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首页>苏教版初中语文七年级下册>十二 巍巍中山陵
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    苏教版初中语文七年级下册 - 十二 巍巍中山陵

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  • 大小:  2.53M    53张
  • 时间:  2016-05

《巍巍中山陵》ppt课件(53页)

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《巍巍中山陵》ppt课件(53页)《巍巍中山陵》ppt课件(53页)《巍巍中山陵》ppt课件(53页)《巍巍中山陵》ppt课件(53页)
巍巍中山陵
1、了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。
2、学习抓住事物特征、按空间顺序、有重点地说明事物。
3、品味准确、简明、生动形象的语言
学习目标
叱咤风云 chì zhà 南麓 lù 断垣颓壁 yuán 突兀 wù 丘岗坡陀 tuó   草莽 mǎng 山巅  diān    巉岩 chán   嵯峨  cuó é  淳朴 chún  奠基 diàn  深邃 suì   灵柩   jiù    枝繁叶茂 莽苍  mǎng  庄严肃穆
竣工  jùn   牌坊  fāng 
琉璃  liú lí 镌刻 juān
龟趺 fū   嵌  qiàn  
隐约参错 cēn cuò
栩栩如生 xǔ  瞻仰 zhān 
穹隆 qióng lóng
吕 彦 直
山东东平县人,曾在清华大学攻读建筑,后赴美国康奈尔大学深造。1925年5月,吕彦直设计中山陵图案,其全部平面图呈一警钟形,寓含孙中山先生“唤起民众”之意,荣获首奖。广州中山纪念堂也是他的杰作。
孙中山(1866-1925)伟
大的民主革命先行者.广东
香山(中山)人。1892年
毕业于香港西医书院。赴美
国檀香山成立兴中会,誓推
翻清朝,1905年在日本联合
华兴会光复会等革命团体成
立中国同盟会,被推为总理。
1911年辛亥革命后被十七省
代表推举为中华民国临时大
总统。
思想:民主 博爱 天下为公
贡献:领导辛亥革命,结
束封建帝制。
学习说明文十五字方针:
明对象
抓特征
理顺序
找方法
品语言
中山陵
巍巍
空间顺序
列数字等
准确 生动
走进陵园
钟山南麓
入口处的石牌坊
缓长的坡道




陵 门
石 阶
碑 亭
碑 亭
碑亭内的石碑
祭 堂
祭堂内中山先生的雕像
墓室里中山先生的大理石棺及卧像
梳理文章思路
第一段:(1)交代中山陵的墓主及方位。
第二段:(2-4)说明中山陵园地理、人 文环境的特点。
第三段:(5-11)说明陵园建筑的总体布局和组成部分,依次介绍各部分的建筑特点。
第四段:(12)说明建国以来党和国家一直对中山陵园十分重视。
深入探究
1、为何把陵墓选址在南京钟山呢?
(从课文中来找答案)
第1段:地理位置与身份相符
第2段,说明中山陵园地理、人文环境的特点.说明钟山南麓被选做中山陵墓址的外部原因。
第3段点明了中山陵墓定址的内部原因
自由钟
2、陵园的设计方案是怎样入选的? 吕彦直设计的钟形图案有哪些特点?
(1)陵园的设计方案是通过竞争入选的。“密封评议的方式”,避免了后门、人情等弊端,保证了设计方案的最优化。
(2)一是注重和谐协调
二是弘扬民族精华
三是追求形神兼备
钟 山
3、中山陵的总体设计为什么是“值得称道的”? 陵园大道及其周围栽种的树木,与陵园庄严肃穆气氛的形成有何作用?
中山陵的设计将三区名胜联为一体,扩大了东郊风景区的游览范围和内容,因而在总体设计上“值得称道”。
陵园大道及周围栽种的树木浓翠蔽日,莽苍深邃,象征了孙中山先生的博大胸怀和不朽业绩,使人们在未达陵墓之前,就已逐步进入庄严肃穆的气氛之中。)
4、文章第7一11自然段分写了陵园的主要建筑,为什么第6自然段还要总写陵园的平面布局?
本文是按照先总后分、自下而上的顺序介绍中山陵的。这段关于陵园平面布局的总说,起了总领下文的作用,使读者对中山陵的主要建筑有了一个概括的了解。
重难点突破
理解课题“巍巍”的含义:
1、从设计方案的择优,理解中山陵的“巍巍”
这段文字主要用了什么说明方法?这些列举的数字能说明什么问题的?
中山陵从动工到竣工耗时之久,用地面积之大,使用经费之多,从中我们可以感受到中山陵建筑的“巍巍”以及它在人民心目中的崇高地位。
2、从地理位置的选择,理解中山陵的“巍巍”
这样一座巍巍的建筑,建筑在古都南京东郊的钟山南麓,钟山地势雄伟,风景优美,并且有沉重的历史感。正是钟山的这些地理和人文环境,才使孙中山选择这里;文章用钟山雄伟的壮观的气势来衬托中山陵的“巍巍”。
3、从中山陵的组成部分,理解中山陵的“巍巍”
从中山陵的设计方案、建造过程和地理位置,我们初步感受到了中山陵“巍巍”的特征,从中山陵的总体设计和总平面图我们进一步理解“巍巍”。
巍 巍
陵园的环境
陵园的建筑
陵园的葬者
巍峨的钟山
位于著名古都
占地面积大
各组成部分的高、深、多
精心的设计与选择
建筑的用材及外观的宏伟
不朽精神
伟大品格
小结
我们从三个角度:设计方案的择优、地理环境的选择、陵园布局的组成等方面,着重分析了中山陵“巍巍”的特征。它有两层含义:一是指陵园建筑群体的规模气势;二是指中山陵以及墓主孙中山在人们心目中的崇高地位。本文把中山陵的特征落在“巍巍”两字上,是从陵园位置、建筑、墓葬人这三方面来说明的。
小屋
小屋
陵门
碑亭
石牌坊
祭堂墓室
平台
平台
祭堂
石阶
碑亭
陵门
石阶
墓道
石牌坊
小屋
小屋

墓室
由 外而内,有总体到局部的空间顺序
研读文章第9自然段
(1)本段采用的主要说明方法有哪些?
(2)说明文的语言一般要求准确,朴实。为什么第9自然段写平台所见景象却用了生动的语言描写手法?
列数字、作比较、打比方 

它用语生动,蕴合深情,既准确地说明了中山陵的建筑特征,又很好地衬托了中山先生的伟大品格。
巍巍中山陵
对象
特征
顺序
方法
语言
中 山 陵
巍 巍
雄伟的钟山
宏大的建筑
不朽的墓主
由外而内的空间顺序
由整体到局部的逻辑顺序
列 数 字
准 确 简 明
生 动 形 象
我来小结
读文看图做导游……
每小组选中山陵中你们感受最深的景点,选出一位组员帮助他(她)以导游身份,用说明性的文字向全班介绍。
陵门
碑亭
石牌坊
祭堂
墓室
备用资料
中山先生的大理石棺及卧像
踏上台阶到了半月形广场,远远看到一座三间三楼的石牌坊和后面的建筑。可以看出,中山陵掩映在一片苍翠之中,倚着的是雄伟的紫金山。
走近石牌坊,看到明间的檐下,悬挂着孙先生手书“博爱”横匾一方,所以这里又叫“博爱坊”,体现了孙中山的博爱思想。隐约可见里面的苍松翠柏
穿过缓长的墓道,到达陵门前。对称的驻所,歇山顶 无梁殿
正中拱门楣上的横匾:“天下为公”,体现先生的思想
碑的背面,没有题写任何文字。当初讨论立碑时,计划由汪精卫撰写碑文,胡汉民撰写墓志铭,可花了两年时间碑文内容也没能定下来。大家都认为像孙中山这样伟大的人物,其功绩是无法用文字来评述的,于是就决定不写碑文。
祭殿:全陵的制高点,陵园的主体建
筑。重檐歇山顶。又檐连接处“天地
正气”匾额。三个圆券门上方“民族、
民权、民生”孙先生的“三民主义”。
室内:坐像;
建国大纲
卧像
穹隆形室顶