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    人教版(旧版本)小学语文六年级下册 - 单元练习

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  • 时间:  2016-05

免费下载六年级语文下册人教版语文第六单元单元检测试卷

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小学语文六年级下册第六单元检测题
姓名 班级 成绩
一、根据拼音写出词语。
lún xiàn fù yù mù yù huī xié
( ) ( ) ( ) ( )
xīn xiānɡ xiá xiǎnɡ nán kān mínɡ kè
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求写词语。
1.想象自己美好的小学生活补充词语。
( )的儿歌 ( )的故事 ( )的芳香
( )的书声 ( )的笑声 ( )的心声
2.表示“笑”的叠词: 、 、 、 。
3.带有“然”字的词语: 、 、 。
三、结合句意给下面的词语选择恰当的解释。
新鲜:A. 没有变质的; B. 没有枯萎;C. 经常流通,不含杂类气体 D. 少见的,稀罕
1. 清晨,公园里的空气真新鲜。( )
2. 平时他不怎么听讲,因为换了一个老师,他觉得挺新鲜的,所以一直在注意听讲。( )3. 市场上供应新鲜的鱼肉。( )
4. 这朵花真新鲜!( )
仿佛:A. 似乎,好像;B.像,类似。
我仿佛看见其中一根头发是为我而白,一丝皱纹是为我而生的。( )
闰土和我仿佛年纪。( )
四、按原文或情境写句子。
1.有 有 ,有 有 ,有 有 ,有
有 。既须 ,又长 ,这就是养花的乐趣。
2.去过 的日子,去在平凡的事物中 ,去以自己的火 ,去 。
3.龙在我们民族的心目中,代表着 ,象征着 ,又是
,所以中华民族把龙作为自己的图腾。
4.狱中联欢的过程是( )→( )→( )→( )
五、句子加工厂(按要求改写句子)。
1.湖面上起伏着涟漪。
扩句:
2. 从南方飞回来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
缩句:
3.没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(换成带句号的句子,使其意思不变。)

六、课内阅读
养花(节选)
我不是有腿病吗, 不但不利于行,也不利于久坐 。我不知道花草们受我的照顾, 感谢我不感谢;我可得感谢它们。我工作的时候,总是写一会儿就到院子里去看看, 浇浇这棵, 搬搬那盆, 然后回到屋中再写一会儿,然后再出去 。如此循环,让脑力劳动和体力劳动得到适当调节,有益身心,胜于吃药 。( )赶上狂风暴雨或者天气突变 , ( )得全家动员, 抢救花草, 十分紧张 。几百盆花, 都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流 。第二天,天气好转, 又得把花儿都搬出去, 就又一次累得腰酸腿疼,热汗直流。( ),这多么有意思呀!不劳动,连棵花儿也养不活,这难道不是真理么吗?
1.给文中括号加上合适的关联词语。
2.查字典,写出下面的字在不同词语中的意思。
益:有益身心( ) 日益密切( )益寿延年( )
顾:受我照顾( ) 左顾右盼( )三顾茅庐( )
3.文中画“—”的句子是 句。换一种说法,不改变意思:
。它是此段的 句。
4.读文中画波浪线的句子做题。
“如此循环”指的是:
这句话的意思是说:
七、课外阅读
舍弃
希腊的佛里几亚国葛第士以非常奇妙的方法,在战车的轭上打了一串结。他预言:谁能打开这个结,就可以征服亚洲。一直到公元前334年,还没有一个人能够成功地将绳结打开。这时,亚历山大入侵小亚细亚,他来到葛第士绳结之前,不加考虑,便拔剑砍断了绳结。后来,他果然一举占领了比希腊大五十倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草,被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍,而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾,然后忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问:“在人群密集的餐厅里,如果你发现手上的托盘不稳,即将跌落,该怎么办?”许多应聘者都答非所问。朋友答道:“如果四周都是客人,我就要尽力把托盘导向自己。”最后,朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍断绳结 说明他舍弃了传统的思维方式 小孩子果断地舍弃脚趾 以短痛换取了生命 服务员果断地把即将倾倒的托盘倒向自己 才保证了顾客的利益 在某个特定的时候 你( )敢于取舍,( )有机会获得更长远的利益。( )遭到难以避免的挫折,你( )要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高,但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利,而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两次被别人忽视了的机遇,而机遇的获取,关键在于你是否能在人生道路上进行果断地取舍。
1.在文中的空白处加上标点符号。
2.选择恰当的关联词,填在文中的括号里
只要……就…… 只有……才…… 即使……也…… 因为……所以……
3.短文讲了那三个小故事?请用小标题概括出来。
(1) (2) (3)
4.这篇短文说明了什么道理?找出有关句子,用“~~~~”画出来。
5.亚历山大剑砍绳结,你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的?从中你受到了什么启发?

八、作文。
六年快乐的小学生活就要结束了,六年来,你接触了不少的老师、同学,初步领略了校园生活的多姿多彩。在毕业前夕,你一定想把这一段学习的感受、收获说给爸爸、妈妈或好友听,让他们和你一起分享吧,请选择自己感受最深的内容,写一篇400字左右的文章。题目自拟,要求感受真切,语句通顺。
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