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首页>苏教版初中语文八年级下册>二十二 *散步
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    苏教版初中语文八年级下册 - 二十二 *散步

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.13M    20张
  • 时间:  2016-05

《散步》ppt课件(20页)

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《散步》ppt课件(20页)《散步》ppt课件(20页)
散步
----莫怀成
识字写字
áo
熬过
lín
水波粼粼

分歧
shà
一霎时
nèn
嫩芽
我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子
和儿子。
  母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远
一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走
走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听
我的话,就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟,
太迟了,有一些老人挺不住。但是
春天总算来了。我的母亲又熬过了
一个严冬。
这南方初春的田野,大小块的新绿随意地铺着,
有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水
也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样
东西------生命。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面
也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;
我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都
取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;
我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢
在外面,她总是听我的。
一霎时,我感到了责任的重大。我想一个
两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成
两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,
因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:
“还是走小路吧。”
她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行
整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方,你就背着我。”
母亲对我说。
这样,我们在阳光下,向着那菜花、
桑树和鱼塘走去
时间:

地点:

人物:

事件:
初春
南方的田野
母亲,我,妻子,儿子
起因:
发展:
高潮:
结果:
故事情节:
我劝母亲散步
全家一起散步
产生分歧
母亲要走大路
儿子要走小路
我委屈儿子,顺从母亲
母亲依从孙子
我和妻子分别
背起母亲和儿子
文章结构曲折起伏,一波三折
1折:我们去散步,母亲开始不去
2折:在走路时,产生分歧
3折:我顺从母亲,而母亲却依从儿子
这种一波三折的结构在叙述故事中
推动情节的发展,,也起到吸引读者的作用.
劝母亲散步
_______
互相关爱
决定走大路
_______
对母亲的孝顺
母亲让孙子
_______
母对孙子的爱护
我和妻背母和子
____
尊老爱幼
主题
通过记述一家三代人在田野散步的情形,
表现一家人互敬互爱的亲情,颂扬了人民尊老
爱幼的优良传统
通过写什么事,表达什么情感,表扬或批评什么
以小见大的写法:通过记叙一件小事或一个细节,
表达一个伟大永恒的主题思想.把大主题通过具体
可见小事表现出来,使得主题更具具体性,感染力.
找出文中对景物进行描写的句子,并进行分析