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    人教版(旧版本)小学语文五年级下册 - 21* 猴王出世

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五年级下册语文猴王出世课件人教新课标3

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五年级下册语文猴王出世课件人教新课标3
猴王出世
人教新课标 五年级 语文 下册 第五单元
吴承恩
作者简介
吴承恩,明代小说家。字汝忠,号射阳山人,
怀安山阳(江苏淮安)人。 《西游记》塑造了唐
僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等人物形象。
阅读提示:
本课是我国古典小说《西游记》中的一个片
段,课文叙述了石猴成为猴王的一段经历。读课
文,看看石猴是哪来的,又是怎样成为猴王的。
把不懂的地方画下来,跟同学讨论。
本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《西游
记》,作者是明代的吴承恩。小说主要讲述了唐僧
师徒四人历尽千辛万苦到西天取经的故事,主要人
物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等。
读一读
认一认,读一读:
隧道
suì

zhāng
猕猴

人猿
yuán
顽皮
wán
石窍
qiào

juān
抓耳挠腮
náo
人而无信,不知其可:孔子名言。信:信用;其:那;可:可以,行。一个人如果没有信用,不知道他怎么去做人。

序齿:按年龄长幼来排列顺序。

抓耳挠腮:乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。

力倦神疲:太累了而全身无力,精神不好。
猴王出世
出世
一块仙石
迸裂产石猴
成王
探洞
我进去!
称王
随我进来!
句段赏析
四面更无树木遮阳,左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以

来,每受天真地秀,日精月华感之既久,遂有通灵之意。
这一段写出了石猴的出生环境及经过。好
一个神奇的仙境宝地! 石猴不比其他众猴,是
一块饱受日月精华的顽石瞬间迸裂而生的。为
后文写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下了伏笔。
那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山
花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为
亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
这一段作者写了石猴日常生活的多个方面。语
言精练,寥寥几笔就勾勒出一个在林间自由自在、
快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱的小石猴。
他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,
忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗
的一架桥梁。
这一句写石猴入洞的情景,“瞑、蹲、纵、跳”
等一系列的动作描写出了石猴的机智、灵巧、敏
捷、勇敢的特点。
说一说孙悟空由石猴变成美猴王的过程,孙悟空给你留下怎样的印象?
我知道《西游记》里的四个主要人物是______、_______、________、________。

我还知道《西游记》里一些有意思的故事,如________________________________。
课外拓展
开展语文活动,把自己从书中读到或电影和
电视剧中看到的西游记故事,讲给大家听。课外
积极地读西游记原著,适时举行一次讲西游记的
故事比赛。
谢谢指导