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    苏教版初中语文八年级下册 - 写人记事突出中心

  • 格式:  PPT
  • 大小:  224K    8张
  • 时间:  2016-05

写作《写人记事突出中心》ppt课件1

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写作《写人记事突出中心》ppt课件1
第四单元写作 写人记事突出中心
灵宝实验中学 刘艳兰
教学目标
1.通过训练、进一步学会
“写人记事”的记叙文的
写法。

2.引导启发学生学会依据
中心选材,恰当处理详
略来突出中心。
课前交流

说说近期来自己遇到的最使自己感动的人或事,力求把自己最动情的一幕描述出来,在小组内交流,每组推荐一名学生在班级里交流。
学习短文,明确要求。

1.每篇文章都有中心意思。
2.中心意思要鲜明突出,必须
分清材料的主次。
3.选取那些最足以表现中心意
思的材料,详细地写。
课堂小结:

写人记事突出中心三步:
1.动笔之前,深思熟虑,确定中心。
2.动笔之时,心中有数,紧紧围绕中心。
3.写成之后,根据中心需要,推敲修改,
无关内容,一概删除。
作文修改练习

一篇文章要突出中心,一个语段也往往需要突出本段的某个中心意思。下面这个语段中,加线的句子没有提炼好,影响了全段中心意思的表达。你能对这一句提出修改的建议,并说说理由吗?
大森林里居住着许多松鼠。松鼠是一种精明强干的小动物,很讨人喜欢。它四肢灵活,身段修长。玲珑的小脸孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴,可以一直翘到头顶上,显得格外漂亮。
朗读范文,师生简评。
学生自由作文