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首页>苏教版初中语文八年级下册>二十二 *散步
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    苏教版初中语文八年级下册 - 二十二 *散步

  • 格式:  PPT
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  • 时间:  2016-05

《散步》ppt课件30

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《散步》ppt课件30
散步
作者 : 莫怀戚

执教老师:李雪峰
学习目标
1 感受浓浓亲情,品味语言的准确性。
2 学习文章巧妙构思,学会在生活中的小事上感受亲情之美,生活之美。
第一次先学后教:比正确读准字音,理解词语意思。
自学指导:
学生听课文朗读,注意字的读音,把易读错的字音标注到课文里,结合课注理解词语意思。
当堂训练:给下面红色字注音或根据词语意思在后面括号里填上词语。
嫩芽( ) 熬 ( )
霎时( ) 分歧( )
拆散( ) 水波粼粼( )

1 极冷的冬天。( )
2 每一个人或事物都得到合适的安顿。
( )
3 意见不一致,有差别。( )
4 文中是相信而听从的意思( )
nèn
áo
shà

chāi
lín
酷冬
各得其所
分歧
信服
第二次先学后教:比正确回答问题。 自学指导:请同学们朗读课文,男同学读1—3段,女同学读 4—5段,男女齐读最后3段。读后小组讨论下面问题,推荐代表回答,看哪组回答的最好。
1:“我”怎么会看见这田野美丽的春景就想起“生命”来了?
春天万物复苏,一切都是新的,很有生命力,所以想到生命。
因为母亲战胜了寒冬,战胜了疾病,使自己的生命得以维持。作者触景生情,联想到,感悟到生命。

2:散步过程中发生了怎样的分歧?
母亲要走大路,儿子要走小路。
3:我是怎样处理的?
我决定委屈儿子走大路。
4:为什么“一霎时我感到了责任的重大”?
表现出一个中年人在家庭中承担着承上启下的中坚作用。
5: 你怎样理解最后一句话的含义?
体现了我和妻子深深的责任感和使命感。
第三次先学后教:课文探究。 自学指导:学完这篇文章,你说说这四个人物的主要性格特点是什么?这是一个怎样的家庭?
母亲
“我”和妻子
儿子(孙儿)
温馨
亲情
和蔼、谦让
孝顺
贤良
聪敏、活泼、可爱
当堂训练:(必做)
1 第四段描写了哪些景物?有何作用?
新绿、嫩芽、冬水。写出了春的气息,使人感觉到生命的存在,生命的召唤。

2 第七段描写了哪些景物?有何作用?
菜花、桑树、鱼塘。交代了儿子走小路的原因。
当堂训练:(选做) 联系你的生活,用一段话或一首小诗写写你对亲情的感受。