语法互动（一） 名词
语法互动（二） 代词
语法互动（三） 冠词
语法互动（四） 数词
语法互动（五） 介词和介词短语
语法互动（六） 形容词和副词
语法互动（七） 连词
语法互动（八） 系动词和情态动词
语法互动（九） 动词词组及词义辨析
第二篇 语法专题突破
中考英语总复习
语法互动（十） 时态和语态
语法互动（十一） 非谓语动词
语法互动（十二） 主谓一致
语法互动（十三） 简单句
（陈述句、疑问句、反意疑问句、感叹句、祈使句、倒装句）
语法互动（十四） 复合句
（宾语从句、状语从句、定语从句）
第二篇 语法专题突破
第二篇　语法专题突破
语法互动（一）┃ 名词
语法互动（一）┃ 名词
考点一 不可数名词
中考考点
　　1．正确识别可数名词和不可数名词。
　　2．掌握可数名词复数形式的构成。
　　3．掌握名词所有格和名词作定语的用法。
1．分类
　不可数名词分为__________(表示无法分为个体的物质，如rice, water, milk等)和__________(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, time, health等)。常考的不可数名词还有：advice, happiness, news, trouble, weather, traffic, information, homework, progress, experience(经验)等。
物质名词
抽象名词
语法互动（一）┃ 名词
2．基本用法
　不可数名词一般没有复数形式，在句中作主语时，谓语动词用单数形式。不可数名词前面不能用不定冠词a/an修饰，但可用定冠词the修饰。
3．既可数又不可数的名词
　有些名词既能用作可数名词，又能用作不可数名词，但意义不同。如：
　chicken鸡(可数); 鸡肉(不可数)
　room—房间(可数); 空间(不可数)
　fish—鱼(可数); 鱼肉(不可数)
　glass—玻璃杯(可数); 玻璃(不可数)
　paper—试卷，报纸(可数); 纸张(不可数)
语法互动（一）┃ 名词
4．不可数名词量的表达
　不可数名词的数量要借助一个量词来表达，其结构为：数词＋量词＋of＋不可数名词。如：
　一块面包 .
　两杯茶 　　.
三杯橘汁 .
考点二 可数名词
1．规则名词复数形式的构成
a piece of bread
two cups of tea
three glasses of orange
语法互动（一）┃ 名词
语法互动（一）┃ 名词
语法互动（一）┃ 名词
2.不规则名词复数形式的构成
　不规则变化的名词的复数形式有三种情况：
　(1)改变单数名词中的元音字母。如： foot→feet；tooth→teeth; man→men; woman→women; policeman→policemen; policewoman→policewomen;
语法互动（一）┃ 名词
Englishman→Englishmen(但： German→Germans)。
　(2)词尾加-(r)en。如：child→__________； ox→oxen
　(3)单、复数相同。如：sheep→sheep; deer→deer; fish→fish; Chinese→__________； Japanese→__________。
3．名词修饰名词时的复数形式的构成
　名词作定语修饰名词时，其复数形式要将后面的名词变成复数，如：许多苹果树 many apple trees，但是，如果man和woman作定语修饰另一个名词时，两部分都用复数。如： woman teacher→women teachers女教师； man doctor→men doctors男医生。
4．英语中有些名词总以复数形式出现。如：
　trousers, pants, clothes, glasses(眼镜)等。
children
Chinese
Japanese
语法互动（一）┃ 名词
5．集体名词的数。集体名词表示的是由若干个个体组成的集合体。如：family, class, team等，它们以单数形式出现，但实为复数。如果强调某个集合的整体则应视为单数。如：
　My family are watching TV.我的家人正在看电视。
　My family is a happy one.我家是一个幸福的家庭。
　有些集体名词通常只用作复数，如：people(人们), police(警察)等，如果要表达单数形式则要使用其他名词。如：
　①一个人 a person（√）
a people （×）
　②一名警察 a policeman/policewoman（√）
a police（×）
语法互动（一）┃ 名词
1．构成
　(1)有生命的名词所有格的构成方法：
　①一般情况下在名词后加's。如：
　迈克的汽车 ______________________
　我妈妈的生日 ____________________
　②以s结尾的复数名词只加'。 如：
　教师节 ____________________
　三个小时的步行 ____________________
　③不以s结尾的复数名词，直接在词尾加's 。如：
　妇女节 ____________________
　儿童节 ____________________
考点三 名词所有格
Mike's car
my mother's birthday
Teachers' Day
hours' walk
Women's Day
Children's Day
语法互动（一）┃ 名词
(2)无生命的名词的所有格一般由“of＋名词”构成。如：
　我们教室的一张照片 ____________________
　一张中国地图 ____________________
　[注意] 表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名词，也可用's构成所有格。如：
　今天的报纸 ____________________
　世界人口 ____________________
2．特殊用法
　(1)表示共同拥有的人或物时，只需在最后一个人的名字后加's；表示各自所有时，则需在每个名词后加's。如：
莉莉和露西共有的房间
a picture of our classroom
a map of China
today's newspaper
the world's population
语法互动（一）┃ 名词
________________________________
莉莉和露西各自的房间
________________________________
　 (2)表示“家”、 “店铺”等处所。如：
　 在李雷家 at Li Lei's
　 在医生的诊所____________________
　 在药店 at the chemist's
　 (3)双重所有格表示整体中的一部分，结构为“of＋名词所有格” 或 “of＋名词性物主代词”。如：
　 我父亲的一本书____________________
　 我的一个朋友 a friend of mine ＝ one of my friends
Lily and Lucy's room
Lily's and Lucy's rooms
at the doctor's
a book of my father's
语法互动（一）┃ 名词
考点过关
用所给词的适当形式填空
　1．We should learn from ________ (hero)．
　2．________(leaf) turn green in spring.
　3．Would you like some ________(milk)?
　4．There ________(be) good news in today's newspaper.
　5．The pair of shoes ________(be) very nice. I'll take it.
　6．The two ________(boy) jackets are very new.
　7．He is a friend of my ________(sister)．
　8．All the ________(woman) teachers are happy on March 8th.
heroes
Leaves
milk
is
is
boys'
sister's
women
语法互动（一）┃ 名词
9．There are several ________ (library) in the city.
　10．Here are some ________ (photo) for you.
　11．Those ________ (policeman) are looking for the lost kids.
　12．Collecting stamps is one of my ________ (hobby)．
　13．Many ________ (people) went to the beach last weekend.
　14．The food ________ (taste) delicious. I like it very much.
　15．I want to be an ________ (art) when I grow up.
　16．Children need time and ________ (free) to have fun.
libraries
photos
policemen
hobbies
people
tastes
artist
freedom
语法互动（二）┃ 代词
语法互动（二）┃ 代词
考点一 人称代词
中考考点
　　1．人称代词和物主代词的不同形式及其用法。
　　2．反身代词和指示代词的人称和数的变化。
　　3．不定代词和疑问代词的基本用法。
1．分类
　 人称代词有人称、数、格的变化。详见下表：
me
us
语法互动（二）┃ 代词
2.用法
　人称代词的主格在句子中作主语或表语，宾格作动词或介词的宾语，也可作表语使用。如：
　We all like him.(we作主语，him作宾语)
　—Who is it?
　—It's I/me.(it作主语，I/me作表语)
you
you
him
she
it
they
语法互动（二）┃ 代词
(1)当句中三种人称单数并列时一般顺序是you, he and I(即二、三、一)；复数并列时顺序是we, you and they。
　(2)it的用法
　①代替前面提到过的事物。如：
　This is a watch. It is new.
　这是一块手表，它是新的。
　②指时间、天气、距离等。如：
　—How's the weather today？今天天气怎样？
　—It's sunny.天气晴朗。
　 It's eight o'clock in the evening.
现在是晚上8点钟。
语法互动（二）┃ 代词
③代替动词不定式作句中的形式主语或形式宾语，也可用于某些固定句式中。如：
　____hard for me________the homework on time.
　对我而言，按时完成作业有困难。
　We think it helpful________a walk after supper.
　我们认为晚饭后散步很有益。
　________him three days to finish reading the book.
他花了三天时间读完了那本书。
It's
to finish
to take
It took
语法互动（二）┃ 代词
考点二 物主代词
1．分类
物主代词是用来表示所有关系的。物主代词又分形容词性物主代词和名词性物主代词。详见下表：
mine
yours
语法互动（二）┃ 代词
2.用法
　形容词性物主代词不能单独使用，用于名词前作定语，相当于形容词的作用；名词性物主代词单独使用，相当于名词的作用。名词性物主代词＝形容词性物主代词＋名词。如：
　This is his computer. ＝ This computer is his.
　这是他的电脑。
his
its
语法互动（二）┃ 代词
考点二 反身代词
1．含义
　反身代词表示“某人自己”。详见下表：
myself
yourselves
themselves
itself
语法互动（二）┃ 代词
2.用法
　(1)反身代词在句子中用作宾语和表语(不能单独用作主语)，和句子中的主语相呼应，表示主语动作的承受者或表现的特征是自己本身。如：
　The girl is too young to look after ______.
　这个女孩太小，不能照顾自己。(作宾语)
　(2)反身代词作主语或宾语的同位语，起强调主语或宾语的作用。如：
　I myself can do this work well.
　我自己能做好这项工作。(作主语的同位语)
　You can ask the teacher herself.
　你可以问问老师本人。(作宾语的同位语)
herself
语法互动（二）┃ 代词
3．固定搭配
　leave one by oneself 把某人单独留下
　______________ 随便吃/喝
　by oneself 单独地
　______________ 过得快乐；玩得开心
　learn by oneself＝teach oneself 自学
　______________ 伤害某人自己
　come to oneself 苏醒
　say to oneself 心里想；自言自语
　make oneself at home 别拘束
help oneself to
enjoy oneself
hurt oneself
语法互动（二）┃ 代词
考点四 指示代词
指示代词是表示指示概念的代词，可以在句子中作主语、表语、宾语和定语。指示代词有：
1．this/that可用于电话用语中，this代表自己，that则代表对方。如：
　Hello! This is Jane.喂！我是简。
　Is that Mike？你是迈克吗？
　Who is that？你是谁？
语法互动（二）┃ 代词
2．it, one, that的用法区别
　为了避免重复，可以用it, one, that代替上文出现的名词。注意以下几点：
　(1)it用来指上文提及的同一个事物或前面提及的情况。it可代替单数可数名词或不可数名词。如：
　She enjoyed the story because it is very interesting.
　她喜欢这个故事，因为很有趣。
　The food is delicious. I like it very much.
　这食物很可口，我很喜欢。
　(2)one用以避免重复单数可数名词。它既可代替事物，泛指同类事物中的一个，也可以代替人，其复数形式为ones。
语法互动（二）┃ 代词
My sweater is very old. I'll buy a new one.
　我的毛衣旧了，我要买件新的。
　The green pencils are yours and the red ones are mine.
　绿色铅笔是你的，红色铅笔是我的。
　(3)that用来代替物，不能代替人，它既可以代替可数名词，也可以代替不可数名词，其复数形式为those。如：
　The population of the city is much larger than that of the town.
　这个城市的人口比那个镇的人口多很多。
　The apples in the box are different from those on the table.
　盒子里的苹果与桌上的苹果不同。
语法互动（二）┃ 代词
考点五 不定代词
1．定义
不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。不定代词大都可以代替名词和形容词。多数可以作主语、宾语、表语或定语。常见的不定代词有：some, any, no, none, one, all, every, each, other, another, either, neither, both, many, much, (a)few, (a)little, a lot of, lots of以及some, any, no, every与thing, body或one构成的复合不定代词。
2．常用的意义相近的不定代词之间的辨析
　(1)few, a few, little与a little
语法互动（二）┃ 代词
He has ____________ friends，but he has ____________ good friends.他有一些朋友，但是他几乎没有好朋友。
　There's still ____________ meat at home，but there's ____________ bread. 家里还有点肉，但是几乎没面包了。
　(2)some与any
a few
few
a little
little
语法互动（二）┃ 代词
①二者均表示“一些”，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。some一般用于肯定句，any一般用于疑问句、否定句和条件状语从句。
　②在疑问句中，表示说话人希望得到肯定回答或表示请求、建议时用some。如：
　Would you like __________？
　来点儿茶吗？
　Will you please get ______________ for me?
　请你帮我弄点儿水好吗？
　(3)both, all, neither, either, any与none
some tea
some water
语法互动（二）┃ 代词
My parents are ________ teachers.
　我父母都是老师。
　There are some trees on ________ side of the road.
　马路两边都有树。
　I like ________ of these two coats.
　两件大衣我都不喜欢。
both
either
neither
语法互动（二）┃ 代词
(4)many, much与a lot of
　三者都表示“许多”。其中many 和much 常用于否定句和疑问句中；肯定句中常用a lot of 。many修饰可数名词复数；much修饰不可数名词；a lot of(＝lots of)既可以修饰可数名词复数，又可以修饰不可数名词。
　(5)each与every
　两者都表示“每个，各个”，each强调每个人或事物的个别情况，即强调个体；every有“全体”的意思，即强调整体。如：
　________ of them has a dictionary.他们每人有一本词典。
　__________ minute is important to us.对我们来说每分钟都很重要。
Each
Every
语法互动（二）┃ 代词
(6)another，(the)other与(the)others
　other泛指“另外的”，不能单独使用，后接名词。
　others等于“other＋复数名词”，泛指“别的人或物”；the other(＋单数可数名词)指“两者中的另一个”，常用于“one…the other…”结构。
　the others等于“the other＋复数名词”，表示“其余所有的人或物”。
　another 泛指“三者或三者以上中的另一个”。如：
　Do you have any other ideas? 你有别的想法吗？
　I have two brothers.__________ is a doctor，__________ is a teacher. 我有两个兄弟。一个是医生，另一个是教师。
One
the other
语法互动（二）┃ 代词
He is always ready to help __________．
　他总是乐意帮助别人。
　Five of them are in the classroom.What about _________？他们中有五个人在教室里。其余的人呢？
　Don't lose heart.Have __________ try.
　别灰心，再试一次。
　(7)复合不定代词
　指代人的有： someone/somebody(某人), anyone/anybody(任何人), nobody(没人), everyone/everybody(每个人)。
　指代事物的有： something(某事，某物), anything(任何事), nothing(没什么)，everything(每件事，一切)。
others
the others
another
语法互动（二）┃ 代词
请注意以下几点：
　① 以some和any开头的复合不定代词的用法和some, any的用法一样。(some和any的用法见上文)
　② 修饰复合不定代词的形容词要放在其后。如：
　Is there ____________________ in today's newspaper?
　今天的报纸有什么重要新闻吗？
　③ 复合不定代词作主语视为单数。如：
　Nobody __________ his name.
没有人知道他的名字。
anything important
knows
语法互动（二）┃ 代词
考点六 疑问代词
疑问代词主要有who(谁), whom(谁), which(哪一个/哪一些)，what(什么)和whose(谁的)，用来构成特殊疑问句，放在句子开头。如：
　______ do you want to know? 你想要知道什么？
　______ shirt is this? 这是谁的衬衫？
考点过关
用所给词的适当形式填空
　1．Ms Li teaches ________ (we) math this term.
　2．This isn't ________ (she) watch. She lost hers.
　3．My schoolbag is the same as ________ (you)．
What
Whose
us
her
yours
语法互动（二）┃ 代词
4．They enjoyed ____________ (they) at the party.
　5．________ (that) blue socks look very nice.
　6．Everyone in our class ________ (study) hard every day.
　7．He doesn't hav