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    苏教版初中语文七年级上册 - 二 *繁星

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  • 时间:  2016-05

《繁星》ppt课件4

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《繁星》ppt课件4《繁星》ppt课件4
猎户座
繁 星
巴 金
作者简介:
巴金,现代著名作家,原名
李尧棠,字芾甘,“巴金”是
他的主要笔名。1904年生于
四川成都。建国后曾担任中
国文联副主席,中国作家协
会副主席、主席,作协上海
分会主席,上海文联主席,
《收获》主编。主要作品有:
长篇小说《爱情三部曲》,《激流三部曲》《火》;中篇小说,《憩园》《寒夜》;散文集《保卫和平的人们》、《友谊集》、《随想录》,散文、小说、特写集《新声集》、《赞歌集》,还有不少短篇小说、童话、杂文等。
写作背景:
这篇文章选自巴金的《海上杂记》。1923年,19岁的
巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海、南京,
考入东南大学附中补习班。在学习期间,参加了一些社
会活动,著名的“五卅”运动对他影响较大,他的民主思想
得到进一步的发展。1927年1月15日,他乘法国邮船“昂
热”号离沪赴法。他去法国是为了学习经济学,“向西方
找真理”,进一步研究无政府主义理论,考察欧洲的社会
运动。法国既是无政府主义的发源地,也是当时欧洲的
政治流放者的庇护所。2月18日,“昂热”号邮船抵达马赛。
19日,巴金抵巴黎。在邮船航行期间。巴金撰写
《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记,
写于1927年1月。
1、有表情朗读课文,背诵第三段。
2、欣赏文中描写的观看繁星的情景,
领悟作者表达的感受。
3、树立热爱大自然的思想,学会观察
大自然。
我们的目标

整体感知:
文中写了“从前”“三年前”“如今”看繁星的感受。
按照这样的思路,理清课文结构:
第一部分(1):描写“我”最爱看繁星,回忆从前
在家乡夜晚望星天的情景和感受
第二部分(2):回忆“我”在南京读书时看望星天
的情景和感受。
第三部分(3—4):描写“我”在海上观看繁星的情
景和感受
重点突破
作者在不同的时间,不同的地点
对繁星进行了观察,产生了不同
的感受。
思考:1、文中哪些地方表达了
这些感受?
2、这些感受表达了作者怎样的
思想感情?

1、“望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了
母亲的怀里似的”。
2、“好像它们就是我的朋友,它们常常和我说
话一样。”
3、“我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见
它们在小声说话。”
“在星的怀抱中,我微笑着,我沉睡着。我
觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀
里了。”
赏析感悟
(温馨、甜蜜、依恋)
(亲密、和谐)
(陶醉)
繁 星
巴 金

星天——似母亲,如朋友
我爱月夜,但我更爱星天
名言赠送:

纸上得来终觉浅,
心中悟后始知深。