32* 飞船上的特殊乘客



一、带着问题来读书。
1．课文题目采用________的修辞手法。
A．比喻　B．拟人
2．课文中的“特殊乘客”指____________。
A．经过航天旅游的植物的种子　B．宇航员
二、我为生字注音。
(　　　),菜肴)　　　(　　　),辐射)　　　(　　　),筛选)
三、先组词，然后换偏旁组字再组词。
　　
四、语境注音我能行。
1．科学家们发现了有趣的差(　　)异。
2．搭乘(　　)过神舟一号无人飞船的茄子种(　　)子，栽培后结(　　)出的果实有的比篮球还大。
五、我来画掉不是同类的词。
1．科学家　宇航员　青年　工人
2．茄子　白菜　苹果　辣椒
3．太空　月亮　太阳　星星
4．姑妈　姨妈　叔叔　同学
六、我来选词填空。
增加　　增强
1．通过不懈锻炼，他的抵抗力(　　　　)了。
2．小明家的菜园又(　　　　)了新的种植品种。
七、我来选择修辞方法。
引用　设问　排比　拟人　夸张
1．这些优点从何而来呢？从太空中来。(　　　　)
2．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，春又悄悄走近了。(　　　　)
3．从山上向下看，汽车就有火柴盒那么大。(　　　　)
八、读短文，按要求回答问题。
除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！科学家发现，用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了。这是因为里面苦瓜素的含量提高了。于是就有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，研制治疗糖尿病的良药。还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我们的生活。此外　人们还希望通过太空育种　获得耐旱　耐盐碱的新草种
新树种　用来更好地绿化祖国　保持水土
1．给短文结尾处加标点。
2．短文中画“____”的句子采用了________的修辞手法，同时又是一个________句，起________的作用。
3．俗语填空。
英雄无__________________。
良药苦口__________，忠言逆耳__________。
4．太空种子培育的菜葫芦变苦了，这是因为_______________________，可以用来治疗________________________________。


太空食物你敢吃吗？
地面上普通的青椒、番茄、黄瓜，上天转一遭回来，就摇身一变换了模样。很多人都有些不放心，这些东西能吃吗？经科学家检测分析，可以非常负责地告诉大家：经过太空育种的水稻依然是水稻，青椒依然是青椒，并无外来生物基因导入与整合，物种没有发生本质的变化。比如，DNA的基因排列是“1、2、3、4”，经过太空育种后的基因排列是“1、3、4、2”，只是排序发生变化。而转基因食物里则有“5”进来，所以就出现了“土豆吃出牛肉味”“猪肉吃出菠菜味”之说。可见，太空育种与转基因有着根本区别。
明白了这个道理，当你看到经过太空遨游后的黄瓜像胳膊一样粗，茄子如篮球一般大时，大可不必过于担心，完全可以放心食用。

参考答案：