19 “精彩极了”和“糟糕透了”



一、带着问题来读书。
1．本文的记叙顺序是_________________________________________。
2．读课文，再从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的三个词，依次填在下面的括号中。(得意　信任　醒悟　悔恨　失望)思想感情变化过程是(　　　)→(　　　)→(　　　)。
二、拼读写字看谁棒。
jǐn shèn fēn qí cí xiáng


三、快来比比组词语。
迪(　　　　)　　誊(　　　　)　　版(　　　　)
宙(　　　　) 誉(　　　　) 板(　　　　)
慈(　　　　) 壕(　　　　) 皱(　　　　)
磁(　　　　) 豪(　　　　) 披(　　　　)
四、加偏旁组字，再组词。
真(　　)(　　　　)　　少(　　)(　　　　)
堇(　　)(　　　　) 采(　　)(　　　　)
五、按要求给词语分类。
狡猾　　果断　　武断　　夸奖　　机灵
精彩 勾结 夸耀 糟糕
褒义词：___________________________________________________
贬义词：___________________________________________________
六、选择词语填空。
鼓励　　鼓舞
1．这是他写的第一首诗，他需要(　　　　)。
2．这真是一个(　　　　)人心的喜讯。
庄严　　严肃
3．放学回家，我看到爸爸的态度很(　　　　)。
4．我在国旗下(　　　　)地宣誓。
七、我能把画“____”的内容换成成语。
1．我有点急迫得不能等待，想立刻让父亲看看我写的诗。(　　　　　　)
2．我十分得意地看着他，说：“怎么样？还可以吧！”(　　　　　　)
八、按要求改写句子。
1．我认认真真地誊写了一遍诗。
改成“把”字句：_____________________________________________
2．爸爸对我说：“我晚上七点钟才能回来。”
改成转述句：_________________________________________________
3．难道这世界上糟糕的诗还不够多么？
改成陈述句：________________________________________________
九、在括号里填上恰当的关联词语。
1．(　　　)我的诗写得很糟糕，(　　　)母亲还是一如既往地鼓励我。
2．(　　　)母亲一直在鼓励着我，(　　　)我一直在写作。
3．我们(　　　)要有来自母亲的爱的力量，(　　　)要有来自父亲的严格要求。
4．(　　　)父母对我的评价是那么的不同，(　　　)他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。


谦辞敬语我知道。
久仰　指正　久违　海涵　劳驾
打扰　借光　高见　恭贺
请人改文章说(斧正)　　初次见面时说(　　　)
请人批评时说(　　　) 求人原谅时说(　　　)
好久不见时说(　　　) 求人帮忙时说(　　　)
求给方便时说(　　　) 麻烦别人时说(　　　)
向人祝贺时说(　　　) 求人解答时说(　　　)
参考答案：


19 “精彩极了”和“糟糕透了”
第 2 课时



一、细读课文深感悟。
这篇课文写了爱的两种表现形式：一种是“精彩极了”，这是______对“我”的________的爱。一种是“糟糕透了”，这是______对“我”的________的爱。
二、课内语段阅读。
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直______________在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个__________的断言有一个共同的__________——那就是______。在爱的鼓舞下，我________地向前驶去。
1．把短文补充完整。
2．我知道下面两个词语的反义词。
精彩——　　　　　　　鼓舞——
3．如何理解这段话的意思？请作简要分析。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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三、课外类文阅读。
荷包蛋
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”
“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融4岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”
“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。
“真不让？”
“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。
“不后悔？”
“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃，然而，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
“记住，想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔？”
“不后悔！”儿子说得坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋，父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
父亲问儿子：“吃哪碗？”
　孔融让梨　儿子让蛋　　爸爸您是大人　您先吃　儿子手一挥做　绅士　状
“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着荷包蛋。“不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。
1．我能给短文空白处加标点。
2．根据短文内容，按要求填空。
短文写了父子(　　)次吃荷包蛋面条的经过。三次吃面都由“(　　　)——询问吃哪碗面——(　　　)——总结吃面的事”这几部分组成。
3．选择正确的答案，将序号填入括号内。
父亲借“孔融让梨”这一典故的用意是(　　)
A．教育儿子像孔融一样学会让蛋。
B．教育儿子学习孔融的谦让精神，不要一心贪便宜。
C．教育儿子要有宽广的胸怀，不要目光短浅，只看眼前一点儿小利。
4．第二次吃面时，父亲针对儿子吃亏上当后的心理，制造假象是进一步考验儿子什么？
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数字猜成语。
1256(丢三落四)　　1＋2＋3(　　　　　)
3．5(　　　　　) 333 555(　　　　　)
5　10(　　　　　) 9寸＋1寸＝1尺(　　　　　)
参考答案：