小学三年级语文下册期中检测题
班级：______姓名：______
（120分，含卷面分5分，90分钟）
第一部分：基础积累与运用
一、看拼音，写词语。（8分）
quàn gào yù yán shè jiàn bēi cǎn
xiàn mù tè shū pí láo zàn gē

二、给下列句子中加点的字选择恰当的读音打“√”。（2分）
1．如此盛（shèng chéng ）大的场面，我还是第一次见到。
她小心翼翼地盛（shèng chéng ）着饭向我走来。
2．我的邻居在他的羊圈（juàn quān ）旁边画了一个很大的圆圈（juàn quān ），然后在圈内种上菜。
三、比一比，组词语。（5分）
具（ ） 悔（ ） 响（ ） 叫（ ） 默（ ） 俱（ ） 诲（ ） 晌（ ） 纠（ ） 墨（ ）
四、把下列词句补充完整，并按要求写词语。（6分）
脚（ ）实地 （ ）雀无声 业（ ）于勤 群芳吐（ ）
写两个你喜欢的四字词语 _________________、_________________。
五、在（ ）里填上恰当的词语。（6分）
正对（ ） 罚对（ ） 懒对（ ） 时间过得（ ）
光彩夺目的（ ） 聚精会神地（ ）
六、选词填空。（3分）
发现 发明 发觉
1．电灯是爱迪生（ ）的。
2．他非常专心，连我进来都没有（ ）。
3．科学家在那个地方（ ）了一个大油田。
七、按课文内容填空。（20分）
1、《亡羊补牢》中的“亡”指 。“牢”指 这则寓言告诉我们的道理是 。
2、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的尾巴，凑成了 的小燕子。
3、“碧玉妆成一树高， 。”这两句诗出自 代诗人 写的《 》，这两句的意思是 。
4、在,<南辕北辙》一文中那个去楚国的人，他自以为能到达楚国的三个条件：（1） （2） （3） 他不能到达目的地的原因是 。
5、《争吵》一文中，“我”是个 的孩子，克莱谛是个 的孩子。
6、补充谚语或诗句。
（1）、等闲识得东风面，_______________。万壑树参天，____________ 。
(2)、雨里鸡鸣一两家， 。
（3）、写一句你积累的关于珍惜时间的名言：______________________。
八、按要求，写句子。（4分）
1．仿照例句写句子。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远。
翠鸟美丽机灵，我们能不喜欢它吗?
_________________________________________。
2.修改病句
妈妈愿望我将来做一名科学家。
__________________________________________。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、认真阅读《画杨桃》片段，完成下面练习。（15分）
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后hé yán yuè sè（ ）地说：“提起杨桃，大家都很shú xī（ ）。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的，我们yīng gāi（ ）相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
1.根据拼音在文中“（ ）”内写出词语。
2.用文中加点的关联词语写一句话。
……不要……要……
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3.把下面的句子改写成“被”字句。
别人把杨桃画成五角星。
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4.老师的话给你的启示是什么？
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二、阅读下面的短文，完成练习。（16分）



像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺，溅起的水花落在荷叶上，一（棵棵  颗颗）水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地说：“你们快看啊！那荷叶托着水珠，多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！”
水珠听了，得意忘（形  行），它看着自己，仿佛看到自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才使你增添光彩。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。
阳光洒落下来，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥（映  印）。
听到赞美声，就盲目（骄  娇）傲，自鸣得意，其结果是可悲的。
1、划掉文中括号内不正确的字或词语。（4分）
2、填上合适的词语。（3分）
          的荷叶  欢快地             笑得          
3、照样子填空。（3分）
一棵棵  小 树      一片片            一粒粒 一块块
4、请你将文中画“----”的句子，改写成陈述句。（2分）

5、给短文加个合适的题目。（2分）
6、读了短文后，你想对水珠说些什么？赶快写写吧！（2分）

第三部分：习作。（30分）
同学们，这次习作，请你写一写自己，向别人介绍一个真实的你，自拟题目介绍自己的时候可以突出个人的某一方面，如《爱笑的女孩》《调皮的我》；也可以是多角度的介绍自己，如《这就是我》。介绍时要有详有略。