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首页>苏教版初中语文七年级上册>十六 济南的冬天
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    苏教版初中语文七年级上册 - 十六 济南的冬天

  • 格式:  PPT
  • 大小:  916K    15张
  • 时间:  2016-05

《济南的冬天》ppt课件(15页)

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《济南的冬天》ppt课件(15页)
英国诗人雪莱说:“冬天来了,春天还会远吗?”那么如今已是秋天,秋天来了,冬天还会远吗?说到冬天,大家会联想到什么?你脑海中的冬天是怎样的?
老舍(1899-1966),原名舒庆春,字舍予,满族,北京人。现代著名作家,语言大师,被誉为 “人民的艺术家” 。代表作有小说 《骆驼祥子》《四世同堂》 《龙须沟》 《茶馆》
本文写于1930-1931年间,是作者在济南齐鲁大学任教时写的。
作者简介
http://tv.cntv.cn/video/C25838/1ce50d37795749752e132bb754e1bfa7
学习目标:
①有感情地朗读课文,感知内容,体味济南的冬之美。
②理清思路,体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。
③感受作者对济南冬天的赞美和热爱。
济( )南 肌( )肤
暖和( ) 贮( )蓄
水 藻( ) 看( )护
镶( )边 着( )落
着( )急 薄( )雪

huo

zhù
zăo
kān
xiāng
zháo
báo
zhuó
认清字形、读准字音
整体感知

1、济南的冬天给作者的印象是什么?(用一个词概括)作者运用了什么方法写出来的?
2、如果要把二、三、四段分为两部分,
该怎样分呢?
听读:
从文中找出你发现的最美的或自己特别喜欢的语句。
精彩赏析
http://my.tv.sohu.com/us/46033523/60799559.shtml
一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适的睡着,只等春风来把他们唤醒。
“睡着”“唤醒”都是拟人的手法,将“老城”
人格化,使之带有生命的感觉与意味,
表现了冬天的济南“暖和”“安适”的
特点。
这些美妙的拟人句该怎样赏析呢?
天儿越晴,水藻越绿,就凭这些
绿的精神,水也不忍得冻上,
况且那些长枝的垂柳还要在水里
照个影儿呢!
“不忍得”将水人格化,使水富有灵气,突出了水的柔情和温和;
同时,也是为了写“绿”,写“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。
喜欢哪句赏哪句
1、这一圈小山在冬天特别可爱,好像
把济南放在一个小摇篮里,它们
安静不动地低声说:“你们放心吧,
这儿准保暖和。”
2、等到快日落的时候,微黄的阳光
斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然
害了羞,微微露出点粉色。
温故知新
同学们还记得吗?
在学习《春》一课时,我们
学到了一种描写方法,即借助
彼物来表现此物。这种方法叫做
侧面描写
请同学们读一读
《济南的冬天》的
第二段和第五段,
划出运用侧面描写
的句子,体会其表达作用。
动手练笔
仔细观察自己家乡秋天的景色,倾注你对家乡的无限热爱,借鉴本文的写法,将最有特色的景物写出来,100字左右。
作业:
选出课文中你认为最精彩的段落两处,
抄一抄,写一些批注。