角度:这是一位真正爱自己孩子的父亲,他不像别的父亲,爬上石架把儿子抱下来,而是让作者自己走一步,再走一步的下去。这是为锻炼孩子的勇气和毅力。如果他对孩子百依百顺,那只是让他更加娇气,一生一世都软弱无能。有句话说:“打是亲,骂是爱”,只有在磨练下才能成好钢,没有磨练的只是土块、锈铁。所以这位父亲是对孩子负责的真正爱孩子的父亲。
1、父亲为什么不直接把孩子抱下来?他不怕孩子失足吗?从中看出这是一位怎样的父亲?如果是母亲来的话,她又会怎样做?你能想象一下吗?
母亲角度:天下的母亲有时疼爱儿女到了溺爱的地步。这很不利于孩子的成长。“我”的母亲一直告诫“我”不要冒险。在母亲的庇护下,“我”变得非常懦弱。如果杰利通知的是母亲的话,可能她会声嘶力竭地叫“我”别动,吓得脸色苍白,神经兮兮的叫了一大帮人来。之后母亲可能不允许“我”跨出家门半步,不准“我”与杰利玩。
你如何评价“我”的好朋友杰利? 如果你是杰利会怎么做?
杰利角度:如果我是杰利,我会感到左右为难,一边是最要好的朋友,一边是更多的朋友。四个孩子一定不会让杰利帮“我”,而杰利也不想被嘲笑,不想失去这几个玩耍的朋友。所以杰利虽然“看来好像有点不放心”,但还是和大家一起走了。我想,这也说明杰利低估了“我”的懦弱。他以为这么点悬崖,“我”总会下来的。再说,他一时也帮不“我”。天越来越黑了,见“我”没回来,杰利的良心不安了,便告诉了“我”父亲,寻求大人帮助,把“我”从危险的边缘救了回来。杰利虽然有做得不对的地方,但他是“我”真正的朋友。
四个小孩子的行为你欣赏吗?如果你是其中的一位,你会怎么做?
参考观点:四个孩子的做法不是很得当。
当自己的朋友遇上困难的时候,他们不仅
不去拉自己的朋友一把,反而雪上加霜的
嘲讽朋友,把他一人留在危险的石架上,
这种做法很不应该,是在拿别人的生命开
玩笑。
假如”我”的父亲没有来,你作为“我”的同学,将怎么办呢?
假如你是“我”,孤身一人在悬崖上,将怎么办?
从作者的经历中,你得到了怎样的启示?
生活中难免遇到困难,你遇到过什么困难?是怎样处理的?有什么经验教训?
面对困难不要畏难却步,要敢于跨出第一步;

学会坚持;

要冷静地分析困难,一步步克服困难,积小胜为大胜。
无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了。
从课文内容看,标题“走一步,再走一步”是什么意思?
“走了这一步再走下一步”,一步一步走下去,有天大的困难也可以闯过去。
2.在人生道路上,面对困难,“走了这一步再走下一步”是什么意思?
主旨研讨
大困难是由小困难组成的,小困难是不难战胜的,一步一步战胜了困难,最后就是战胜了巨大的困难。当然,重要的还在于走好每一步,一步一步坚持不懈地走下去。
3. 一个巨大的困难分成“一步一步”,是什么意思?
距离会让人产生畏难的思想。不要想着距离有多远,要给人以战胜艰难险阻的信心。
4.为什么不要想着距离有多远?
方法借鉴