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    苏教版初中语文七年级下册 - 于园

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  • 时间:  2016-05

《于园》ppt课件4

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《于园》ppt课件4《于园》ppt课件4
于园
张岱
灌云县鲁河中学 李芹
1、准确朗读,并能背诵第2段;
2、能用工具书及课文页下注释读懂课文内容;积累本文的重点文言词汇;
3、体会古代园林建筑设计的精致奇巧。
学习目标:
《于园》选自 _____作者____,字__、___,号___,___(时期)文学家,著有__________等.
《陶庵梦忆》
张岱
宗子
石公
陶庵
明末清初
《西湖寻梦》
《陶庵梦忆》
识记文学常识
张岱(1597-1679),字宗子,又字石公,号陶庵,别号蝶庵居士,明末山阴人。 早岁生活优裕,晚年避居山中,穷愁潦倒坚持著述。淡泊功名,他喜游历山水,深谙园林布置之法;懂音乐,能弹琴制曲;茶道功夫颇深;好收藏,具备非凡的鉴赏水平;编导评论追求至善至美。
认真听读,解决遇到的字音疑惑,
同时注意句读停顿。
门钥 绝壑 槛 螺蛳

深邃 啾唧 颓然 碧窈
yào

jiàn

suì
jiū jī
tuí
yǎo
扫除阅读障碍
步:通“埠”,水边停船之处。
园:建筑园子,名词活用作动词。
显者:有名声,有地位的人。
刺:名帖,相当于现在的名片。这里作动词用,是“投名帖”的意思。
翻译:
于园在瓜洲停船的地方,地名叫五里铺,是名叫于五的富人所建筑的园子。不是有地位的人投下名帖,这座园子门上的钥匙是不会拿出来打开门锁开门迎客的。
于园在瓜洲步五里铺,富人于五所园也。
非显者刺,则门钥不得出。
词句解释
葆生叔同知瓜洲,携余往,主人处处款之。
同知:官名,这里是任同知的意思。
余:我。
款:殷勤招待。
之:人称代词,我们。
词句解释
翻译
葆生的叔父在瓜州任同
知,带我前往于园,于
园主人处处殷勤地招待
我们。
园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。
奇:特殊的,罕见的。
磊:垒,堆砌。
植:栽种。
缘:顺着,沿着。
以:因为。
实:满满当当,没有空隙。
词句解释
翻译
这座园子里没有其他奇特的地
方,奇就奇在用石块堆砌的假
山。堂屋前面有用石块垒成的
斜坡,斜坡高两丈,上面栽种
了几棵果子松,沿坡栽种了牡
丹、芍药,人不能够到上面
去,这里因为没有空隙满满当
当 而奇特。
后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花反在天上。以空奇。
临:临近
绝壑:陡峭的山沟。
词句解释
翻译
后面的厅堂临近大池塘,池塘里有奇特的山
峰和极陡峭的沟壑,直上直下,人们行走在
池塘的底部,抬头仰望池塘中的莲花反而好
象在天上,这里因为空旷而奇特。
卧房槛外,一壑旋下如螺狮缠,以幽阴深邃奇。
槛:栏杆。
旋:回旋。
如:好像。
词句解释
翻译
卧房的栏杆外面,有一条山沟盘旋而下,
好像螺狮回旋形贝壳,这里因为阴暗深远
而奇特。
再后一水阁,长如艇子,跨小河,四周灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈。
蒙丛:覆盖,丛生。
啾唧:细小而碎杂的声音。
其:它,指水阁。
颓然:柔顺的样子。文中是舒坦的意思。
碧窈:碧绿窈窕。
词句解释
翻译
再向后,有一座水阁,长长的,形状
像小船,这座阁子横跨在小河上,阁
子的四周,矮小的灌木覆盖丛生,鸟
儿在这里叽叽喳喳,好像在深山密林
之中,人们坐在阁子里,这里的境界
给人舒坦、碧绿、幽深之感。
瓜洲诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。
诸:众,各。
俱:都
以:凭借
显:显扬,有名声。
憾:心感不满。
词句解释
瓜洲的许多园林亭榭,
都是凭借假山而有名
声,这样的假山安置于
园之中就不会使人不满
意了。
翻译
1 于园并非人人都能进去,从文中那一句话可以证明?
明确:“非显者刺,则门钥不得出”一句告诉我们:只有有名声、有地位的人才能进这座园子,一般人则不能。可以看出这座园子不同寻常,主人不肯轻易示人,给人一种“养在深闺人未识”之感。
2 重点学习第二节,看看它究竟奇在何处?
明确:找出关键句:“园中无它奇,奇在磊石”。
合作探究
3、于园的奇特之处在于“磊石”,
文中从哪几处描绘了磊石,
它们又奇在何处?
前堂
以实奇
以空奇
以幽阴深邃奇
后厅
卧房槛外
作者除了介绍磊石之奇外,还写了哪一处景致?
明晰:“再后一水阁”
这里给人置身山林,回归大自然之感,
惬意,令人心旷神怡。
你喜欢吗?为什么?
朗读第二节,思考下列问题:
“扬州以名园胜,名园以叠石胜”,作者在全文的结尾处也写到了瓜洲众多的园林亭榭。它们都和于园一样,是凭借巧夺天工的假山而闻名。原因在哪儿呢?
明确:三个方面的因素:来源于自然之石、能工巧匠的一双手和园林主人高超的艺术构思。
从于园到扬州众多的园林,我们感受到了中国古代园林建筑的精致奇巧,古代文化的博大精深。
感知结构
画出表示作者参观地点的词语,
说说文章的说明顺序。
明晰:本文按照由前而后的空间顺序来写,
先写前堂的石坡,果子松、牡丹、芍药,
接着写后厅的池塘中的奇峰绝壑,
再写卧房槛外盘旋而下的沟壑,
最后写园后的水阁、灌木、禽鸟。






前堂石坡
以 石 奇
后厅大池
以 空 奇
卧房槛外
以幽阴深邃奇
奇在水阁
坐其中,颓然碧窈
由前到后的空间顺序
品位语言
本文的语言特色是雅语、俗语兼用,
十分传神,极有表现力。
如:“一壑旋下如螺蛳缠”
这一通俗的比喻,很形象的写出
磊石而成的沟壑盘旋而下的形状。
请你找出你认为比较好的语言加以揣摩品味。
1、富人于五所园也:
2、非显者刺:
3、奇在磊石:
4、缘坡植牡丹、芍药:
5、以实奇:
6、以幽阴深邃奇:
7、颓然碧窈:
8、俱以假山显:
9、至于园可无憾矣:
垒、堆砌。
动词、建筑园子。
凭借。
舒坦。碧绿幽远。
阴暗,深远。
名贴、作动词,投名贴。
因为。
顺着,沿着。
到。
显扬有名声
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