第五组

综合性学习：遨游汉字王国

有趣的汉字
基础积累 不夯实基础，难建成高楼。
一、我来猜字谜。
1. 皇帝的新装。 （ ）
2.七十二小时。 （ ）
3.夫人何处去。 （ ）
4. 一家十一口。 （ ）
5.从上面挑一个字谜，说说你是怎么猜出来的。


二、咬文嚼字馆。
1.先写一个字形相近的字，再组词。
骋（ ） 典（ ）
（ ） （ ）
堪 （ ） 腼（ ）
（ ） （ ）
2.照样子，给广告词“消毒”。
例：售补品广告：钙不能缺——“钙”改为“概”
(1）某服装广告词：衣衣不舍——（ ）改为（ ）
(2）某服装广告词：衣表人才——（ ）改为（ ）
(3）某蚊香广告词：默默无蚊——（ ）改为（ ）
(4）某洗衣机广告词：闲妻良母——（ ）改为（ ）
三、词语游艺厅。将下列句中的画线部分换成合适的词语。
1. 大家高兴极了，人多口杂，议论纷纷地议论着。
( )
2. 近看这些字，好像布阵排兵，整整齐齐的样子，有条理，有次序，整齐不乱。 (　　　　　)
3. 中华汉字，生动形象。传播文明，才能、功绩等达到了顶点，无人可以相比。 (　　　　　)
4. 当你写下“人”这个字的时候，不禁很自然地产生敬意。 (　　　　　)
理解感悟 重点难点，一网打尽。
四、信息袋袋裤。写出下列歇后语的后面部分。
1. 老虎拉车——__________________________
2. 膝盖上钉掌——________________________
3. 隔着窗户吹喇叭——____________________
4. 孔夫子搬家——________________________
五、精彩赏析阁。
仓 颉 造 字(节选)
人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、 颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。记事人经常手捻绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人。
1. 古人为什么要“结绳记事”？
_________________________________________

2. “结绳记事”所用的绳子有什么特点？
____________________________________________
3. “结绳记事”的内容有哪些？
____________________________________________
____________________________________________
拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手。
六、探究靓舞台。看图猜字。


七、 课外阅读吧。
从甲骨文到口袋图书馆
正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在木片或竹片上，这些木片或竹片叫做简或牍。把竹子或木板劈成同样长度和宽度的细条(一般5寸～2尺长)，削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写8～14个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫做“册”，也写成“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。
这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。
1. 从短文中找出下列词语的反义词。
轻便( )　　　麻烦( )
2. 结合上下文，理解下列字的意思。
(1)牍：_____________________________________。
(2)策：___________ _______________________。
3. 写秦始皇、东方朔的事例是为了说明
。
4．通过这个短文，你认为我们读书与古人有什么异同？说说你的感触。



七、汉字集中营。
你还知道哪个神奇汉字的故事，请给大家讲一讲。







第 五 组
综合性学习：遨游汉字王国
有趣的汉字
一、1.袭 2.晶 3.二 4. 吉
二、2.(1）依依不舍 (2）一表人才
(3）默默无闻 (4）贤妻良母
三、 1. 七嘴八舌 2. 井然有序　
3. 盖世无双 4. 肃然起敬
四、1. 谁敢(赶) 2. 离题(蹄)太远
3. 名(鸣)声在外 4.净是输(书)
五、1. 他们是为了适应生活的需要，为了帮助表达、交换、记忆等。
2. 特点：长短不同，颜色有别。
3. 内容大到历史事件，小到口角纷争。
六、旦　休　照　林
七、1. 笨重　方便
2. (1)写着文字的竹片或木片 (2)把简牍用麻绳、丝绳或皮条串编起来
3.古代的书使用起来是极不方便的