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首页>人教版初中语文七年级上册>19* 在山的那边
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    人教版初中语文七年级上册 - 19* 在山的那边

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.36M    37张
  • 时间:  2015-02

《在山的那边》ppt课件(37页)

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《在山的那边》ppt课件(37页)《在山的那边》ppt课件(37页)《在山的那边》ppt课件(37页)
在山的那边
王家新
看到“山”你会想到什么呢?

作者
王家新,1957年出生于湖北均县(现在丹江口市)。1978年入武汉大学中文系读书,1982年毕业,分配到湖北师专任教。1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作,1990年离开。1992年去英国。1994年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作,出版的诗集有《纪念》(1985年)、《游动悬崖》(1997年)等。
检查预习
朦 胧 痴 隐
秘 凝 诱 惑
腾 瞬 涩 郁
寂 澈 耽 遥
多音字


在山的那边
王家新
小时候,我常伏在窗口痴想
——山那边是什么呢?
妈妈给我说过:海
哦,山那边是海吗?
于是,怀着一种隐秘的想望
有一天我终于爬上了那个山顶
可是,我却几乎是哭着回来
——在山的那边,依然是山
山那边的山啊,铁青着脸
给我的幻想打了一个零分!
妈妈,那个海呢?
在山的那边,是海!
是用信念凝成的海
今天啊,我竟没想到
一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了深根
是的,我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去
因为我听到海依然在远方为我喧腾
——那雪白的海潮啊,夜夜奔来
一次次漫湿了我枯干的心灵……
在山的那边,是海吗?
是的!人们啊,请相信——
在不停地翻过无数座山后
在一次次地战胜失望之后
你终会攀上这样一座山顶
而在这座山的那边,就是海呀
是一个全新的世界
在一瞬间照亮你的眼睛……
朗读要求:
读音准确
停顿恰当
语气和谐
感情饱满
谁能配乐朗读??
谁能有感情地朗读??
①在山的那边是什么?
“山”和“海”的含义是什么? ◆
②概括诗歌两部分的内容。 ◆
③诗歌表达了怎样的思想感情? ◆
合作探究
山 爬山 (奋斗) 海

(困难) (理想)
从时间上说,第一诗节写我童年的时候;第二诗节写我长大以后。
从内容上说,第一诗节写我想望和困惑;第二诗节写我长大以后的拼搏和奋斗。
从象征意义上说,第一诗节写的“山”和“海”就是现实中“山”和“海”,第二诗节中的”山“象征了困难,”海“象征了信念。
要不怕困难,
才能实现人生理想
朗读第一节诗
自主探究
一、“我常伏在窗口痴想”,“痴想”的是什么?在这里有什么意义?
自主探究
“痴想”原意是发呆地想。这里的意思是:总是神往大山外面的世界,达到了痴迷的程度。说明我从小就不愿困居于狭小的天地,而向往外面的世界。
二、为什么说是“隐秘的想望” ?
小时候想望山那边的海,爬山是为了望见大海,而这个想望并没有告诉他人,所以说“隐秘,与想望。”
三、为什么说“山那边的山啊,铁青着脸” ?
这是拟人手法。“我”爬上山顶,满以为能够看见大海了,望见的却依然是山,非常失望、沮丧,所以望见那边的山,看起来就像“铁青着脸”。山色是青的,只因为“我”的心情不好,好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想,笑“我”幼稚可笑。
四、“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?
“我”原以为一座山的那边就是大海,现在才明白这是幻想,所谓“零分”就是说幻想全然落空。
朗读第二节诗
五、“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?
种子比喻一个信念,是妈妈给我的信念,──山那边是海。妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的,这话也并非确指理想,所以说是飘来的 。
六、“因为我听到海依然在远方为我喧腾/──那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思呢?
诗人确信远方有海──理想是可以实现的,日日夜夜理想在心中激荡,鼓舞着“我”不懈地奋斗,就像听到大海依然在远方为我喧腾。“枯干的心灵”,比喻对理想的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”,就是说,理想滋润着心灵,使心灵不再枯干,变得充实而有活力。
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在山的那边
群山:象征重重的艰难险阻.
大海:象征理想境界
痴想
沮丧
诱惑
坚信
品读诗句:
请找出你最喜欢的句子,体会它有什么深刻的含义?
遇到你不理解的词语或句子也勾画下来,一起讨论!
在科学的道路上没有平坦的大道,只有不畏艰险,沿着陡峭山路攀登的人,才能达到科学的顶点。
—— 马克思
生命的礼赞
我们生命中的终点和前路,
既不是享乐,也不是忧伤。
而是要行动,让每一个明天
都比今天奔向更远的地方。

怀着一颗能面对任何命运的心,
让我们振作精神开始行动,
不断地收获,永远地追求,
学习劳动,学习等待成功。
(美)朗费罗
放飞
理想
展翅
翱翔
小时候,他问父亲
“山那边是什么”
父亲说“是山”

“那边的那边呢?”
“山,还是山”
他不作声了,看着远处
山第一次使他这样疲倦
  

他想,这辈子是走不出这里的群山了
海是有的,但十分遥远
他只能活几十年
所以没等到他走到那里
就已死在半路上
死在山中 
山民
他觉得应该带着老婆一起上路
  老婆会给他生个儿子
  到他死的时候
  儿子就长大了
  ……
  他不再想了
  儿子也使他很疲倦
  他只是遗憾
  他的祖先没有像他一样想过
  不然,见到大海的该是他了
体验反思:
诗人成长中的艰难探索一定早已打动了成长中的你。在你的生活学习中,一定也有无数座山,等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示!
下面就把自己的生活经历和人生体验与同学们分享。谁先说?
让我们再一次饱含激情齐诵!
让好诗伴你健康地成长!
再见