《尺有所短 寸有所长》同步练习□
班级 姓名
基础训练
一、连一连。
mào mèi jì mò pàn duàn fēn xī ɡào jiè

告诫 分析 冒昧 判断 寂寞
二、把下面的词语补充完整。
（ ）疲力（ ） （ ）单（ ）只 和（ ）相（ ）
年（ ）古稀 受（ ）（ ）浅 （ ）难与共 年少气（ ）
三、先解释带点的字，再解释整个词语的意思。
1、受益匪浅
匪：
2、年逾古稀
逾：
四、在括号里填上带点词的反义词。
1、虚心使人进步，骄傲使人（ ）。
2、我们不能把简单的事情搞得（ ）化。
3、中队长提出的建议得到了大家的支持，没有一个同学（ ）。
4、大家对他是那样信任，因此，从来没有一个人（ ）过他的能力。
五、根据课文内容填空。
1、本篇课文由 部分组成。一是张国强同学因烦恼向柯岩老师 ，二是柯岩老师分析张国强 的原因，并结合自己的经历告诫张国强同学 。
2、书信的一般格式分为称呼、 、结尾、 、 几部分。
3、收信人的称呼应该写在第 行，要 写，后面加上 号。
4、结尾写上致敬或祝福的话，应紧接正文之后或 一行，空 写。
综合应用
六、课内阅读。
我现在是多么怀念我的那位班主任和我妈妈呀。班主任温和又严肃的面容和妈妈那满含着忧愁的眼神，好像还在我的眼前。/让我们一起记住 尺有所短 寸有所长 这句名言吧 一个人（ ）总是用自己的长处去比别人的短处，（ ）他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；（ ）他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他（ ）分飞快地进步，越来越奋发乐观。你愿意试一试吗?
1、给上文空白处加上标点。
2、在括号里填上适当的关联词语，并用关联词造句。

3、用“ ”画出这一自然段的中心句。
4、你能举例子说明“尺有所短，寸有所长”吗？



七、课外阅读。
天道酬勤
许毅
没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，但他小时候的天赋却不高。有一天，他在家读书，对一篇文章重复了不知道多少遍了，还在朗读，因为他还没有背下来。这时候，家里来了一个贼，潜伏在屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说：“这种水平读什么书？”然后将那篇文章背诵一遍，扬长而去。
贼人是很聪明，至少比曾国藩要聪明，但是他只能成为贼，而曾国藩却成为毛泽东主席都钦佩的人：“近代最有大本大源的人。”
“勤能补拙是良训，一分一辛苦一分才。”那贼的记忆力真好，只听过几遍的文章都能背下来。他还很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”，教训曾国藩之后，还要背书，最后扬长而去。但是遗憾的是，他名不见经传，曾国藩后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾国藩有一面之交，不可去施展一二。可惜，他的天赋没有加上勤奋，后来不知所终。
1、读短文，不认识的字查字典，然后把读音写在括号里。
藩（ ） 赋（ ） 潜（ ） 钦（ ）
2、给加点字选择合适的解释，打“√”。
天道酬勤：①报答（ ） ②报酬（ ） ③交际往来（ ）
勤能补拙：①笨（ ） ②谦辞，称自己（文章、见解等）（ ）
3、请写出你喜欢的词语和句子。


4、曾国藩小时候的天赋并不高，后来却成为中国历史上最有影响的人物之一，你知道这是为什么吗？


拓展提升
八、说说下面词语的意思。
1、“红眼病”患者

2、碰钉子

3、摔跟头

九、小故事。
会说话的标点
法国著名作家雨果把《悲惨世界》的手稿寄给一个出版商，好久没有接到消息。雨果便写了一封信去问。
信是这样写的：
“？——雨果”
出版商的回信写首：
“！——编辑部”
不久，《悲惨世界》这一轰动世界的长篇巨著终于问世了。
参考答案：
二、筋尽 形影 睦处 逾 益匪 患 盛
三、1、不，非。 得到的好处很不少。 2、超过。年纪超过七十岁了。
四、1、落后 2、复杂 3、反对 4、怀疑
五、1、两 请教 形成这种情况 学着发现别人的长处，弥补自己的短处 2、正文署名 日期 3、一 顶格 冒 4、另起 两格
六、1、“ ， ” ！ 2、如果……那么…… 如果……就…… 造句略。 3、尺有所短，寸有所长
七、1、fān fù qián qīn 2、① ① 4、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，勤奋将天分变为天才。
八、1、在课文里指看到国强取得好成绩非常羡慕而嫉妒的人。 2、比喻遭到拒绝或受到斥责。 3、比喻在生活中遇到的各种困难。