Unit 3 My friends
第四课时
转盘转转转！(1)教师拿出事先准备好的转盘，转盘上写着本单元重点的单词。(2)让学生到台前来转动转盘，当转盘停止时，看指针对着哪个单词，这个学生要先说出这个单词，再用这个单词造句。
Let’s learn
变同义句
a. She has brown shoes.
b. Sha has long hair.
c. He has short hair.
d. He has a green bag.
long hair
He/She has …
short hair
He/She has …
Say and draw教师描述一位学生的特征，让学生进行画。等学生结束画画后，选学生的作品到台前来展示，和其他学生一起评价。 学生两人一组，一位学生描述，一位学生画，最后展示自己的作品。
Let’s sing
Ⅰ. 要求写单词
1.she’s（完全形式） 2.long（ 反义词）
3.let’s （完全形式） 4.strong（ 反义词）
5.I（宾格） 6.he （物主代词）
7.her（主格） 8.have（同义词）
9.new（ 反义词） 10.you’re（完全形式）
Ⅱ.根据提问，从A到F中选出正确的答案，并填在括号内
1.May I have a look? 　　　　　　 ( )　　
2. What's that? 　　　　　　　　　　　　( )　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3. What colour is your new bag? ( )
4. Where‘s my book? 　　　　　 ( )
5. What's in your pencil box? ( )
6. Who's your best friend? 　　　　　　　( )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A. Sure.Here you are. 　　　　　　
B. It's purple and white.
C. It‘s on the desk. 　　　　　　　　
D. It's a small bee.
E. John is my best friend.
F. Five pencils, three crayons, two erasers and one ruler.
Summing up
1.Words
hair, blue, brown
2.Sentences
He has a green bag and
brown shoes.
His glasses are blue!
Homework
Listen to and repeat “Let’s learn”.
Sing the song to your parents.