赵普
语文七年级下册

苏教版
教学重点提示
准确地翻译全文，背诵课文
运用细节描写人物、叙事简洁的方法。
赵普
赵普（922——992），北宋大臣。字则平。少时为吏，读书不多，相传有“半部《论语》治天下”的说法。
对照注释，查阅工具书，翻译
赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，他学问不多，等到做了宰相，宋太祖常劝他读书。他晚年读书勤奋，每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门，打开书箱，拿出书，整天在读。到了第二天，办理政务时，处理决断很快。他死后，家里人打开书箱一看，原来是一部《论语》。
（续）
赵普性格深沉而严肃刚正有原则，虽然多嫉妒而好胜，但能以天下大事作为自己的责任。宋代初年，在宰相职位上的人许多都拘谨顾小节而遇事沉默不言，赵普却刚毅果断，没有谁能与他相提并论。他曾经推荐某人担任某个官职。太祖不用这人。赵普第二天又上奏请用这人，太祖还是不用。第三天，赵普还是上报这人。太祖生气了，撕碎了赵普的
（续）
奏章扔在地上。赵普脸色不变，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家，过些日子把这些旧纸片补缀起来，重新像当初一样拿上去奏。太祖这才清醒过来，最终任用了这人。
有哪些精神可学习
“晚年手不释卷”“阖户启箧”“读之竟日” ——勤奋学习
“处决如流”——学以致用（读书有效）
“四奏”荐人 ——为国荐才
内容
两件事：
刻苦读书
奏荐人才

一个中心：
赵普能以天下事为己任。
阅读《赵普》一文，完成1一4题。
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
（续）
普性深沉，能以天下事为己任。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日，补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1．解释下边句中加线的字词。
（1）普少习吏事
熟悉
（2）家人发箧视之
打开
（3）读之竟日
整天
（4）普颜色不变
神色、脸色
2．用现代汉语翻译下面句子。
（1）及次日临政，处决如流。
[答]到了第二天处理政务时，处理决断得很快。
（2）普明日复奏其人。
[答] 赵普第二天再次呈上奏章推荐这个人。
3．文章第一自然段中的“手不释卷”是一个成语，我国历史上像这种有关勤奋学习的成语故事还有很多，请再写出两条类似的成语。
[答]
韦编三绝
囊萤夜读
悬梁刺股
凿壁偷光
孙康映雪等
4．文中加点的文字能否去掉？请说说你的理解。
[答] 不能去掉。因为这些细节更形象地写出了赵普的“性深沉”以及“能以天下事为己任”的品质。
完
福建省龙岩一中语文组
石文美