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Unit 2 My Family
第二单元：我的家
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Teaching Aims
1、to master the main idea of the Unit 2.
2、to study how to describe the families.
3、to study the new words and sentences.
4、to set up the family opinions
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New words in Unit 2
father 爸爸
dad 爸爸（口语）
mother 妈妈
mom 妈妈（口语）
man 男人
woman 女人
4
New words in Unit 2
grandmother （外）祖母
grandma （口语）（外）祖母
grandfather （外）祖父
grandpa （口语）（外）祖父
sister 姐；妹
brother 兄；弟
5
let’s=let us 让我们
great 太好了
really 真的
and 和
how 如何；怎样
family 家庭
come on 鼓励用语（加油）；过来
New words in Unit 2
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New words in Unit 2
who’s=who is 是谁
that 那；那个
she 她
he 他
fish 鱼
goose 鹅
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New words in Unit 2
watch 看
TV 电视
wow 哇
funny 有趣的
big 大的
ice-cream 冰激凌
ice 冰
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Important words in Unit 2
1、father/dad 爸爸
2、mother/mom（mum）妈妈
【注意】father/mother多用于正式场合的称呼。而dad/mom则多用于日常口语交际中。
mom（美式英语）=mum（英式英语）
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Important words in Unit 2
3、man 男人
4、woman 女人
【拓展】复数形式
man-men woman-women
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Important words in Unit 2
5、grandmother/grandma 姥姥；外婆；奶奶；祖母；外祖母
6、grandfather/grandpa 姥爷；外祖父；爷爷；祖父
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Important words in Unit 2
【补充】
父母：parents
（外）祖父母：grandparents
【注意】parents和grandparents指父母或祖父母的双方，一般情况下运用复数形式。若特指其中一方，则使用parent或grandparent
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7、sister 姐妹
8、brother 兄弟
【注意】sister和brother指兄弟姐妹，sister既可以指姐姐，也可以指妹妹。brother既可以指哥哥，也可以指弟弟。
【补充】cousin 表兄弟姐妹；堂兄弟姐妹
Important words in Unit 2
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Important words in Unit 2
9、great 太好了
【总结】关于“好”的词汇
good Ok well great fine super nice
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Important words in Unit 2
10、family 家庭
【拓展】family在某些条件下也有“家庭成员”的意思。在翻译为“家庭成员”时，多采用其复数形式，而翻译成“家庭”是多表示一个整体，所以采用其原形。
family—families（去y变i加es）
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Important words in Unit 2
11、come on ① 鼓励用语：加油 ② 过来
【辨析】come on 和come in
come on 指“过来”，指让远处的人走近，还有鼓励他人的意思。
come in 指“进来”指让某人进入到某个空间里去。
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Important words in Unit 2
12、who’s=who is 是谁
【详解】who：谁，多用于提问某人。
在提问某人是谁时，be动词要根据人称的变化而变化。
e.g. Who are you？你是谁
Who is he？他是谁？
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Important words in Unit 2
13、fish 鱼
【注意】fish用作可数名词指“鱼的条数”时单数和复数形式相同（two fish两条鱼），指“鱼的种类”时复数形式才为fishes（two fishes两种鱼）；fish用作不可数名词时无复数形式，应作“鱼肉”解；fish用作动词时，它的含义又与“钓（捕）鱼”有关（go fishing去钓鱼）。
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Important words in Unit 2
14、goose 鹅
15、watch ① v. 看 ② n. 手表
16、TV（television） 电视
【词组】watch TV 看电视
17、wow （表示惊讶；赞叹）哇
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Important words in Unit 2
18、funny adj. 滑稽的；有趣的；可笑的
【补充】fun n. 滑稽；有趣；可笑
19、big 大的
【补充】small 小的
20、ice-cream 冰激凌
21、ice 冰
无复数形式
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Grammar Focus
名词&名词复数的变化
（一）名词的概念
名词指人或事物的名称。
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Grammar Focus
（二）名词的分类
1、按意义分
名词
普通名词
专有名词
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Grammar Focus
2、按可数性分
名词
可数名词
不可数名词
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Grammar Focus
（三）概念解释
1、专有名词：指个别的人、地、物、事等特有的名称。如：人名，地名，时间名，书名等。
如：China Mike John Japan May（五月）
Women’s Day Monday（星期一）Newsweek《新闻周刊》
注意：1、专有名词的第一个字母要大写。
2、在英语中，书籍、报刊、杂志等不能用书名号，书写时需用引号“ ”引起来，在印刷体中，一律采用斜体字形式。
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Grammar Focus
2、普通名词：指专有名词以外的名词。
如：teacher; student; girl; book; bag; pen等。
3、可数名词：可数名词是属于普通名词之中的，专有名词均无单复数形式。指能数清的名词。
4、不可数名词：属于普通名词之中，指不能数清的名词。
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Grammar Focus
（四）可数名词的复数形式变化
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Grammar Focus
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Grammar Focus
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Topic
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Knowledge in Topic
1、Who’s that woman？
那个女人是谁？
2、Who’s this man？
这个男人是谁？
3、Well down.
干得好。
4、Come on. （鼓励用语）加油； 过来
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Knowledge in Topic
【详解】who’s=who is 是谁
who：谁，提问某人是谁
e.g. Who is he？=Who’s he?
他是谁？
【注意】在提问某人是谁时，be动词要根据人称的变化而随之变化。
如：Who are you？你是谁？
回答用I am.... He/She/It is...../We /They are...等等。
如：Who are you？ I am Mike.
所有的be动词可以缩写为’s/’re的形式。
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Let’s talk
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Let’s practise
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Knowledge in Let’s practise
1、This is my family.
这是我的家。
family 家庭；家庭成员
【注意】family在某些条件下也有“家庭成员”的意思。在翻译为“家庭成员”时，多采用其复数形式，而翻译成“家庭”是多表示一个整体，所以采用其原形。
family—families（去y变i加es）
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Knowledge in Let’s practise
2、This is....这是
【总结】this：这个 that：那个
This is..... 这是....
That is..... 那是....
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Let’s learn
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Knowledge in Let’s learn
grandpa、grandma、dad、mom（mum）多用于日常生活中的口语化场景中。
father/mother/grandfather/grandmother多用于正式场合中介绍自己的亲人。
e.g. Mom, I’m hungry, I want to eat an egg.
妈妈，我饿了，我想吃一个鸡蛋。
Mike, this is my mother.
迈克，这是我妈妈。
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Let’s sing
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Knowledge in Let’s sing
1、love 爱
【辨析】love和lovely
love指“爱”，指极度喜欢某个人，一般适合与自己关系最亲密的人。
lovely=cute美好的；可爱的；漂亮的
2、me 我（I的宾格形式）
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Let’s say
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Let’s chant
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Knowledge in Let’s chant
1、me 我（I的宾格形式）
2、Sing and dance under the tree.
在树下唱歌和跳舞。
3、sing 唱歌
【辨析】sing & song
sing是动词，翻译为唱歌，song是名词，翻译为歌曲。
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Knowledge in Let’s chant
4、dance 跳舞；舞蹈
5、under 在.....的下面。
e.g. There is a pen under the desk.
有一支钢笔在桌子下面。
6、tree 树
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Review the Section A
1、This is my family.
这是我的家。
family 家庭；家庭成员
【注意】family在某些条件下也有“家庭成员”的意思。在翻译为“家庭成员”时，多采用其复数形式，而翻译成“家庭”是多表示一个整体，所以采用其原形。
family—families（去y变i加es）
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Review the Section A
2、This is....这是
【总结】this：这个 that：那个
This is..... 这是....
That is..... 那是....
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Review the Section A
grandpa、grandma、dad、mom（mum）多用于日常生活中的口语化场景中。
father/mother/grandfather/grandmother多用于正式场合中介绍自己的亲人。
e.g. Mom, I’m hungry, I want to eat an egg.
妈妈，我饿了，我想吃一个鸡蛋。
Mike, this is my mother.
迈克，这是我妈妈。
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Review the Section A
1、love 爱
【辨析】love和lovely
love指“爱”，指极度喜欢某个人，一般适合与自己关系最亲密的人。
lovely=cute美好的；可爱的；漂亮的
2、me 我（I的宾格形式）
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Review the Section A
1、me 我（I的宾格形式）
2、Sing and dance under the tree.
在树下唱歌和跳舞。
3、sing 唱歌
【辨析】sing & song
sing是动词，翻译为唱歌，song是名词，翻译为歌曲。
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Review the Section A
4、dance 跳舞；舞蹈
5、under 在.....的下面。
e.g. There is a pen under the desk.
有一支钢笔在桌子下面。
6、tree 树
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Topic
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Let’s talk
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Knowledge in Let’s talk
1、come on （鼓励用语）加油； 过来
2、let’s =let us 让我们
3、watch：看；手表
4、TV（television）电视
5、watch TV 看电视
6、cool 酷
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Knowledge in Let’s talk
7、Really? 真的吗？
8、wow 哇
9、how funny 太有趣了
10、how 如何；怎样
11、funny adj. 有趣的；滑稽的；可笑的
【拓展】 fun n. 滑稽；可笑；有趣
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Let’s practise
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Knowledge in Let’s practise
1、guess 猜
2、Is she your sister？
她是你的姐姐（妹妹）吗？
【详解】此句是一般疑问句，将陈述句中的主语和be动词互换位置。此句转换为陈述句的形式为： She is your sister.
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Knowledge in Let’s practise
【方法技巧】陈述句和一般疑问句的互化
1、陈述句—一般疑问句：be动词放在句首，主语放置be动词后面，其他成分不变，标点符号用问号。
2、一般疑问句—陈述句：be动词放在主语后面，主语放在句首，其他成分不变，标点符号用句号。
【注意】当陈述句为I am....时，变为一般疑问句是需用Are you.....提问。
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Knowledge in Let’s practise
【练习】
（一）请把下列句子转化为一般疑问句。
1、I am a teacher.
2、He is Mike
3、They are tall and smart.
4、I am eating apple now.
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Knowledge in Let’s practise
【答案】
1、Are you a teacher？
2、 Is he Mike？
3、Are they tall and smart？
4、Are you eating an apple now？
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Knowledge in Let’s practise
【练习】
（二）请把下列句子改为陈述句。
1、Are you Tutu？
2、Is she a girl？
3、Are they fat and big？
4、Is he going to school today？
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Knowledge in Let’s practise
1、I am Tutu.
2、She is a girl.
3、They are fat and big.
4、He is going to school today.
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Let’s learn
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Knowledge in Let’s learn
1、brother/sister 兄；弟；姐；妹
【补充】cousin 表兄；弟；姐；妹
复数：cousins
2、What a big fish！ 好大一条鱼！
【详解】本句是一个感叹句，在朗读时要用惊讶和感叹的语气朗读。感叹句有What和How两种形式。
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Let’s chant
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Knowledge in Let’s chant
1、help 帮助；救命
【补充】help sb.（to）do sth.
帮助某人做某事
e.g. I can help you（to）pour the water.
我可以帮你倒水。
【注意】to在这里可以省略。
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Knowledge in Let’s chant
2、each other 其他的（人）
【拓展】
each 每一个 =every
other 其他的
e.g. Each student is going to school on weekdays.
每一个同学都要在工作日时去上学。
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Knowledge in Let’s chant
3、Play together. 一起玩。
【详解】play 玩
【词组】play with sb. 和某人一起玩。
e.g. Let’s play with other students.
让我们和其他同学一起玩。
together 一起
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Let’s say
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Knowledge in Let’s say
1、ice-cream 冰激凌
2、ice 冰
均无复数形式
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Let’s do
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Knowledge in Let’s do
1、look and see 看看
2、draw a tree 画一棵树
draw=paint 绘画
tree 树
3、have a seat 得到一个座位
seat 座位
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Knowledge in Let’s do
4、fly a kite 放风筝
fly 飞（v.） 苍蝇（n.）复数：flies
5 、 read after me 跟我读
read 读 after 在.....之后
6 、say 说
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Story time
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Knowledge in Story time
1、beautiful 漂亮的
【联想】beautiful=nice
2、actress 女演员
【拓展】男演员：actor
【注意】男女演员的首字母均为元音，所以在表述一个男/女演员时用an 不用a。
an actor an actress
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Knowledge in Story time
3、Wait a moment 稍等一下
=Wait a minute
4、look at me 看看我
5、How beautiful！ 太漂亮了/真漂亮!
【详解】此句为感叹句，在朗读时要用惊讶和感叹的语气朗读。感叹句有What和How两种形式。
6、Ahhh！