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    苏教版初中语文九年级下册 - 七 *热爱生命

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  • 时间:  2016-05

《热爱生命》学案3

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8、《热爱生命》学案
班级       姓名             
 
学习目标:
1.把握小说富有传奇色彩的情节结构。
2.体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。
3.领会主人公的精神魅力及其象征意味。
学习重点:诵读,领会主人公的精神魅力。体会心理描写和细节描写的作用。
学习难点:体会小说的象征意义。
学习过程: 一、积累预习反馈
1.给下列划横线的字注音
岩(     )   踉跄(      )   辗转(      )   奄奄一息(        )
骨(       )    鱼(      )    息(        )    吹毛求(        )
2、解释下列词语
踉跄:                                               辗转:
奄奄一息:                                           吹毛求疵:
二、初读课文  自主探究
1.《热爱生命》讲述的是怎样一个故事?
 
2.小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来?
三、精读课文  探究交流
1.重点研读小说最为精彩的场面,也就是高潮部分:人和狼最后的格斗。体会主人公坚毅顽强、勇敢拼搏的生命意志。揣摩文中显著的象征物“狼”的隐喻。
 
 
2.小说描写饥饿、恐惧、疲惫、病痛的句子都有那些?找出来并做出欣赏。
 
 
3.这篇小说在艺术上有什么特点?
 
 
四、拓展延伸  触类旁通
阅读林清玄《生命的化妆》一文,完成1——5题。(共18分)
   (1)我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆,而又以化妆闻名的。
   (2)对于这生活在与我完全不同领域的人,我增添了几分好奇,因为在我的印象里,化妆再有学问,也只是在皮相上用功,实在不是有智慧的人所应追求的。
   (3)因此,我忍不住问她:“你研究化妆这么多年,到底什么样的人才算会化妆?化妆的最高境界到底是什么?
(4)对于这样的问题,这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。她说:“化妆的最高境界可以用两个字形容,就是‘自然’,最高明的化妆术,是经过非常考究的化妆,让人家看起来好像没有化过妆一样,并且这化出来的妆与主人的身份匹配,能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来,让她醒目,引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆,而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。最坏的一种化妆,是化过妆以后扭曲了自己的个性,又失去了五官的协调,例如小眼睛的人竟化了浓眉,大脸蛋的人竟化了白脸,阔嘴的人竟化了红唇……”
   (5)没想到,化妆的最高境界竟是无妆,竟是自然,这可使我刮目相看了。     
(6)化妆师看我听得出神,继续说:“这不就像你们写文章一样?拙劣的文章常常是词句的堆砌,扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射,吸引人的视线,但别人知道你是在写文章。最好的文章,是作家自然的流露,他不堆砌,读的时候不觉得是在读文章,而是在读一个生命。”
   (7)多么有智慧的人呀?可是,“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫!”我感叹地说。
   (8)“不对的”,化妆师说,“化妆只是最末的一个枝节,它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质,让一个人改变生活方式。睡眠充足、注意运动与营养,这样她的皮肤改善、精神充足、比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质,多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严,这样的人就是不化妆也丑不到哪里去,脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用三句简单的话来说明,三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆。”     
(9)化妆师接着做了这样的结论:“你们写文章的人不也是化妆师吗?三流的文章是文字的化妆,二流的文章是精神的化妆,一流的文章是生命的化妆。这样,你懂化妆了吗?”
   (10)我为了这位化妆师的智慧而起立向她致敬,深为我最初对化妆师的观点感到惭愧。      
(11)告别了化妆师,回家的路上我走在夜黑的地方,有了这样深刻的体悟:在这个世界一切的表相都不是独立自存的,一定有它深刻的内在意义,那么,改变表相最好的方法,不是在表相下功夫,一定要从内在里改革。
   (12)可惜,在表相上用功的人往往不明白这个道理。               选自《时文精粹》)
1.联系上下文,揣摩第(1)、(9)段中加点词语“化妆”的具体含义。(4分)
①以化妆闻名:                                                                
②生命的化妆:                                                               
2.在与化妆师的交流中,“我”的认识经历了:( 3 分)
 好 奇 轻 视 →                                  → 感 叹 →                   
  → 惭 愧 →                                          的过程。
3.“我”最初对化妆的观点是什么?后来“我”为什么会“深为我最初对化妆的观点感到惭愧”? (3分)
答:                                                                              
 
 
4.第(5)段中说“化妆的最高境界是无妆的,是自然”,第(8)段中又说“化妆只是最末的一个枝节,它能改变的事实很少。”这两种说法是否矛盾?为什么?(4分)
答:                                                                              
 
 
5.选出对文章内容理解不恰当的两顶:( 4 分)(      )
A.妆师认为最低层次的化妆扭曲了人的个性,而拙劣的文章也常常是词句的堆砌,扭曲了作者的个性。
B.第(5)段中“我”“刮目相看”的原因是:听了化妆师的叙述后,“我”对化妆和化妆师有了新的认识。
C.让一个人改变生活方式,睡眠充足,注意运动和营养,可以改变体质,而改变体
D.从与化妆师的交流中,“我”体悟到,一切的表相都不是独立自存的,改变表相最好的方法是从内在里改革。
E.全文以“我“对化妆认识为线索,突出了在表相上用功的人往往不明白人的生命是最可贵的这一主题。
 
教学反思: