人的高贵在于灵魂
周国平
预习反馈
1、说说作者的有关情况。
2、读准下列加横线字的字音
缅怀（ ）显赫（ ）嘈（ ）杂
携带（ ）萎缩（ ）风尘仆仆（ ）
周国平，中国社会科学院研究员，出版各类著作二十多种，其中《人与守恒》《守望的距离》《妞妞——一个父亲的杂记》《尼采——在世纪的转折点上》等产生了极大的反响，是当代具有号召力的学者、作家。先后获得哲学硕士、博士学位。

缅怀（miǎn ） 显赫（hè ）
嘈（cáo ）杂 携带（xié ）
萎缩（wěi ） 风尘仆仆（ pū）
请同学们以自己喜欢的方式读课文，思考本文的中心论点是什么？在文中是怎样提出的?
初读课文
本文论点是人的高贵在于灵魂。
先引述名言入题，然后对名言进行阐释，在此基础上加以申发提出自己的观点。
归纳论点的一般方法：
一般找论点的顺序是先标题——后开头——再结尾——最后中间
　　具体方法
①通过归纳总结论据的共同要点来推断出论点。
　　②根据总结性的词或体现中心论点的句子(例如：由此可见；我认为；总之……)
　　③先找出文章论述的话题，然后依据论述的话题在文中找出反复出现的类似的论断性的话，整理合并，最后归纳。
　　注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的表论断的句子。
预习反馈—方法点拨
细读课文
作者是一位哲学家，他博览群书，阅历无数，究竟精选了哪些事例来证明自己的观点的？请同学们用简明的语言分别加以概括，并说说这些事例蕴涵着怎样的道理。
提示：可用这个句式“谁在什么情况下做了什么”来概括，如“阿基米得面对死亡，思想不止。”
第欧根尼面对显赫权势，沉思如故。
王尔德入境报关时无视物质财富，珍爱艺术才华。
一个少女置身闹哄哄的车厢，全神贯注地读自己的书。
许多默默无闻的青年画家物质生活十分匮乏，但仍节衣缩食，来首都看画展。
阿基米得面对死亡，思想不止。
有思想
有丰富的精神财富
有纯正的追求
人的高贵在于灵魂
举例论证
有人说，王尔德的例子换成布鲁诺的例子可能更好；也有人说，五个事例太多了，应把后两个事例去掉，你认为呢？为什么？
不能去掉，后两个例子是普通人的例子，因为不仅仅名人有高贵的灵魂，普通人也有！名人不能代表所有人！
不能换，因为作者选取的三个事例，有科学家，哲学家，文学家。非常典型，有代表性。换成布鲁诺的就跟第欧根尼的例子重复。且第三段的事例既用来做事实论据，又引用他的名言作道理论据。论证很严密。
由此可见议论文的事例不仅仅要紧紧围绕住中心论点，讲究典型性，还要讲究普遍性，要多角度地举例。
既然不能去掉，那作者在普通人的事例同名人的事例之间是怎样连接的呢？
短短的几句过渡的话，使文章前后连贯是那样自然紧凑，使几个事例不至于零落，过渡句的妙处就在此！
最后一小节主要写了什么内容，你能说说他们（那个少女和青年画家）现在到底怎样了呢 ？
再读课文
表达期望——愿人们保持着纯正的追求。
有人认为这篇文章标题中的“高贵” 换成“高尚”可能更好，你认为呢？
体味语言
因为“高尚”一般指人的道德水平或趣味高尚，而本文内容主要不是提倡一个人要有高尚的道德水平或较高的审美趣味，“高贵”虽然也指人的品质，但说人的高贵，又不限于品质这一个方面，本文的“高贵”主要强调的是人要“有一颗能思想的灵魂”。
由此可见，本文的语言是十分严谨周密的，这也有助于作者表达自己的观点。
拓展延伸
根据所学的内容，围绕作为新时期的青年应该“做一个什么样的人”这一话题，写一段话，要求：观点鲜明，运用一种论证方法，语言有说服力。
同学们，高贵的外表可以在短时间装扮，但灵魂的高贵可要靠长时间的“修炼”；外表的高贵固然让人赏心悦目，但灵魂的高贵则让人肃然起敬。让我们一起努力吧，从我做起，从身边做起，从小事做起，努力塑造自己的灵魂，让它日益“高贵”，并放射出动人的光彩！