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    苏教版初中语文七年级上册 - 现代诗二首

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  • 时间:  2016-05

《少年歌》ppt课件1

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《少年歌》ppt课件1
少年歌
朱湘
作者简介
《少年歌》选自现代诗人朱湘写的《草莽集》。作者朱湘,现代诗人,字子沅,安徽太湖人。提倡格律新诗。他是新月派的主要诗人之一。
跨越障碍
泾河 渭河 溷 阕
jīng
weì
hùn
qùe
我们
小羊
活泼
山泉
纯洁
新人
勇敢斗争
恨暮气,衰朽的东西
爱憎分明
作者简介
何其芳是现代著名诗人,文学评论家。抗日战争爆发后,他在1938年到延安,在鲁迅艺术学院任教,不久就加入中国共产党。写出了热情歌颂延安和抗日根据地的作品。为文学艺术作出了巨大贡献。
这首诗表达了作者怎么样的思想感情?
第一节写的是诗人对生活的渴望与歌颂。表现了诗人渴望自己也像年轻人一样充满旺盛的生命活力。
第二节诗人展开想像的翅膀,号召少男少女们去开拓一种未曾有过的紧张而有趣的生活,在艰难困苦中笑着面对生活。
第三节使用环结法结束全诗。生活是海洋,但是生活又是多么芬芳。海洋写出生活的广阔,芬芳写出生活的温馨与幸福。结尾富有新意。第三节的前两句表现了诗人要在平凡的生活中探寻生活真谛的愿望。后两句则表达了革命同志之间互相理解和勉强的真诚心愿。
阅读下面选段,回答问题
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里需要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来;
现在却常是忧郁:
一切都是瞬息,一切都将会过去;
而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
1.概括这首诗的内容?
诗人用诚挚的语言倾诉了自己对生活的体会,假如受到了生活的欺骗,不要消沉,要积极面向未来,战胜自己,做生活的主宰。
2.这首诗蕴含着什么人生哲理?
生活是本教科书,学习,实践,再学习,再实践,才能战胜挫折,真正学会生活。
3.这首诗语言有什么特点?
这首诗语言朴实,情感真挚,读来亲切,在朴实的语言中蕴含深刻的道理。