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    苏教版初中语文七年级上册 - 二 *繁星

  • 格式:  PPT
  • 大小:  311K    12张
  • 时间:  2016-05

《繁星》ppt课件(12页)

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《繁星》ppt课件(12页)
繁 星
巴金
作者简介
巴金,1904年生于四川成都。现代著名作家,杰出的语言大师。原名李尧棠,字芾甘,“巴金”是他的主要笔名。主要作品有:长篇小说《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)、《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)、《火》,中篇小说《憩园》、《寒夜》,散文集《保卫和平的人们》、《友谊集》、《随想录》,散文、小说、特写集《新声集》、《赞歌集》,还有不少短篇小说、童话、杂文等。2005年逝世。
写作背景
1927年1月15日,巴金乘法国邮船“昂热”号离沪赴法,“向西方找真理”,学习经济学,进一步研究无政府理论,考察欧洲的社会运动。2月18日,邮船抵马赛。19日,巴金抵巴黎。在邮船航行期间,巴金写下了《海行杂记》38则。《繁星》就是其中的一篇游记。
1、读准字音:
(1)生字:半明半昧 摇摇欲坠 萤火虫 霎眼
(2)多音多义字:模 觉
2、看清笔画:蓝色 半明半昧 摇摇欲坠 舱 仿佛 颗
3、理解词义:纳凉 半明半昧 摇摇欲坠 霎眼 梦幻 模糊
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字音、字形、词义
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初读课文
1、浏览课文,想一想:课文是按什么顺序展开的?
2、说出作者三次看繁星的时间、地点,大体说说三次看星的情况、感受 。
时间顺序
3、研究比较写三次看星的情况和感受有什么不同,并讨论一下,为什么三次看星的情况和感受会不同。
随着年龄和阅历的增长,作者对星空的观察和感知逐步深入精微了。
精读课文
找出三次写观星感受的句子,深入研究这些句子的含义和所表达的情感。
修辞手法
找出文中运用比喻、拟人和排比等修辞手法的句子,体会这些语句的精妙之处,并说说其表达作用。
及时巩固、趁热打铁
mèi shà cāng
半明半( ) ( )眼 船( )

( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )
模型 楷模 模糊 模样 模具 铅模

yíng yíng yíng
( )火虫 ( )光屏 晶( )
zhuì
昧: 霎眼: 摇摇欲( ):

fèi
李尧棠,字( )甘。
字形、字音、词义
作者描写三次观星情况时,先渲染周围的环境,再自然流露出自己的感受。这种既写眼前的实景,又写自己由眼前的景物产生的联想和想象的手法叫做_____________。
课文按照______顺序,紧紧围绕“_____”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生__________、_____________的感受,给人以丰富的联想和美的享受。
小结
本课内容基本结束,同学们记得及时复习哦!