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    苏教版初中语文七年级下册 - 周总理,你在哪里

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  • 时间:  2016-05

《周总理,你在哪里》课后练习

请通过复制并粘贴到Word文档的方式获取以下完整内容

周总理,你在哪里·课后练习

 

基础题

 

1.给下列加粗的字注音。

鸣(                 甸甸   

火(                    

2.选词填空。

1)他刚离去,他刚离去。革命征途千万里,他大步向前不________。(停息、休息、停留)

2)你可知道,我们________你,——你的人民________你!(想念、思念)

3)我们回到祖国的心脏,我们在天安门前深情地________(呼喊、呼唤)

3.根据课文内容填空。

1)周总理,我们的好总理,________?你在哪里?你可知道,我们想念你,——________!

2)大地轰鸣:“他刚离去,他刚离去,________________________?”

3)海浪声声:“他刚离去,他刚离去,_____________________?”

4)你永远居住在太阳升起的地方,________________________,你的人民世世代代想念你!________________________

 

能力题

 

4.阅读理解

(一)

我们找遍整个世界,

呵,总理,

你在革命需要的每一个地方,

辽阔大地,

到处是你深深的足迹。

1)“革命需要的每一个地方”,诗中列举了哪些地方?

2)全诗如何描述周总理“深深的足迹”的?

(二)

我们回到祖国的心脏,

我们在天安门前深情地呼唤:

周——总——理——

广场回音:

“呵,轻些呀,轻些,

他正在中南海接见外宾,

他正在政治局出席会议……”

3)文中的破折号有何作用?

4)诗中在整个世界逡巡一遍,对周总理的寻觅追问回到了哪里?为什么要写这个地方?

 

创新题

 

5.找出文中运用反复、拟人修辞手法的地方,并阐述一下运用的好处。

6.诗中分别写了我们对“高山”、“大地”、“森林”、“大海”的呼唤,请模仿这些诗节自己写一节诗。

 

参考答案

 

基础题

 

1.hōng  suì  diān  diān  tāo  zàng

2.(1)停息  (2)想念  想念  (3)呼唤

3.(1)你在哪里呵  你的人民想念你

2)你不见那沉甸甸的谷穗上,还闪着他辛勤的汗滴……

3)你不见海防战士身上,他亲手给披的大衣

4)你永远居住在人民心里

想念你呵,想念你——想——念——你……

 

能力题

 

4.(1)祖国的高山、大地、森林、大海,中南海。

2)通过拟人手法,用高山、大地、森林、大海等的回答说明周总理的足迹遍布祖国大地。

3)破折号起到了声音延长的作用。

4)回到了祖国的心脏——中南海。因为这里是周总理工作的岗位,他活在自己的工作岗位上,也活在全国人民的心坎上。

 

创新题

 

5.反复、拟人句子略

作用:诗中天地万物发出了动人心弦的回音,仿佛成了周总理一生的见证人,使作品充满了革命浪漫主义的色彩。“反复”这种修辞手法的运用,形成诗歌章节的排比,全诗富有节奏感、整齐美。

6.略