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    苏教版初中语文七年级上册 - 郑人买履

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  • 时间:  2016-05

古代寓言二则《郑人买履》《刻舟求剑》ppt课件3

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古代寓言二则《郑人买履》《刻舟求剑》ppt课件3古代寓言二则《郑人买履》《刻舟求剑》ppt课件3
《韩非子》
郑人买履
1、对照注释口头翻译课文,理解文意。

2、积累文言词汇,掌握重点词句。

3、理解寓意。
郑人买履
郑人有欲买履者,先自度其足,而置
之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃
曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市
罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”
曰:“宁信度,无自信也。”
初读课文,读准字音


suì
nìng
duó
郑人买履
郑人有欲买履者,先自度其足,

而置之其坐。
再读课文,读通文意
鞋子
这里作动词用,量长短
代词,这里指量好的尺码。
坐 同“座”,座位
至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
一词多义:
之①至之市②而忘操之③试之以足
至①至之市②至爱的女儿
通假字:
反归取之
分析郑人形象
探究学习
固执、迂腐
人不能墨守成规,而要重视根据实际得出的体会和结论。
通过这个故事,我们应该懂得:
合作探究
滥竽充数
自相矛盾
守株待兔
买椟还珠
其它寓言故事
刻舟求剑
《吕氏春秋》
刻舟求剑
  楚人有涉江者,其剑自舟中坠

于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之

所从坠。”舟止,从其所契者入水

求之。舟已行矣,而剑不行。求

剑若此,不亦惑乎!
初读课文,读准字音
shè

huò

刻舟求剑
  楚人有涉江者,其剑自舟中坠

于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之

所从坠。”
再读课文,读通文意
渡过江河
立刻,匆忙
雕刻
这儿
舟止,从其所契者入水求之。舟

已行矣,而剑不行。求剑若此,

不亦惑乎!
再读课文,读通文意
刻舟求剑
  楚人有涉江者,其剑自舟中坠
于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之
所从坠。”舟止,从其所契者入水
求之。舟已行矣,而剑不行。求
剑若此,不亦惑乎!
再读课文,读通文意
① ②
③ ④
人物:楚人
船夫
刻舟求剑
(课本剧)
世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,适合于这种变化的需要。
通过这个故事,我们应该懂得:
《吕氏春秋》又称《吕
览》全书二十六卷,是秦
国的宰相吕不韦的宾客们
合编的。全书的内容较 杂,
包括儒家、道家等各家学
说,共分 八览、六论、
十二纪。是杂 家的代表著
作。此书成后“ 布咸阳市门, 千金其上,延诸侯
游士宾客有能增损一字者,予以千金“。所以后人用
“一字千金”来形容文辞高妙,不可更改。
亡斧疑邻