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首页>苏教版初中语文八年级下册>七 敬业与乐业
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    苏教版初中语文八年级下册 - 七 敬业与乐业

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  • 时间:  2016-05

《敬业与乐业》ppt课件14

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《敬业与乐业》ppt课件14《敬业与乐业》ppt课件14《敬业与乐业》ppt课件14
你在历史课本上见过这张照片吗?
梁启超(1873—1929)
字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物,学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。其著作编为《饮冰室合集》。
自学提纲
1、议论文常识。
2、把握文章结构。
3、文章脉络。
4、语言特色。
本文是什么文体
议论文

论点是什么?请在文中找出一句话回答。
但我确信“敬业与乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
作者先后谈论了哪几个问题。
有业
敬业
乐业
阅读“有业” 附带阅读第一自然段
第一段的中心句是:
“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。

中心句中的关键词是:
敬业乐业

“不二法门”是什么意思?
佛教用语,指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。
“断章取义”是用的原意吗? (是褒义词吗?)
原是贬义词,指引用文章或谈话,只孤立截取其中合乎自己意图的一段或一句,不同原意,不顾全文 。
提示:课文对这个成语的注释中没有加红色的部分。
作者说的“敬业”与“乐业”,与其原意没有什么不同,并非断章取义。说自己“断章取义”,是风趣和自谦而已。
第二自然段起什么作用?
引出“有业之必要”。
起过渡作用。
过渡自然 似行云流水
引用孔子的话和讲百丈禅师的故事,是想论证什么道理?
作者:我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业,人人都要不断的劳作。
归纳:论证“有业”之必要。
说明“百行业为先,万恶懒为首”。
引用
我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业……。 “儒门”“佛门”的话分别指:
儒门:
饱食终日,无所用心,难矣哉。
群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉。
佛门:
一日不做事,一日不吃饭。
大声朗读
为什么要运用比喻,把“没有职业的懒人”称为为“蛀米虫”和“盗贼” ? 不用比喻,而说“没有职业的懒人都是不劳而获者”,不也可以吗?
运用比喻,一是生动形象,二是感染力强,更能突出其“不劳而获” 的特点,引起听众的感情共鸣。
不用比喻,表达效果要差好多。
小 结 “有业之必要”的3个主要论据是:
孔子的两段言论;
百丈禅师的故事;
作者自己讲的道理:
百行业为先,万恶懒为首。
没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫……
“有业之必要”运用什么论证方法?
引证(引用孔子言论)。
举例论证(也叫“事实论证”,即讲百丈禅师的故事)。
反面论证(不是讲“有业”有什么好处,而是讲“无业”有什么坏处):
百行业为先,万恶懒为首。
没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫…… 。
阅读“敬业”
第6、7自然段依次论证了哪些问题?
什么叫做敬业;
为什么要敬业;
怎样才是敬业。
3W原则:什么、为什么、怎样。
什么叫做“敬业”?作者怎样论述?
引用朱熹的话:“主一无适便是敬”;
解释:凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛。
归纳:专心致志、心无旁骛。
敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门。 “直捷”和“直接”一样吗?
直接:不经过中间事物的。意思范围较宽 泛。与“间接”相对。
直捷:直截了当,似乎比“直接”更“直接”。也写作“直截”。意思范围较窄,只与动作行为相关。也没有与“间接”相对的意思。
人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。 “消化面包的机器”是什么意思?
不劳而获的人;
只会吃饭、不会做事的废物。
那为什么不如此说而用“机器”之喻?
幽默、风趣, 有讽刺意味。
怎样才算敬业?作者的意见是:
因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满。

这样,便是“天地间第一等人”。
《庄子》“佝偻丈人承蜩”的故事是怎么一回事?说明什么道理?
故事见《庄子·达生》。大意说一个鸡胸驼背的老人虽然残废,但用竹竿粘蝉,百发百中。孔子问他有为什么,他说天地虽大,万物虽多,我只知道有蝉翼罢了。
这个故事说明:用心专一,心无旁骛,就可以达到目的。
引用曾国藩、庄子、孔子的话,都是为了说明什么道理?
要敬业。
要把一种劳作做到圆满。
要专心致志、心无旁骛。
归纳: “敬业”一节,运用了什么论证方法?
引证
道理论证
事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下……
举例论证
当大总统和拉黄包车、当木匠做桌子和当政治家建共和国……
论证“敬业”,有无运用“反面论证”?
劳作便是功德( 正),不劳作便是罪恶(反)。
曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。(不敬业的害处,反)
阅读“乐业”
第7自然段的中心句是:
第二要乐业。

这段的分论点是:
要乐业
今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦。 为求语句简洁,删除加红色的词语,改为“今日,我讲,诸君听”可以吗?为什么?
不可。“今日大热天气”,是作者结合演讲时的情境,随机加入的与听众现场交流的内容,这样显得亲切自然,讲演效果也好。
“喊破喉咙”“扯直耳朵”不但生动形象,而且有感染力,突出了“我们好苦”。
倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦? 这句作如下改动可以吗?为什么? 倘若我们去赌钱去吃酒,也是一样在淘神费力,也一样是苦。
不可。
原文是反问句,语气更肯定。
会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。 “会打算盘的人”是什么人?
有头脑的人,善于思考的人。
不是会珠算的人。
人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。 删除加红色的文字可以吗?为什么?
不可。原文不但语言通俗,如话家常,而且有强调作用。
凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,味自然会发生。 为什么呢?作者列举了4条理由。这4条理由和这句话是什么关系?这是什么论证方法?
论据和论点的关系;
或:证明和被证明的关系。
道理论证。
1. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 2. 其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。 请解释孔子这两句话。
知道这种道理的人比不上爱好它的人,爱好它的人比不上以它为乐的人。
他这个人发愤读书忘记了吃饭,沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁,不知道自己将要老了,如此而已。
“`乐业”一节运用什么论证方法?
道理论证(凡职业都是有趣味的4条理由)
反面论证(天下的第一等、第二等苦人)
引证(孔子的两句话)
文章最后说:“我深信人类合理的生活总该如此”, “人类合理的生活”应该是怎样的?
敬业;
乐业。
或:有业、敬业、乐业。
应该怎样理解“业”的含义?
“业”并不局限于狭义的职业。也可以指生活中任何一件有价值的事情;不只限于成人的工作,也可以包括学生的学习。
本文用了许多经典名句,请把它们汇集在一起,再化为“身内之物”。
敬业乐群。 《礼记》
安其居,乐其业。 《老子》
饱食终日,无所用心,难矣哉!(孔子)
群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉! (孔子)
一日不做事,一日不吃饭。(百丈禅师)
大声朗读
续:经典名句
6.百行业为先,万恶懒为首。(梁启超)
7.虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知。《庄子》
8.坐这山,望那山,一事无成。(曾国藩)
9.用志不分,乃凝于神。(庄子)
10.素其位而行,不愿乎其外。 (孔子)
大声朗读
引用这些经典名句,起什么作用?
使文章精练、典雅;
增强说服力,因为经典名句是世人公认的真理。