教学组织：
北大附中云南实验学校 沐莲颖
同学们好！
松 鼠
布 丰
教学目标：
1、了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学生关爱，保护野生动物。
2、学习生动形象的说明。
3、学会作者写小动物的方法。
预习生成问题：
问题一：松鼠具有漂亮、驯良、乖巧的特点，试解释这三个词是什么意思，分别就松鼠的哪一方面来说的？ 这三个特点具体体现在文章的哪些段落呢？
问题二：本文与一般的说明文有什么异同之处？请联系课文内容举例说明。如何才能更好地介绍动物呢？
问题三：有一个小组的同学认为文章最后一自然段的“松鼠也是一种有用的小动物。他们的肉可以吃，尾巴可以制成画笔，皮可以制成皮衣。”是这篇文章中的一个不和谐的音符。你认为呢？
问题四：通过这篇说明文，在深入了解了小松鼠之后，请小组合作用你们喜欢的方式把你们了解的松鼠表现出来。
现在我们就一展身手，用生动的笔触记下你喜欢的
小动物吧！写一篇100字的科学小品文，介绍一种你喜
欢的小动物。
当堂训练
拓展提升：
为了唤起人们保护动物的良知和责任，放飞你想象的翅膀，创作一则公益广告，为保护这些处境日益艰难的人类的朋友献出自己的爱心吧！