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赵普
半部论语
半部论语”这则成语常用来强调学习儒家经典的重要性。来源于宋.罗大经《鹤林玉露》。
北宋著名的政治家赵普,原先是后周当节度使的赵匡胤手下的推官。公元960年,赵匡胤率军北上,部队到达陈桥时,赵普为赵匡胤出谋划策,发动兵变。赵匡胤黄袍加身,做了皇帝。
接着,赵普又辅佐宋太祖东征西讨,统一了全国。后来,宋太祖任命他为宰相。宋太祖死后,他的弟弟赵匡义继位,史称宋太宗。赵普仍然担任宰相。
有一次宋太宗和赵普闲聊,宋太宗随便问道:“有人说你只读一部《论语》,这是真的吗?”赵普老老实实地回答说:“臣所知道的,确实不超出《论语》这部分。过去臣以半部《论语》辅助太祖平定天下,现在臣用半部《论语》辅助陛下,便天下太平。”后来赵普因为年老体衰病逝,家人打开他的书箧,里面果真只有一部《论语》。
小故事
如何翻译文言文
在翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。
在文言文中凡是国名、地名,人名,官名、帝号,年号、器物名、度量衡等,在翻译时,可以原封不动地保留下来,不用翻译,因为这些词一般都无法与现代汉语对译。
变单音节为双音节词。
添加省略成分。
调整语序
自我检测
一、请指出下列加点词的意思。
1、寡( )学术,及( )为( )相
2、晚年手不释( )卷( )
3、虽( )多忌克
4、而能以( )天下事为( )己任
5、尝( )奏荐某人为( )某官
6、普明日复( )奏其人
7、普颜色( )不变
8、太祖乃( )悟,卒( )用其人
少
等到
做
放下
书
虽然
把
当作
曾经
任、做
又、再
脸色
才
终于
加油呀
二、请说出下列句子大意。
1、及次日临政,处决如流
2、普刚毅果断,未有其比
3、太祖不用
4、他日补缀旧纸,复奏如初
二、请说出下列句子大意。
1、及次日临政,处决如流
2、普刚毅果断,未有其比
3、太祖不用
4、他日补缀旧纸,复奏如初
到了第二天办理政务时,处理决断很快。
赵普刚毅果断,没有谁能与他相比。
太祖不采用。
过些日子(赵普)把旧纸片补缀起来,重新像当初一样拿去上奏。
你一定行!
比较鉴别
请翻译下列句子,说说原句与译句有何不同
1、太祖常劝 以读书
2、读之竟日
3、普明日复奏 其人
4、碎裂奏牍掷 地
宋太祖常拿读书这件事劝他
(之)
(省略,到装)
整天读书
(状语后置)
赵普第二天又上奏章举荐那个人。
(荐)
(不可省略)
把赵普呈上的奏章撕碎了扔在地上。
(于)
(无把字句,省略)
简要归纳文章主要介绍了有关赵普的哪些事情
刻苦读书
奏荐人才
探究思考
一、研读第一段思考:
1、宋太祖劝赵普多读书的原因是什么?
2、哪些语句可以看出赵普读书非常勤奋?你能说出有关刻苦读书的成语吗?
3、你读了这一段还有什么新发现?
赵普如何向太宗奏荐人才?太宗反映如何?
从中看出赵普具有什么样的精神?
尝奏荐
不用
复奏其人
亦不用
又以其人奏
怒,碎裂奏牍掷地
复奏如初
乃悟,卒用其人
说明:赵普不畏皇威,敢于冒死为国荐才的精神!
二、研读第二段思考:
小组讨论
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1、 通过学习这篇课文,你能从赵普身上学到什么?
2、假如把赵普放到当今社会中,你认为他能适应社会的发展吗?为什么?