“神舟”五号飞船航天员出征记
教学目标：
1有感情地朗读课文
2理解航天员出征的深刻意义
3品位本文饱含深情的语言
航天员杨利伟和“神舟”五号飞船
思考：
同学们在画面中看到了什么？
1.本文主要讲了一件什么事情？找出文中出现的人物以及事情发生的时间和地点？（同学们互相交流概括）
朗读课文
走近人物
1.本文在记叙过程中主要写了哪几个场面？
人们送英雄出征
杨利伟受命
杨利伟踏上征程
1、同学们认为文中最激动人心的一刻是哪一个场面？
2、杨利伟在接受任务时说了什么？体现他怎样的特点？
3、文中的主要人物杨利伟是以怎样的形象出现的？
4、有哪些人来为杨利伟送行？他们各自心情是怎样的？这么多人来送行说明了什么？
5、假如你就是送行人群中的一员，你最想对杨利伟说的送行语是什么？
6、文中哪一处最能体现杨利伟优秀的军人素质？
7、请同学们动笔对这个军礼进行描写。
8、杨利伟在踏上征程时又有什么举动呢？
讨论思考
1、结合课文谈谈作为一名优秀的宇航员应该具备哪些素质？
坚强的意志 丰富的经验
强健的体魄 爱国的情怀
从容的心理 果敢的作风
2、杨利伟此次出征有何重大意义？