三个太阳
制作人：孙振坤
海 浪
积 雪
夏日中的冰山
极光
企鹅群
日出长城湾
长城站升旗
三 个 太 阳
通讯
通讯是报刊宣传的基本题材之一，具 有内容真实详细具体、形式自由灵活、表达方式多样、语言生动形象等特点。
通讯的类型有：人物通讯、事件通讯、工作通讯、文艺通讯等。最常见的是人物通讯和事件通讯。
本文《三个太阳》是以写人为主的文艺通讯。
再换一组: 你 能 根 据 下 列 读 音 写 出 对 应 的 字吗? 试 一 试,计 算 一 下 自 己 的 正 确 率!
gèn 古 断壁残yuán 步lǚ f ù 盖
xiè 货 乘奔yù 风 白雪áiái kǎi 甲
雕sù shuò 气 líng 厉 léng 角
zhù 立 zhù 存 zào 热 zào 动
亘
垣
履
覆
卸
御
皑皑
铠
塑
朔
凌
棱
伫
贮
燥
躁
检查预习
2.说说文章主要写什么人？简要概括本文写了什么事？
1、抓住文章的中心意思
2、了解文章的选材构思
3、体会文章的语言魅力
本课阅读指导
速读课文 把握中心
思考问题：
1作者想表现的是个体形象还是群体形象？
2.找出能点出文章中心的段落。概括中心。
研读课文
1.能集中体现南极人精神的主要是在哪几部分？
3.读文中议论“三个太阳”含义的段落，发挥想象，谈谈你对“三个太阳”含义的理解。提示：扣住 “南极”“南极人” “南极精神”来谈
2.找找能体现这些南极人精神面貌的语句，看看体现南极人什么样精神品质？（并大声朗读这些语句）
★本文语言准确、凝炼，富有感情和表现力很强。文章还运用多种巧妙得体的修辞方法，使得文章或是生动形象、或是情满行间、或是深化中心，极富表现力和感染力。
作业布置
例如：… …她像雕塑一般伫立在山顶。四周一层层雪浪好似大海 奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条 条雪墙像是翩跹起舞的银龙。
简析：画横线处是三个比喻句，它们又构成了排比。在这里，这两种修辞方法的使用形象地描绘出南极冰山雪海的瑰奇壮观的景象，这一奇景与雕塑般伫立的女画家融为一体，构成了人与自然和谐的绝妙景致。
本文的中心意思
这篇通讯记叙了中国女画家经过执著努力来到南极,战胜生理和自然条件造成的困难,为中国南极长城站建设出力并为之作画立传的经过,表现了南极考察队员为祖国、为事业艰苦卓绝的奋斗情景，赞颂了我国科学工作者的民族气概和非凡胆略。
本文的选材构思
这篇通讯线索清晰、构思巧妙，展现了女 画家赴南极体验生活的全过程。
★小标题：全文运用了四个动作性很强的小标题揭示各部分主要内容，突出各自的侧重点。
★组材：抓住了最能表现中国妇女的坚强意志 和高尚品质、中国科学工作者的献身精神和民族气 概的事例。以女画家的切身感受为线索，明写她的 亲身参与和其眼中的南极人，将南极战斗生活的一幕幕呈现在我们面前，暗写壁画“三个太阳”的孕育过程。
女画家切身感受
眼中南极
亲身参与
眼中南极人
呵,这就是南极！茫茫雪原……
…也跟去…
…连续七天…
…从床上跳下…
…双腿跪在地上画…
考察队队长
测绘工程师
地球物理研究生
长城站邮局“局长”
读出南极精神内涵艰苦卓绝不怕牺牲的团队精神
热爱南极献身南极事业
南极的美丽对南极的热爱
孕育了壁画“三个太阳”
说说女画家亲身参与了哪些工作？
找出文中描写画家眼中南极的语句，说说这些语句有何作用？
在书中找出对南极人的描写句子，并通过画出的语句说说在南极工作的人是什么样的人。
用几个字概括一下南极人和南极精神。
本文的语言魅力
★本文语言准确、凝炼，富有感情和个性，表现力很强。往往寥寥数笔，人物的个性便跃然纸上，如考察队长强烈的民族自尊心和高度的事业心、责任感；女画家对事业的执著追求，自我激励、热爱生活的高尚品质……
★文章的修辞方法运用巧妙得体，比喻、拟人、反问等的使用，使文章或是生动形象、或是情满行间、或是深化中心，极富表现力和感染力。
……她像雕塑一般伫立在山顶。四周一层层雪浪好似大海 奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条 条雪墙像是翩跹起舞的银龙。
例析:
以此为例,课后仿照这种形式，试感受文中其他修辞方法使用的妙处。
画横线处是三个比喻句，它们又构成了一个排比。体会作用
在这里，这两种修辞方法的使用形象地描绘出南极冰山雪海的瑰奇壮观的景象，这一奇景与雕塑般伫立的女画家融为一体，构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。
附: 比喻的作用：使语言更生动形象；
排比的作用：用整齐的句式把复杂的内容表达得集中、感情强烈，使气势贯通、流畅。
思考、讨论：
女画家的壁画上，画了三个不同颜色的太阳，对这三个太阳的含义，你是怎样理解的？
课后仿照这种形式，找一找文中还有哪些语句，试感受它的妙处，下一节课作重点交流。
作业布置