海 燕

郑振铎
郑振铎(1898～1958)：作家、文学史家。曾参加五四运动。1921年，与沈雁冰一起组织文学研究会。主编《小说月报》《世界文库》等。　　主要著作：《插图本中国文学史》《中国俗文学史》《俄国文学史略》《近百年古城古墓发掘史》《中国历史参考图谱》等。
写作背景
本文写于1927年5月。1927年国民党反动派发动“四一二”反革命政变，屠杀共产党人和革命人民，迫害进步人士。作家被迫远行欧洲，于5月21日只身乘船前往巴黎。途中见到飞行的海燕，引发了他的绵绵乡思，浓浓的乡愁，写下了此文。
听读课文，想一想
1、弄清文中部分字词的读音。

2、明确文中描写的是哪两种小燕子。

3、文章可以划分为几个部分？

4、本文的线索是什么？
生字
轻飔（ ） 隽（ ）妙
粼粼（ ） 隽（ ）逸
縠（ ）纹 小圆晕（ ）
翼（ ）尖 憩（ ）息
浩莽（ ） 皎（ ）洁
运命蹇（ ）劣 纤（ ）细
融融泄泄（ ）
sī
juàn
lín
jùn
hú
yùn
yì
qì
măng
jiăo
jiăn
xiān
yì
结构内容
海燕
忆故乡的家燕
（1——7段）
看眼前的海燕
（8——14段）
1、细读第1段，看看作者给我们描绘了怎样的一幅隽妙的春景图。2、细读第8段，看看作者给我们描绘了怎样的一幅绝美的海天图。
研读课文
二三月间，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落下着。
千万条柔柳齐舒了它们的黄绿的眼。
红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如 赶赴市集似的奔聚而来。
隽妙的春景
轻飔
细雨
柔柳
春花
春草
树叶
绝美的海天
蔚蓝色的海水
蔚蓝色的天空
薄纱似的轻云
作者为什么会把海燕误认为是故乡的家燕呢？它们有什么区别，又有什么联系呢？
研读课文
根据课文内容完成表格
乌黑的羽毛；剪刀似的尾巴；劲俊轻快的翅膀
隽妙无比的春景
斜飞，
隽逸横掠
粗而有致的小黑点
乌黑的小水禽
绝美的海天
隽逸从容地斜掠
展开双翼，身子一落
说说作者为什么会把海上的小燕子误认为是故乡的小燕子 ?是什么将两者串联起来的？
乡愁
除了两者之间有相似之处以外，还有更深层次的原因：作者被迫航行出国，在海上意外地发现几只海燕，便引发了无尽的遐想，很自然地回忆起故乡的小燕子。作者明知眼前的海燕绝不是故乡的小燕子，但情思无从寄托，所以他希望眼前的海燕就是故乡的小燕子，能借以抚慰自己的心灵，捎回自己对故乡、对祖国的牵挂，表达自己的思乡之情，而“小燕子”就是作者“乡愁”的象征 。
本文主题
通过对小燕子这一可爱形象的描写，抒发了作者的浓浓乡愁，表达了他对祖国的无限眷恋与热爱。
浓浓的乡愁
课文中很多句子写得非常生动、优美。仔细品味加点的词，想象这些语句所描绘的画面。
课文中很多句子写得非常生动、优美。仔细品味加点的词，想象这些语句所描绘的画面。
课文中很多句子写得非常生动、优美。仔细品味加点的词，想象这些语句所描绘的画面。
文章结构图
一、（1—7段）忆故乡的家燕
隽妙无比的春景（背景）
小燕子
外形（静）
飞翔（动）
憩息（静）
与故乡人家的亲密关系
二、（8—14段）看眼前的海燕
绝美的海天（背景）
海燕
飞翔（动）
憩息（静）
海上小英雄形象
线索
乡愁
忆燕思乡
（倒叙）
看燕恋国
（顺叙）
思乡恋国